420
Menyampaikan tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi.
4. Pemberian acuan
Menyampaikan model dan metode pembelajaran.
B. Kegiatan Inti
Guru memberikan pengarahan pengerjaan jobsheet alat ukur jangka
sorong. Peserta didik diberi soal evaluasi alat
ukur jangka sorong. Peserta didik menjawab soal yang
diberikan oleh guru dengan menggunakan alat ukur jangka sorong.
Peserta didik mengumpulkan hasil evaluasi kepada guru.
Guru mengumpulkan dan menilai hasil evaluasi peserta didik.
Peserta didik mendapatkan nilai hasil evaluasi dari guru
Peserta didik yang mendapatkan nilai dibawah KKM diberi soal
pengayaan.
320 menit
C. Kegiatan Penutup
Bersama sama siswa dan guru membuat kesimpulan hasil belajar
Peserta didik diberi kesempatan untuk menyampaikan refleksi tentang proses
pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mempelajarai
materi selanjutnya. Guru mengakhiri kegiatan
pembelajaran dengan berdoa. 20 menit
D. PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMIDIAL dan PENGAYAAN
1. Instrumen dan Teknik Penilaian
Terlampir 1. Lampiran 1 : Lembar ulangan akhir KD Post Test
2. Lampiran 2 : Lembar tugas mandiri terstruktur 3. Lampiran 3 : Lembar aktivitas siswa
4. Lampiran 4 : Lembar penilaian keterampilan 5. Lampiran 5 : Materi
2. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
520
E. MEDIA, ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
Media
1. Media :
Bahan tayang PPT, Jangka sorong, mikrometer, block gauge, dial indicator dan hight gauge.
Alat
1.
Alat :
Papan tulis, spidol, laptop, viewer LCD.
Sumber Belajar
1. PPPPTK BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI BANDUNG. 2012. Teknik Pengukuran. Kemendikbud: Cimahi.
2. MODUL ALAT UKUR DASAR MESIN 2013 3. Buku Sekolah Elektronik Teknologi Mekanik untuk siswa SMK MAK kelas X. Kemendikbud 2013.
Depok, _____________ Mengetahui,
Mahasiswa Praktekan Kepala Program Keahlian
Yon Fathkunal H, S.Pd M.Eng
I Dewa Gede Suta Wikrama NIP. 19730108 200501 1 012
Nim. 13503244007