IPS PKn Prosedur Penilaian

Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar 2011 68 NO. KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN SUBKOMPETENSI METODE PENILAIAN ALAT PENILAIAN PENILAI – Mampu menggunakan alat peraga, alat ukur, alat hitung, dan piranti lunak komputer. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional

3. IPA

– Mampu melakukan observasi gejala alam baik secara langsung maupun tidak langsung. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional – Memanfaatkan konsep-konsep dan hukum- hukum ilmu pengetahuan alam dalam berbagai situasi kehidupan sehari-hari. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional – Memahami struktur ilmu pengetahuan alam, termasuk hubungan fungsional antarkonsep, yang berhubungan dengan mata pelajaran IPA. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional

4. IPS

– Menguasai materi keilmuan yang meliputi dimensi pengetahuan, nilai, dan keterampilan IPS. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar 2011 69 NO. KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN SUBKOMPETENSI METODE PENILAIAN ALAT PENILAIAN PENILAI – Mengembangkan materi, struktur, dan konsep keilmuan IPS. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional – Memahami cita-cita, nilai, konsep, dan prinsip-prinsip pokok ilmu-ilmu sosial dalam konteks kebhinnekaan masyarakat Indonesia dan dinamika kehidupan global. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional – Memahami fenomena interaksi perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, kehidupan agama, dan perkembangan masyarakat serta saling ketergantungan global. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional

5. PKn

– Menguasai materi keilmuan yang meliputi dimensi pengetahuan, sikap, nilai, dan perilaku yang mendukung kegiatan pembelajaran PKn. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional – Menguasai konsep dan prinsip kepribadian nasional dan demokrasi konstitusional Indonesia, semangat kebangsaan dan cinta tanah air serta bela negara. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar 2011 70 NO. KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN SUBKOMPETENSI METODE PENILAIAN ALAT PENILAIAN PENILAI – Menguasai konsep dan prinsip perlindungan, pemajuan HAM, serta penegakan hukum secara adil dan benar. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional – Menguasai konsep, prinsip, nilai, moral, dan norma kewarganegaraan Indonesia yang demokratis dalam konteks kewargaan negara dan dunia. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar 2011 71 Tabel 4 Penilaian Karya KreatifInovatif, Pembimbingan Peserta Didik dan Pengembangan Diri NO. ASPEK PENILAIAN JENIS KARYA METODE PENILAIAN ALAT PENILAIAN PENILAI

1. Hasil Karya Kreatif dan