Kisi kisi uas kls 9 KTSP

  

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER I

KELAS : IX

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

  Jenis Pendidikan : Pendidikan Dasar Kurikulum Acuan : KTSP (SI 2006) Satuan Pendidikan : SMP Bojonegoro Alokasi Waktu : 90 menit Kelas/Semester : IX/1 Jumlah soal : 50 soal Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Bentuk soal : Pilihan ganda : No. 1 s.d. 50

  Bhn kls/ Jml No.

  No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator

  sm Soal Soal

  1

  2

  3

  4

  5

  6

  7

  8 _

  1

  1.1 Membca QS:: at Tiin Q.S At Tiin

  6 Disediakan ayat, dari QS At Tin siswa dapat membaca dengan

  1 Memahami Ajaran Al-Qur’an Surat dengan tartil

  IX/ benar _ At-Tiin

  1.2. Menyebutkan arti

  1 Disediakan ayat-ayat surat At Tiin, siswa dapat menyebutkan salah

  2 QS : At tin _ satu hukum tajwid

  1.3 Menjelaskan makna Disediakan tabel ayat-ayat QS. At tiin siswa dapat menyebutkan

  3 Qs. At Tin _ urutan QS At Tin dengan benar

  Siswa dapat menyebutkan arti salah satu ayat Qs.Atiin _

  4 Disediakan tabel, siswa dapat menyebutkan pasangan arti mufradat _

  5 Siswa dapat menyebutkan kandungan/makna Qs.Atiin secara

  6

  keseluruhan .

  2.1. Siswa dapat ^ Memahami ajaran Hadis tentang Dalil tentang menuntut

  3 Disediakan hadits siswa dapat menyebutkan artinya

  7

  menjelaskan makna _ 2 menuntut ilmu

  IX/ Ilmu Disediakan teks hadits, siswa dapat melengkapi secara sempurna menuntut ilmu seperti _

  8

  1 Disediakan teks hadits siswa dapat menyebutkan isi kandungan yang terkandung

  9

  salah satu hadits dalam Hadis _ Disediakan teks hadits siswa dapat menyebutkan isi kandungan

  2.2. Menyebutkan arti

  10

  salah satu hadits Hadits tentang menuntut Ilmu.

  3 Menerapkan aqidah Islam dalam kehidupan sehari-hari

  IX/

   Siswa dapat menyebutkan slaah satu sikap tasamauh 

  Siswa dapat menyebutkan fungsi tasamuh

  24

  25

  26

  27

  28

  29

  5 Siswa memahami dan menghayati ajaran Islam tentang udhiyah serta mampu mempedomaninya

  5.1.Mengetahui tatacara penyembelihan hewan

  5.2. Ketentuan Aqiqoh dan Qurban.

  5.3.Ketentuan cara menyembelih hewan Aqiqoh dan Qurban

  1 13.1 Udhiyah.

  

  13.1.1 Qurban

  13.1.2 Aqiqah

  6

   Siswa dapat menyebutkan ketentuan penyembelihan hewan

   Siswa dapat menyebutkan dengan benar ketentuan Akiqah  Siswa dapat menyebutkan dengan benar ketentuan penyembelihan qurban

   Siswa dapat menyebutkan ketentuan aqiqoh atau qurban

   Siswa dapat menyebutkan ketentuan berqurban atau aqiqah

   Siswa dapat menyebutkan dengan benar ketentuan penyembelihan hewan

  30

  31

  32

  33

  34

  Siswa dapat menyebutkan pengertian tasamuh

  qonaah

  3.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada Hari Akhir

  17

  3.2. Menyebutkan ayat Al- Qur’an yang berkaitan dengan hari Akhir

  4.3. Menceritakan proses kejadian kiamat sughro dan kubro seperti terkandung dalam Al-Qur’an dan Al-Hadits

  IX/

  1 Iman kepada Hari Akhir

  10 _ Disedaiakan ayat quran,tentang kiamat, siswa dapat menyebutkan isi kandungannya _

  Siswa dapat menyebutkan tanda-tanda kiamat _ Siswa dapat menyebutkan salah satu jenis kiamat _ Siswa dapat menyebutkan tugas malaikat terkait peristiwa kiamat _ Siswa dapat menjelaskan suatu peristiwa setelah kiamat berdasarkan ayat Qur-an _ Siswa dapat menyebutkan peristiwa setelah kiamat. _

  Disediakan ayat Quran siswa dapat menjelaskan keadaan terjadinya kiamat _ Disediakan tabel, siswa dapat menunjukkan tanda-tanda kiamat _ Siswa dapat menunjukkan dengan hal-hal yang terkait alam kubur _ Siswa dapat menyebutkan nama nama surge atau neraka _ Siswa dapat menyebutkan peristiwa setelah kiamat _ Siswa dapat menyebutkan fungsi berimana kepada hari kiamat _ Siswa dapat menyebutkan kandungan salah satu ayat tentang kiamat

  11

  12

  13

  14

  15

  16

  18

   Disediakan narasi, siswa dapat memberikan contoh dari sikap

  19

  20

  21

  22

  23

  4 Membiasakan perilaku terpuji

  4.1. Menjelaskan pengertian qana’ah dan tasamuh

  4.2. Menampilkan contoh perilaku qana’ah dan tasamuh

  IX/

  1 Qana’ah dan tasamuh

  6

   Siswa dapat menyebutkan arti qonaah 

  Siswa dapat menyebutkan fungsi qonaah

  35

  6 Memahami Hukum Islam Tentang Haji Dan Umroh

  43

  49

  48

  47

  46

   Siswa dapat menyebutkan Kerajaan Islam di Nusantara  Siswa dapat menyebutkan tokoh penyebar Islam di Nusantara  Siswa dapat menyebutkan perkembangan Islam di Nusantara  Siswa dapat menyebutkan peran tokoh islam

   Siswa dapat menyebutkan sejarah masuknya Islam ke Nusantara

  5

  7.1.Perkembangan Islam Di Nusantara

  7.2. Menceritalan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa, Sumatra, dan Sulawesi

  7.1 Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan sosial dan pengajaran

  7 Memahami sejarah perkembangan Islam di Nusantara

  45

  44

  42

  6.1. Menyebutkan pengertian dan ketentuan Haji dan Umroh.

  41

  40

  39

  38

  37

  36

   Siswa dapat menunjukkan dengan benar larangan-larangan haji

  6.1.2 Ketentuan Umrah 9  Disediakan tabel , siswa dapat menyebutkan rukun haji  Siswa dapat menyebutkan, salah satu cara pelaksanaan haji  Siswa dapat menyebutkan, salah satu wajib haji  Siswa dapat menyebutkan, salah satu wajib haji  Siswa dapat menyebutkan ayat Quran tentang haji  Siswa dapat menyebutkan salah satu rukunatau wajib haji  Siswa dapat menyebutkan salah satu rukunatau wajib haji  Siswa dapat menyebutkan salah satu rukunatau wajib haji  Disediakan tabel,Siswa dapat membedakan dengan benar rukun haji, wajib haji, rukun umroh dan Sunnah haji

  6.1.1 Ketentuan Haji

  6.1 Ibadah Haji dan Umrah

  1

  IX/

  6.2. Manasik & perjalanan ibadah Haji dan Umroh

  50 MGMP PAI SMP BOJONEGORO