âã äåæäæ
ç ã èæ é
æ äææä ç ã
ê ã
èæ ëæ
æä â
ç ç ì í âî
ì íï íð
711
ñò óò ô õ ö ÷õ
ó ÷ø ó
s
òö ùõ
s
õ
r
úø ñö
ut
ò
r
õ û ù ò
ù ùò
s
û ü ó
ýþÿ
3.
ø
t
û õ
s
û
•
ò óùòñø
ó
st
ô õ
s
û ÷ õ
ó úø ó
t
ø ö ô
ø
s
ò ù
ur
û ó
st
õ õ
s
û ö û ô
õ ó
t
û óõ ÷
•
ò ñ ò ô
û ö ò
rt
õ ó
y
õ õ ó
ñò óõ ó
t
õ óü
mampukah siswa melakukan
settin
ü
sistem satuan dan snap seperti
yan
ü
dicontohkan a
ü õ
imana caranya
ò
nyampaikan manfaat materi pembelajaran lihat
tujuan pembelajaran di atas
ò
nyampaikan rencana ke
ü û õ
tan dan penilaian siswa
mencapai ketuntasan belajar den
ü õ
n model belajar enilaian meliputi pen
ü ò
tahuan keterampilan dan sikap
e
ü û õ
tan nti
1. Stimulation Pemberian Rangsangan Mengamati
• uru memba
ü û ÷
an ob
atihan •
uru menyampaikan ta
ô ü ò
t atau hasil yan
ü
harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar
• iswa membaca
ñ
en
ü õ
mati sumber belajar handout
dan jobsheet •
iswa membaca ke
ü
iatan praktik men
ü ü õ
mbar ob
atihan den
ü õ
n menerapkan teknik dasar pembuatan
ü õ
mbar proyeksi •
iswa melakukan praktik men
ü ü õ
mbar ob
atihan den
ü õ
n menerapkan teknik dasar
pembuatan
ü õ
mbar proyeksi
• uru men
ü õ
mati proses belajar siswa dan melakukan observasi
Menanya
iswa men
ü õ
jukan pertanyaan tentan
ü
informasi yan
ü
tidak dipahami dari materi yan
ü
dibaca
ù
iamati
2. Problem statement pertanyaanidentifikasi masalah
• iswa
men
ü û ù
entifikasi masalah pada
ob atihan
yan
ü
berkaitan den
ü õ
n o
ò
manfaatkan
ü õ
ris bantu dalam men
ü ü õ
mbar •
iswa merumuskan masalah yan
ü
berkaitan den
ü õ
n ob
atihan •
uru men
ü õ
mati proses belajar siswa dan melakukan observasi
3. Data collection pengumpulan data Mengumpulkan informasi eksperimen
• iswa mencari data dan informasi tambahan di
buku teks
þ
to
ý þ
ÿ
yan
ü
berkaitan den
ü õ
n ob
atihan tentan
ü
o
ò
manfaatkan
ü õ
ris bantu dalam men
ü ü õ
mbar •
iswa mencatat data dan informasi dari buku teks
þ
to
ý þÿ
menit
menit
menit
menit
++ ,
-+ .
+ ++ ,
-+ 0+
+ , ,
1 2 3 1 24 25
811
4. Data processing pengolahan Data Mengasosiasikan Mengolah informasi
•
6 7 8
wa melakukan praktik m embuat
9 :
mbar pada
;
ob atihan
yan
9
berkaitan tentan
9 =
o
?
manfaatkan
9 :
ris bantu dalam men
9 9 :
mbar •
6
iswa mencatat h asil permasalahan yan
9
ditemukan ketika prakt
ik
5. Verification pembuktian
• uru men
9 :
mati ke
9 7 :
tan praktik siswa dalam
men
9
erjakan
;
ob atihan
A
dari proses awal hin
9 9 :
menyelesaikan pandan
9 :
n awal •
uru menanyakan kepada siswa
tentan
9
kesulitan yan
9
dialami dalam men
9 ?
rjakan
;
ob atihan
• uru
memberikan umpan balik terhadap permasalahan yan
9
dialami siswa dalam men
9 ?
rjakan
;
ob atihan
6. Generalization menarik kesimpulangeneralisasi Mengkomunikasikan
6
iswa bersama
9 B
ru membahas dan menyampaikan
lan
9 C
ah yan
9
benar dalam membuat p andan
9 :
n awal pada
;
ob atihan
D
atatan
= 6
elama pembelajaran berlan
9 8
un
9 A
9 B
ru men
9 :
mati sikap siswa dalam pembelajaran yan
9
meliputi sikap
=
tan
9 9 B
n
9
jawab dan kerjasama
EF
menit
G
e
9 7 :
tan
H
enutup
I J
uru menyampiakan evaluasi tentan
9
ke
9 7 :
tan belajar
=
ketercapaian mate
K 7
A
sikap siswa dalam belajar
E J
uru menyampaikan materi selanjutnya
L J
uru men
9 :
khiri ke
9 7 :
tan belajar den
9 :
n memberikan pesan untuk tetap seman
9 :
t belajar
M J
embar hasil belajar siswa diki rim ke
9 B
ru
F
menit
Pertemuan ke 14 3x45 menit
G
e
9 7 :
tan
NO
al
I J PK
7 ?
ntasi •
uru men
9 B
capkan salam
A
meminta salah satu siswa memimpin do a sebelum men
9 :
wali pembelajaran •
uru melakukan presensi siswa dan mencatat jam kehadiran setiap siswa
• uru dan siswa
memastikan alat dan bahan yan
9
dibutuhkan telah tersedia dan siap d
7 9 B
nakan •
uru dan siswa mencatat pen
9 9 B
naan alat dan bahan yan
9
akan d
7 9 B
nakan pada form pen
9 9 B
naan alat dan bahan
E J
N Q
ersepsi
?
n
9 :
itkan materi sekaran
9
den
9 :
n materi sebelumnya
=
menerapkan konsep dasar computer aided desi
9 R
S D
NT U L
J V
tivasi •
?
ndemonstrasikan contoh prosedur instalasi piranti
lunak
I W
menit
