Pengaruh penerapan metode debat terhadap keterampilan berbicara siswa kelas V MI Misbahul Falah Duren Mekar Kota Depok

PENGARUH PENERAPAN METODE DEBAT TERHADAP
KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V
MI MISBAHUL FALAH DUREN MEKAR KOTA DEPOK
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
untuk Memenuhi Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

oleh
Khumairoh
1110018300042

JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1436 H/2015 M

ABSTRAK
Khumairoh (1110018300042). Pengaruh Penerapan Metode Debat Terhadap
Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V MI Misbahul Falah Duren Mekar

Kota Depok. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah,
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode debat
terhadap keterampilan berbicara siswa kelas V MI Misbahul Falah Bojongsari
Kota Depok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi
eksperimen, dengan pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive
sampling dari 48 siswa yang dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol. Desain dalam penelitian ini adalah
nonequivalent control group design. Instrument penelitian yang digunakan berupa
tes lisan dengan skala penilaian rentang skor 1-4. Validitas tes dihitung dengan
menggunakan validitas konstruk (construct validity). Untuk mengukur validitas
konstruk menggunakan pendapat ahli (Judgement Expert). Dalam hal ini ahli yang
dimintai pendapatnya adalah dosen pembimbing. Setelah dilakukan pengujian
hipotesis dengan menggunakan teknik Paired Sample T-Test diperoleh thitung
sebesar 0,001 pada taraf signifikansi ρ < 0,05, hasilnya H1 diterima dan H0
ditolak karena 0,001 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
penerapan metode debat terhadap keterampilan berbicara siswa.
Kata Kunci: Metode Debat, Keterampilan Berbicara.


i

ABSTRACT
Khumairoh (1110018300042). The influence of debate methods application
against student speaking skill at Class V MI Misbahul Falah Duren Mekar
Depok City. The Thesis. Elementary School Teacher Education Department,
Faculty of Tarbiya and Teaching Science, Syarif Hidayatullah State Islamic
University Jakarta, 2014.
This study aims to determine the influence of the application of debate methods on
students' speaking skills at class V MI Misbahul Falah Bojongsari Depok. The
method used in this study is a quasi-experimental, with sampling was used
purposive sampling of 48 students who were divided into 2 groups: the
experimental group and the control group. Design in this study are nonequivalent
control group. Research instrument used in the form of an oral test with a score of
1-4 grading scale ranges. The validity of the test is calculated by using the
construct validity (construct validity). To measure the construct validity using
expert opinion (Judgement Expert). In this case the expertsis advisor.. After
testing the hypothesis by using techniques Paired Sample T-Test obtained t of
0.001 at a significance level ρ

Dokumen yang terkait

Penerapan Metode Mind Map Untuk Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips (Penelitian Tindakan pada Siswa Kelas V MI Misbahul Falah Depok)

0 17 177

Penerapan Metode Mind MAP untuk peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS (penelitian tindakan pada siswa kelas V MI Misbahul Falah Depok)

0 4 177

PENERAPAN METODE BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

5 34 31

Penerapan Metode Debat Inisiasi Berorientasi Karakter Terhadap Keterampilan Berbicara Dan Berpikir Kreatif Siswa.

1 7 36

PENERAPAN METODE DISKUSI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS V SDN PENGGUNG.

0 3 28

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE DEBAT AKTIF PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Debat Aktif pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 3 Purwantoro Ke

0 0 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE DEBAT PADA SISWA KELAS V MI TARBIYATUL AKHLAQ GRESIK.

0 0 128

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS V MI NURUL ULUM GRABAGAN TULANGAN SIDOARJO.

0 1 104

PENGGUNAAN METODE DEBAT AKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 1 ALTERNATIF MAGELANG.

0 1 181

PENGARUH MODEL STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK KELAS V MI JAMIATUL KHAERAT KOTA MAKASSAR

0 1 107