Normalitas Data Variabel X Normalitas Data Variabel Y

103

4.2.2 Normalitas Data

Uji normalitas data dilakukan untuk mengetahui apakah data berdistribusi normal atau tidak . Hal ini berguna untuk menentukan jenis statistik yang digunakan untuk langkah berikutnya.

1. Normalitas Data Variabel X

Berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas Lampiran VIII, hal.195-200 untuk data variabel X, yaitu mata kuliah teknologi sepeda motor, diperoleh harga. χ 2 hitung = 3,9944. Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Variabel X No. Kelas Interval f i x i f i . x i x x i – x x i – x f i x i – x SD 1 29 – 35 3 32 96 50,20 -18,2 331,24 993,72 10 2 36 – 42 3 39 117 -11,2 125,44 376,32 3 43 – 49 5 46 230 -4,2 17,64 88, 2 4 50 – 56 11 53 583 2,8 7,84 86,24 5 57 – 63 3 60 180 9,8 96,04 288,12 6 64 – 69 3 66,5 199,5 16,3 265,69 797,07 Jumlah 28 296,5 1405,5 2629,67 Tabel 4.3. Tabel Uji Normalitas Variabel X No. Interval f i Batas Kelas z i z tabel L i e i χ 2 28,5 -2,17 0,5000 1 29 – 35 3 0,0708 1,9824 0,5223 35,5 -1,47 0,4292 2 36 – 42 3 0,1498 4,1944 0,3401 104 42,5 -0,77 0,2794 3 43 – 49 5 0,2515 7,042 0,5921 49,5 -0,07 0,0279 4 50 – 56 11 0,2636 7,3808 1,7747 56,5 0,63 0,2357 5 57 – 63 3 0,1725 4,83 0,6934 63,5 1,33 0,4082 6 64 – 69 3 0,0918 2,5704 0,0718 69,5 1,93 0,5000 ∑ 28 3,9944 Setelah χ 2 hitung diperoleh, kemudian nilai χ 2 hitung diinterpolasikan kedalam persamaan p-value dengan tarap kepercayaan 95 dan 99 dengan dk = 3. Dari tabel di atas diperoleh harga χ 2 = 3,9944 α 1 = 95 = 0,05 ; χ 2 0,95;3 = 7,81 α 2 = 99 = 0,01 ; χ 2 0,99;3 = 11,3 − − = − − = 0,05 − 0,05 − 0,01 7,81 − 3,9944 7,81 − 11,3 = 0,05 − 0,04 7,81 − 3,9944 7,81 − 11,3 = 0,05 − 0,04 3,8156 −3,49 = 0,05 + 0,0437 = 0,0937 Karena p-value = 0,0937, berarti p-value 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal pada taraf kepercayaan 95 dan 99. 105

2. Normalitas Data Variabel Y

Berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas Lampiran VIII, hal.195-200 untuk data variabel X, yaitu mata kuliah teknologi sepeda motor, diperoleh harga. χ 2 hitung = 4,3623. Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi Variabel Y No. Kelas Interval f i x i f i . x i x x i – x x i – x fix i – x SD 1 31 – 37 2 34 68 50,25 -16,25 264,06 528,12 9 2 38 – 44 6 41 246 -9,25 85,56 513,36 3 45 – 51 8 48 384 -2,25 5,06 40,48 4 52 – 58 6 55 330 4,75 22,56 135,36 5 59 – 65 5 62 310 11,75 138,06 690,3 6 66 – 72 1 69 69 18,75 351,56 351,56 Jumlah 28 309 1407 2259,18 Tabel 4.5. Tabel Uji Normalitas Variabel X No. Interval f i Batas Kelas z i z tabel L i e i χ 2 30,5 -2,19 0,5000 1 31 – 37 2 0,0778 2,1784 0,0146 37,5 -1,42 0,4222 2 38 – 44 6 0,1833 5,1324 0.1465 44,5 -0,64 0,2389 3 45 – 51 8 0,1832 5,1296 1,6062 51,5 0,14 0,0557 4 52 – 58 6 0,3769 10,5532 1,9645 58,5 0.92 0,3212 5 59 – 65 5 0,1293 3,6204 0,523 106 65,5 1,69 0,4505 6 66 – 72 1 0,0495 1,386 0,1075 72,5 2,47 0,5000 ∑ 28 4,3623 Setelah χ 2 hitung diperoleh, kemudian nilai χ 2 hitung diinterpolasikan kedalam persamaan p-value dengan tarap kepercayaan 95 dan 99 dengan dk = 3. Dari tabel di atas diperoleh harga χ 2 = 4,3623 α 1 = 95 = 0,05 ; χ 2 0,95;3 = 7,81 α 2 = 99 = 0,01 ; χ 2 0,99;3 = 11,3 − − = − − = 0,05 − 0,05 − 0,01 7,81 − 4,3623 7,81 − 11,3 = 0,05 − 0,04 7,81 − 4,3623 7,81 − 11,3 = 0,05 − 0,04 3,4477 −3,49 = 0,05 + 0,0395 = 0,0895 Karena p-value = 0,0895, berarti p-value 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal pada taraf kepercayaan 95 dan 99. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut diketahui bahwa kedua variabel dalam penelitian ini, yakni variabel X dan variabel Y berdistribusi normal, seperti terlihat pada tabel 4.6. 107 Tabel 4.6. Hasil Uji Normalitas pada Variabel X dan Variabel Y Variabel χ 2 hitung χ 2 tabel Tafsiran X Y 3,9944 4,3623 7,81 7,81 Normal Normal

4.2.3 Analisis Regresi Linier

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI KEMAMPUAN AWAL, MINAT DAN KEMANDIRIAN MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH Kontribusi Kemampuan Awal, Minat Dan Kemandirian Mahasiswa Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Persamaan Differensial Mahasiswa Semester V Universitas Muhammad

0 3 18

KONTRIBUSI KEMAMPUAN AWAL, MINAT DAN KEMANDIRIAN MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH Kontribusi Kemampuan Awal, Minat Dan Kemandirian Mahasiswa Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Persamaan Differensial Mahasiswa Semester V Universitas Muhamma

0 3 13

PENGARUH PEMBELAJARAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MAHASISWA UNTUK BERWIRAUSAHA (STUDIKASUS PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN).

0 1 25

KONTRIBUSI MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA KONTRIBUSI MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 20

0 0 20

PENDAHULUAN KONTRIBUSI MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2007.

0 0 11

RELEVANSI MATERI MATA KULIAH TEKNOLOGI SEPEDA MOTOR DAN MATERI MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SEPEDA MOTOR TERHADAP MATERI UJI KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR BSNP.

3 13 36

KONTRIBUSI PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA JPTM FPTK UPI BANDUNG.

0 1 33

DAMPAK MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MAHASISWA UNTUK BERWIRAUSAHA SETELAH

0 0 11

PENGARUH MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN MOTIVASI DIRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA UNHASY JOMBANG

0 0 12

RANCANG BANGUN ALAT ANGKAT FLEKSIBEL UNTUK SEPEDA MOTOR BEBEK (PERAWATAN DAN PERBAIKAN)

0 0 12