AN WINA NURUL AIDA, 2015 PERSEPSI GURU MENGENAI GAYA KEPEMIMPINAN AUTENTIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP
KINERJA MENGAJAR GURU SD NEGERI DI KECAMATAN BANDUNG KULON Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
∑ ∑
� �
Dimana : Si
= Varians skor tiap-tiap item ∑
= Jumlah kuadrat X total ∑
= Jumlah X total dikuadratkan n
= Jumlah responden 4.
Memasukkan nilai alpha dengan rumus : ∑ �
Dimana : r11
= Nilai Reliabilitas ∑ � = Jumlah varians skor tiap-tiap item
= Varians total k
= Jumlah item Setelah
diketahui nilai
reliabilitasnya, langkah
selanjutnya adalah menentukan r tabel dengan dk = 20 – 1 =
19 dan signifikansi 5. Dengan demikian nilai r11 r tabel. dinyatakan reliable dan nilai r11 r dinyatakan tidak reliabel.
E. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian adalah pemaparan secara kronologis langkah- langkah penelitian yang dilakukan terutama bagaimana desain penelitian
dioperasionalkan secara nyata. Adapun prosedur penelitiannya adalah sebagai berikut:
1. Input
Peneliti melakukan studi pendahuluan di beberapa SD Negeri di kecamatan
bandung kulon
dan menemukan
masalah yakni
kecenderungan belum optimalnya guru dalam pembuatan RPP, yakni hanya meng
copy
dari yang sudah ada, selain itu metode belajar yang diberikan guru kepada peserta didik masih konvensional yaitu duduk,
dengar, catat, hafal DDCH. Permasalahan lainnya adalah tidak adanya
reward
dari kepala sekolah terhadap kinerja guru dan juga guru merasa
AN WINA NURUL AIDA, 2015 PERSEPSI GURU MENGENAI GAYA KEPEMIMPINAN AUTENTIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP
KINERJA MENGAJAR GURU SD NEGERI DI KECAMATAN BANDUNG KULON Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
bosan terhadap pekerjaannya, terbukti dengan adanya beberapa guru yang mangkir pada saat jam pelajaran berlangsung. Sehingga perlu
dilakukan penelitian yaitu tentang persepsi guru mengenai gaya kepemimpinan autentik kepala sekolah terhadap kinerja mengajar guru.
Setelah itu peneliti membuat rumusan masalah berupa pertanyaan- pertanyaan sebagai berikut:
a. Bagaimana persepsi guru mengenai gaya kepemimpinan autentik
kepala sekolah di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Bandung Kulon?
b. Bagaimana kinerja mengajar guru Sekolah Dasar Negeri di
Kecamatan Bandung Kulon? c.
Seberapa besar kontribusi persepsi guru mengenai gaya kepemimpinan autentik kepala sekolah terhadap kinerja mengajar
guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Bandung Kulon? Tahap selanjutnya peneliti menggunakan teori yang relevan untuk
menjawab pertanyaan dari rumusan masalah tersebut. Peneliti menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dalam
penelitian ini.
2. Proses
Pada tahap ini peneliti mengumpulkan data dengan cara melakukan uji validitas, selanjutnya penyebaran angket kepada guru
untuk mendapatkan data. Setelah itu peneliti melakukan analisis data terhadap variabel X dan Y. Dari analisis data yang sudah dilakukan
kemudian dilakukan pengujian terhadap hipotesis yang diajukan oleh peneliti apakah hipotesis tersebut diterima atau ditolak.
3. Output
