Materi Pembelajaran Pertemuan Pertama

123 Ja, aber wir wohnen nicht zusammmen. Sie haben ihr Haus in Süddeutschland. Deshalb kommen sie nicht so oft nach Kassel.  Hast du noch Onkel und Tanten ? Ja, aber wir sehen unsere Verwandten nur selten.  U d ie ist es ei dir, Me et ? Wie groβ ist dei e Familie ? Oh, sehr groβ U ser Haushalt hat Perso e Deshal rau he ir au h iel Platz.  Oh, da ist sicher immer was los Stimmt  Wer sind denn die 12 Personen Das sind meine Eltern, meine fünf Geschwister und ich. Ein Bruder ist verheiratet. Seine Frau und seine Kinder wohnen auch im Haus.  Euer Haus ist bestimmt immer voll Da hast du Recht  Frau Breitner, darf ich Sie auch etwas fragen ? Aber selbstverständlich  Wie sieht Ihre Familie aus ? Wir sind jetzt hier zu dritt: meine Tochter, mein Sohn und ich. Eine Tochter lebt in New York. Ihr Mann arbeitet dort. In den Ferien besuche ich meine Tochter und ihre Familie in Amerika.  Das wird bestimmt ein Erlebnis Vielen Dank, Frau Breitner

Q. PendekatanModelTeknik Pembelajaran :

 Demonstrasi

R. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama 124 Deskripsi Kegiatan Guru Deskripsi Kegiatan Pembelajaran Siswa Waktu 1.Pendahuluan Einführung  Guru membuka KBM dengan e eri sala , Gute Morge  Guru menanyakan kabar peserta didik, Wie geht es eu h?  Guru menjawab pertanyaan peserta didik, Es geht ir au h gut, Da ke  Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai tentang Familie Tujuanya adalah peserta didik dapat memahami informasi dalam teks terkait kehidupan keluarga.  Guru memberi tahu tema yang akan dibahas.  Guru memberi apersepsi, menghubungkan dengan materi yang akan dipelajari. Dengan menggunakan buku Kontakte Deutsch 2 hal 3 yang berisi teks terkait kehidupan keluarga.  Peserta didik menjawab sala Gute Morge  Peserta didik menjawab, Gut, Danke Und Ihnen ?  Peserta didik menyimak.  Peserta didik memperhatikan.  Peserta didik memperhatikan.  Peserta didik mendengarkan, menyimak dan membuka buku. 10 menit