Metode Penelitian ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INGGRIS SISWA KELAS V DALAM MENULIS TEKS DESKRIPTIF DI SEKOLAH DASAR.

dengan tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memberikan gambaran mengenai kemampuan dan kesalahan siswa dalam menulis teks deskriptif.

D. Definisi Operasional

Definisi operasional merupakan batasan yang memberikan penjelasan mengenai masalah yang dijadikan objek penelitian. Definisi opersaional dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Teks Deskriptif Teks deskriptif adalah teks yang bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai seseorang, benda atau tempat tertentu. 2. Analisis Kesalahan Error analysis Langkah-langkah yang digunakan untuk mengetahui aspek-aspek kesalahan berbahasa yang dilakukan siswa dengan cara menganalisis, mengklasifikasikan dan mengevaluasi kesalahan. 3. Transitivitas Transitivity Transitivity disebut juga sebagai ideational metafunction, yaitu sebuah struktur untuk mejelaskan klausa secara keseluruhan, bukan hanya berupa kata kerja verb dan objek object, Emilia dalam Mulyaningsihya, 2013.

E. Instrumen Penelitian

Nasution Sugiyono, 2012, hlm. 223 mengemukakan bahwa “dalam penelitian kualitatif, tidak ada pilihan lain daripada menjadikan manusia sebagai instrumen penelitian utama”. Hal ini ditegaskan Moleong 2007, hlm. 168 yang menyatakan “peneliti dalam penelitian kualitatif merupakan perencana, pelaksana pengumpulan data, analisis, penafsir data, dan pada akhirnya ia menjadi pelapor hasil penelitiannya”. Berdasarkan pernyataan tersebut, maka dalam penelitian ini peneliti merencanakan dan melakukan pengumpulan data. Sebelum terjun ke lapangan, peneliti sebagai instrumen harus memiliki pemahaman terhadap metode yang digunakan dalam penelitian, menguasai teori-teori yang terkait dengan hal- hal yang ingin diteliti, serta kesiapan peneliti untuk memasuki objek penelitian. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman rubrik penilaian menulis, pedomen dokumentasi dan pedoman wawancara. Rubrik penilaian digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam aspek menulis. Pedoman dokumentasi menggambarkan kesalahan siswa dalam menulis teks deskriptif yang akan dianalisis berdasarkan taksonomi siasat permukaan surface strategy taxonomi dan Systemic Functional Grammar SFG. Pedoman wawancara berisi pertanyaan yang akan ditanyakan kepada nara sumber.

F. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara interview dan dokumentasi documentation.

1. Studi Dokumentasi

Studi dokumentasi merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dengan dokumen tertulis, gambar maupun elektronik. Dokumen-dokumen yang dihimpun, dipilih sesuai dengan tujuan dan fokus masalah Sukmadinata, 2010, hlm 221-222. Untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan dalam penelitian ini, peneliti mengumpulkan teks deskriptif karya siswa untuk dianalisis dari segi struktur umum teks deskriptif, fitur bahasa, dan kesalahan errors gramatika beserta faktor penyebab munculnya kesalahan tersebut. Peneliti mengumpulkan teks deskripsi dua teks dengan topik yang berbeda yaitu tentang family members dan pets. Pemilihan topik tersebut merupakan saran dari guru bahasa Inggris dan disesuaikan dengan tema yang sedang diajarkan. Pengumpulan data pertama berupa teks deskriptif draf pertama first draft dengan topik family members dilaksanakan pada tanggal 16 April 2014. Penulisan draf akhir final draft tanggal 23 April 2013. Sedangkan, Penulisan draf pertama dengan topik pets dilaksanakan pada tanggal 30 April 2014 dan penulisan tulisan akhir final draft pada tanggal 7 Mei 2014. Waktu yang disediakan untuk menulis teks tersebut adalah 90 menit. Adapun sembilan judul teks deskriptif karya siswa kelas V yang akan dianalisis dapat dilihat pada tabel 3.1. berikut ini.