Uji Linieritas Regresi Linier Berganda

Benny RIcana, 2013 Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS di MAN 2 Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

3.6.3 Uji Linieritas

Langkah-langkah uji linieritas regresi Riduwan 2011:200 adalah sebagai berikut : 1. Hitung jumlah kuadrat regresi �� [ ] dengan rumus : �� [ ] = ∑ 2 2. Hitung jumlah kuadrat regresi �� [ | ] dengan rumus : �� [ | ] = b ∑ − ∑ ∑ 3. Hitung jumlah kuadrat residu � dengan rumus : � = 2 - �� [ | ] - �� [ ] 4. Hitung rata-rata jumlah kuadrat regresi �� [ ] dengan rumus : �� [ ] = �� [ ] 5. Hitung rata-rata jumlah kuadrat regresi �� [ | ] dengan rumus : �� = �� 6. Hitung rata-rata jumlah kuadrat residu � dengan rumus : � = � −2 7. Hitung jumlah kuadrat eror dengan rumus : = ∑ ∑ 2 − ∑ 2 8. Hitung jumlah kuadrat tuna cocok dengan rumus : = � - 9. Hitung rata-rata jumlah kuadrat tuna cocok dengan rumus: = −2 10. Hitung rata-rata jumlah kuadrat error dengan rumus : = − 11. Mencari nilai F hitung dengan rumus : F hitung = 12. Tentukan aturan untuk pengambilan keputusan atau kriteria uji linier: Jika F hitung ≤ F tabel , maka H o berarti linier H a = Tidak linier dan H o = Linier 13. Carilah nilai F tabel menggunakan tabel F dengan rumus : Benny RIcana, 2013 Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS di MAN 2 Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu F tabel = F 1- α db TC . db E 14. Bandingkan nilai F tabel dengan nilai Tabel F, kemudian simpulkan : Jika F hitung ≤ F tabel, maka terima H o berarti linier.

3.6.4 Regresi Linier Berganda

Uji regresi linier berganda adalah alat analisis nilai pengaruh dua variabel bebas atau lebih terhadap satu variabel terikat atau dengan kata lain untuk membuktikan ada atau tidaknya hubungan antara dua variabel bebas atau lebih dengan satu variabel terikat. Persamaan regresi linier berganda dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Riduwan 2011:253 Langkah-langkah uji regresi linier berganda adalah : 1 Mengadakan estimasi penaksiran terhadap parameter berdasarkan data empiris. 2 Menguji berapa besar variasi variabel terikat dependen dapat diterangkan oleh variasi variabel bebas independen. 3 Menguji apakah penafsiran atau estimasi parameter tersebut signifikan atau tidak. 4 Menguji apakah tanda atau magnitude dari estimasi sesuai dengan teori atau tidak.

3.6.5 Hipotesis Statistik

Dokumen yang terkait

Hubungan antara kompetensi pedagogik guru IPS dengan prestasi belajar siswa di SMA PGRI 56 Ciputat

1 4 95

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU, KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI (AKUNTANSI) MELALUI MOTIVASI BELAJAR SISWA

0 4 233

“ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo

0 2 14

“ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo Ta

0 5 17

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMAN 21 BANDUNG.

0 4 52

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BUBUT LANJUT 1 DI SMKN 12 BANDUNG.

0 1 42

PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK SE-KOTA BANDUNG.

0 6 60

PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI MAN 2 KOTA BANDUNG.

0 0 44

PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MAN TEMPEL SLEMAN.

0 1 187