Matematika IPA Prosedur Penilaian

Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar 2011 67 NO. KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN SUBKOMPETENSI METODE PENILAIAN ALAT PENILAIAN PENILAI – Memahami teori dan genre sastra Indonesia. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional – Mampu mengapresiasi karya sastra Indonesia, secara reseptif dan produktif. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional

2. Matematika

– Menguasai pengetahuan konseptual dan prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri, pengukuran, statistika, dan logika matematika. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional – Mampu menggunakan matematisasi horizontal dan vertikal untuk menyelesaikan masalah matematika dan masalah dalam dunia nyata. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional – Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar 2011 68 NO. KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN SUBKOMPETENSI METODE PENILAIAN ALAT PENILAIAN PENILAI – Mampu menggunakan alat peraga, alat ukur, alat hitung, dan piranti lunak komputer. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional

3. IPA

– Mampu melakukan observasi gejala alam baik secara langsung maupun tidak langsung. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional – Memanfaatkan konsep-konsep dan hukum- hukum ilmu pengetahuan alam dalam berbagai situasi kehidupan sehari-hari. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional – Memahami struktur ilmu pengetahuan alam, termasuk hubungan fungsional antarkonsep, yang berhubungan dengan mata pelajaran IPA. Tes Tertulis, Wawancara, ObservasiUnjuk Kerja, atau Portofolio Naskah Tes Tertulis, Pedoman Wawancara, Pedoman Observasi, atau Format Penilaian Portofolio panitia Tingkat Satuan Pendidikan, panitia kecamatan, panitia kabupatenkota, panitia provinsi, atau panitia tingkat nasional

4. IPS