viii
4.1.3. Pelaksanaan Tindakan I 37
4.1.4. Tahap pengamatan Observasi I 41
4.1.4.1. Observasi Proses Pembelajaran dengan Pendekatan inkuiri
42 4.1.4.2. Hasil tes kemampuan Komunikasi Matematis
Tertulis I 43
4.1.4.3. Pembahasan Hasil Pelaksanaan Siklus I 47
4.1.5. Tahap Refleksi I 49
4.2. Siklus II 50
4.2.1. Tahap perencanaan Tindakan II 50
4.2.2. Pelaksanaan Tindakan II 51
4.2.3. Tahap Pengamatan observasi II 55
4.2.3.1. Observasi Proses Pembelajaran dengan Pendekatan Inkuiri
55 4.2.3.2. Hasil Tes Kemampuan Komunikasi
matematis II 57
4.2.3.3. Pembahasan Hasil Pelaksanaan Siklus II 60
4.3. Diskusi Hasil penelitian 62
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 65
5.1. Kesimpulan 65
5.2. Saran 65
DAFTAR PUSTAKA 66
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 2.1. Aktivitas Guru dan Siswa dengan Inkuiri
16 Tabel 3.1. Indikator Kinerja
32 Tabel 3.2. Kriteria Tingkat kemampuan Komunikasi matematis
33 Tabel 3.3. Kriteria Penilaian Kemampuan Komunikasi Matematis Tertulis 33
Tabel 4.1. Persentase Siswa yang Mampua Mengerjakan Tes Diagnostik dengan Skor Lebih Besar atau Sama dengan 70
36 Tabel 4.2. Hasil Observasi Pembelajaran dengan Pendekatan Inkuiri I
42 Tabel 4.3. Hasil Skor Kemampuan Komunikasi Matematis
Siswa Tertulis I 44
Tabel 4.4. Deskripsi Tingkat Kemampuan Siswa pada Aspek menggambar I
46 Tabel 4.5. Deskripsi Tingkat Kemampuan Siswa pada Aspek
Ekspresi Matematika I 46
Tabel 4.6. Deskripsi Tingkat kemampuan Siswa pada Aspek Menulis 47
Tabel 4.7. Pencapaian Indikator Kinerja 48
Tabel 4.8. Deskripsi Tingkat Kemampuan Siswa Pada Tes Komunikasi Tertulis I
48 Tabel 4.9. Hasil Observasi Pembelajaran dengan Pendekatan Inkuiri II
55 Tabel 4.10. Hasil Skor Kemampuan Komunikasi Matematis
Siswa Tertulis II 57
Tabel 4.11 Deskripsi Tingkat kemampuan Siswa pada Aspek Menggambar II
59 Tabel 4.12. Deskripsi Tingkat Kemampuan Siswa pada
Aspek Ekspresi Matematika II 59
Tabel 4.13. Deskripsi Tingkat Kemampuan Siswa pada Aspek Menulis II 60 Tabel 4.14. Pencapaian Indikator Keinerja Siklus II
61 Tabel 4.15. Deskripsi Tingkat Kemampuan Sisiwa pada Tes
Komunikasi Tertulis II 61
