BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan dari penelitian tentang hubungan kelengkapan fasilitas
pembelajaran dengan prestasi belajar mata diklat membuat hiasan busana siswa kelas II bidang keahlian Tata Busana SMK N 3 Klaten adalah sebagai
berikut: 1. Kelengkapan fasilitas pembelajaran
Berdasarkan hasil analisis diperoleh mean atau rerata sebesar 128,46. Hal ini menunjukkan bahwa kelengkapan fasilitas pembelajaran di SMK N
3 Klaten termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase 64,9, hal ini berarti bahwa kelengkapan fasilitas pembelajaran di SMK N 3 Klaten
termasuk lengkap. Kelengkapan fasilitas pembelajaran tersebut dilihat dari kelengkapanketersediaan ruang praktik,peralatan dan perlengkapan
praktik seperti mesin industri, komponen mesin, bahan praktik dan sebagainya, kesesuaian jumlah peralatan dan perlengkapan praktik dengan
siswa yang praktik, serta kelayakan pakai peralatan dan perlengkapan praktik yang ada disekolah.
2. Prestasi belajar mata diklat membuat hiasan busana siswa kelas II bidang keahlian Tata Busana SMK N 3 Klaten
Berdasarkan hasil analisis diperoleh rerata mean sebesar 80,40.
Hal tersebut menunjukkan bahwa tingkat prestasi belajar siswa kelas II pada mata diklat membuat hiasan busana berada pada kategori sedang
dengan persentase 47,9. Hal ini berarti sebagian siswa sudah cukup memuaskan atau cukup menguasai kompetensi yang ada pada mata diklat
membuat hiasan busana. Namun demikian siswa masih perlu berusaha meningkatkannya sehingga memperoleh hasil prestasi yang lebih baik lagi
dan maksimal. 3. Hubungan kelengkapan fasilitas pembelajaran dengan prestasi belajar mata
diklat menghias busana siswa kelas II bidang keahlian Tata Busana SMK N 3 Klaten
Hasil analisis kolerasi antara variabel kelengkapan fasilitas
pembelajaran dengan prestasi belajar mata diklat membuat hiasan busana sebesar 0,480. Hali ini menunjukkan bahwa koefisien kolerasi hitung r
hitung r tabel 0,480 0,178 pada taraf signifikan 5. Sehingga dari angka tersebut menunjukkan bahwa Ha diterima dengan positif. Hal ini
juga berarti bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kelengkapan fasilitas pembelajaran dengan prestasi belajar mata diklat
membuat hiasan busana siswa kelas II bidang keahlian Tata Busana SMK N 3 Klaten. Dengan demikian semakin tinggi lengkap kelengkapan
fasilitas pembelajaran maka, semakin tinggi pula prestasi belajar yang dicapai siswa, khususnya pada mata diklat membuat hiasan busana.
B. IMPLIKASI
Dengan terungkapnya permasalahan dalam penelitian ini bahwa terdapat hubungan antara kelengkapan fasilitas pembelajaran dengan prestasi belajar
mata diklat membuat hiasan busana siswa kelas II program keahlian Tata Busana SMK N 3 Klaten, maka diharapkan memberikan informasi dan
sosialisasi kepada pihak sekolah akan pentingnya kelengkapan fasilitas pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar khususnya dalam upaya
peningkatan prestasi belajar siswa. Dengan demikian, pihak sekolah dapat lebih mengupayakan kelengkapan fasilitas pembelajaran, khususnya untuk
mata diklat membuat hiasan busana, sehingga proses belajar mengajar berjalan dengan lancar tanpa kendala keterbatasan fasilitas belajar. Hal ini akan
berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa yang pada akhirnya akan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
C. SARAN
Melihat hasil penelitian yang telah dilakukan, penulis dapat memberikan saran sebagai berikut:
a. Bagi Sekolah 1. Agar mengupayakan pemenuhan kelengkapan fasilitas pembelajaran
terutama bidang busana khususnya untuk mata diklat membuat hiasan busana ini dirasakan masih kurang, dengan jalan bekerja sama dengan
pihak lain mengusahakan penyediaannya membeli, membuat sendiri, menerima bantuan, menukar.
2. Perlu peningkatan pemanfaatan serta pemeliharaan semua fasilitas pembelajaran yang ada di SMK N 3 Klaten bagi semua warga sekolah
untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, dengan melakukan pengontrolan servis, pembersihan alat-alat sebelum dan sesudah
pemakaian serta penyimpanan yang baik. 3. Usaha untuk meningkatkan prestasi belajar siswa perlu digiatkan terus
menerus oleh SMK N 3 Klaten dengan upaya memenuhi kebutuhkan yang diperlukan siswa khususnya berkaitan dengan fasilitas
pembelajaran, sehingga memberikan kemudahan siswa dalam kegiatan belajar hal ini akan berpengaruh pada peningkatan motivasi belajar
yang pada akhirnya akan meningkatkan prestasi belajar siswa. b. Bagi Siswa
1. Prestasi belajar pada mata diklat membuat hiasan busana termasuk dalam kategori sedang cukup memuaskan, maka hendaknya siswa
berusaha meningkatkan prestasi belajarnya sehingga, memperoleh hasil yang lebih baik lagi dan maksimal dengan cara giat belajar,
banyak berlatih dan mengoptimalkan semua fasilitas pembelajaran yang tersedia.
ANGKET PENELITIAN Hubungan Kelengkapan Fasilitas Pembelajaran dengan Prestasi
Belajar Mata Diklat Menghias Busana Siswa Kelas II Bidang Keahlian Tata Busana SMK Negeri 3 Klaten
Kepada : Siswi-siswi kelas II Di SMK N 3 Klaten
Assalamu’alaikum Wr. Wb. Adik-adik yang saya hormati,
Saya mengharapkan kesediaan adik-adik untuk meluangkan waktu mengisi angket penelitian ini disela-sela kesibukan kegiatan di sekolah.
Angket ini digunakan sebagai alat pengumpulan data bagi penelitian yang saya lakukan mengenai hubungan fasilitas pembelajaran dengan prestasi
belajar mata diklat Menghias Busana siswa kelas II Bidang Keahlian Tata Busana SMK Negeri 3 Klaten. Penelitian ini dimaksudkan guna
kepentingan penyusunan tugas akhir skripsi.Oleh karena itu saya mengharapkan kerjasama yang baik untuk mengisi angket ini dengan
ketentuan berikut: 1. Isilah identitas siswa secara lengkap.
2. Baca dan pahami setiap pertanyaan sebelum menjawab 3. Jawablah setiap pertanyaan sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya
dan sesuai dengan keyakinan anda sendiri 4. Setiap jawaban tidak ada yang salah dan jawaban yang terbaik adalah
jawaban yang sesuai dengan keadaan sesungguhnya 5. Apabila telah selesai periksa kembali apabila ada pertanyaan yang
terlewati. Catatan: Identitas dan jawaban anda akan dirahasiakan dan tidak akan
berpengaruh pada prestasi pencapaian nilai raport anda. Oleh karena itu, saya mengharapkan ketulusan dan kesungguhan
anda dalam memberikan jawaban yang sebenar-benarnya. Atas bantuan dan kerjasama yang baik ini, saya mengucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Hormat saya
Peneliti
Srihandayani Ayu. N
Kategori