Pengertian Adobe Flash Fungsi adobe flash

14 Jadi semua sarana yang digunakan untuk menyampaikan pesan dari pengajar kepada siswa, dimulai dari media cetak hingga elektronik adalah media pembelajaran.

2.4.2 Jenis-jenis Media Pembelajaran

Melihat perkembangan internet serta dunia informasi dan teknologi yang begitu pesat, maka menurut Munir 2008 media pembelajaran sekarang ini terbagi menjadi dua jenis yaitu media pembelajaran sederhana dan media pembelajaran modern. Media pembelajaran sederhana menggunakan papan tulis, sedangkan media pembelajaran modern menggunakan komputer dan internet seperti multimedia grafis yang disediakan oleh beberapa perusahaan pengembang software. Lebih dalam lagi dapat dilihat bahwa multimedia didefinisikan sebagai kombinasi antara teks dan gambar- gambar. Teks bisa dalam bentuk tulisan atau presentasi secara oral, dan untuk gambar bisa dalam bentuk pencitraan grafis seperti ilustrasi, foto, animasi, atau video. Mayer, 2011 Berdasarkan pernyataan Munir dan Mayer di atas maka f-learn e-learning milik UKSW dan adobe flash merupakan sarana multimedia sebagai media pembelajaran yang masuk dalam jenis media pembelajaran modern yang menggunakan komputer dan internet.

2.5 Adobe flash

2.5.1 Pengertian Adobe Flash

Istiono 2008 menjelaskan bahwa Macriomedia Flash 8.0 yang sejak tahun 2005 berubah nama menjadi adobe flash 15 adalah suatu program aplikasi berbasis vektor standar authoring tool professional yang digunakan untuk membuat animasi dan bitmap yang sangat menarik untuk membuat animasi logo, movie, game, menu interaktis, dan pembuatan aplikasi-aplikasi web. Sedangkan menurut Madcoms 2004 Macromedia Flash 8.0 adalah program grafis yang diperuntukan untuk motion atau gerak dan dilengkapi dengan script untuk programming action script dengan program ini memungkinkan pembuatan animasi media interaktif, game. Prasetyo 2007 juga mengemukakan bahwa Macromedia Flash 8.0 adalah suatu software animasi yang dapat digunakan untuk mempermudah penyampaian suatu konsep yang bersifat abstrak yang dalam penerapannya menggunakan komputer dan media imager proyector. Software ini mempunyai banyak keunggulan dibandingkan dengan software animasi lainnya diantaranya adalah program yang berorientasi objek, mampu mendesain gambar berbasis vector, kemampuannya menghasilkan animasi gerak dan suara dan dapat dipergunakan sebagai software pembuat situs website, serta masih banyak keunggulan lainnya dibandingkan dengan software animasi lain. Software ini menghasilkan output animasi dengan file extension swf. Yang bisa diputar di komputer mana saja yang sudah diinstal aplikasi adobe. Dengan keunggulan dan kelebihan yang dimilikinya, adobe flash sebagai teknologi audiovisual, mampu menghasilkan fitur-fitur baru yang dapat dimanfaatkan dalam pendidikan. Dari pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa adobe flash merupakan salah satu software aplikasi desain grafis yang sangat populer saat ini terutama untuk membuat aplikasi animasi dalam efek yang dapat digunakan untuk 16 membantu pengajar dalam menyampaikan pembelajaran agar lebih menarik dan mudah di pahami siswa.

2.5.2 Fungsi adobe flash

Software ini sangatlah berguna untuk digunakan pada proses belajar mengajar. Pengajar menjejalkan elemen-elemen seperti gambar atau movie, animasi, presentasi, game serta dapat digunakan sebagai piranti untuk mendesain web, dan berbagai aplikasi multimedia lainnya.

2.6 E-learning

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perilaku Transaksi Non Tunai: pengujian Theory of Interpersonal Behaviour T2 912014021 BAB II

6 20 14

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Sistem Informasi Pengumpulan Tugas Paper Mahasiswa FTI UKSW Berbasis Web T0 562010011 BAB II

0 1 7

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Sistem Presensi Mahasiswa FTI UKSW Menggunakan Sidik Jari

0 0 1

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Studi Cognitive Theory Of Multimedia Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Mahasiswa FTI UKSW T2 942012061 BAB I

0 0 7

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Studi Cognitive Theory Of Multimedia Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Mahasiswa FTI UKSW T2 942012061 BAB IV

0 1 19

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Studi Cognitive Theory Of Multimedia Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Mahasiswa FTI UKSW T2 942012061 BAB V

0 1 2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Studi Cognitive Theory Of Multimedia Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Mahasiswa FTI UKSW

0 0 13

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Studi Cognitive Theory Of Multimedia Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Mahasiswa FTI UKSW

0 0 16

T2__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Strategi Bersaing Untuk Meningkatkan Daya Saing STT Simpson Ungaran T2 BAB II

0 1 18

T2__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Bimbingan Kelompok Motivasi Belajar Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Pemasaran SMKN 1 Demak T2 BAB II

0 0 14