Motivasi Pemberian acuan Kegiatan Awal

420  Menyampaikan tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi.

4. Pemberian acuan

Menyampaikan model dan metode pembelajaran.

B. Kegiatan Inti

 Guru memberikan pengarahan pengerjaan jobsheet alat ukur jangka sorong.  Peserta didik diberi soal evaluasi alat ukur jangka sorong.  Peserta didik menjawab soal yang diberikan oleh guru dengan menggunakan alat ukur jangka sorong.  Peserta didik mengumpulkan hasil evaluasi kepada guru.  Guru mengumpulkan dan menilai hasil evaluasi peserta didik.  Peserta didik mendapatkan nilai hasil evaluasi dari guru  Peserta didik yang mendapatkan nilai dibawah KKM diberi soal pengayaan. 320 menit

C. Kegiatan Penutup

 Bersama sama siswa dan guru membuat kesimpulan hasil belajar  Peserta didik diberi kesempatan untuk menyampaikan refleksi tentang proses pembelajaran yang sudah dilaksanakan.  Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mempelajarai materi selanjutnya.  Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan berdoa. 20 menit

D. PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMIDIAL dan PENGAYAAN

1. Instrumen dan Teknik Penilaian

Terlampir 1. Lampiran 1 : Lembar ulangan akhir KD Post Test

2. Lampiran 2 : Lembar tugas mandiri terstruktur 3. Lampiran 3 : Lembar aktivitas siswa

4. Lampiran 4 : Lembar penilaian keterampilan 5. Lampiran 5 : Materi

2. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

520

E. MEDIA, ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

Media 1. Media : Bahan tayang PPT, Jangka sorong, mikrometer, block gauge, dial indicator dan hight gauge. Alat 1. Alat : Papan tulis, spidol, laptop, viewer LCD. Sumber Belajar 1. PPPPTK BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI BANDUNG. 2012. Teknik Pengukuran. Kemendikbud: Cimahi. 2. MODUL ALAT UKUR DASAR MESIN 2013 3. Buku Sekolah Elektronik Teknologi Mekanik untuk siswa SMK MAK kelas X. Kemendikbud 2013. Depok, _____________ Mengetahui, Mahasiswa Praktekan Kepala Program Keahlian Yon Fathkunal H, S.Pd M.Eng I Dewa Gede Suta Wikrama NIP. 19730108 200501 1 012 Nim. 13503244007