120
2. Tugas
Anda diminta melakukan pr aktikum dengan judul : inventar isasi jenis flor a melalui analisa vegetasi dengan menggunakan metode kombinasi, antar a metode
jalur tr ansek dengan metode gar is ber petak.
Adapun pr osedur ker janya: 1. Pembuatan r egu ker ja, setiap r egu ber anggotakan 6 – 10 or ang
2. Menentukan lokasi jalur unit contoh di atas peta, panjang masing-masing jalur ditentukan ber dasar kan lebar hutan dalam pr aktikum ini panjang jalur sebesar
200 m per r egu. Jalur dibuat dengan ar ah tegak lur us kontur . 3. Membuat unit contoh jalur dengan desain seper ti Gambar 42.
Gambar 42. Desain metode kombinasi
4. Mengidentifikasi jenis dan jumlah individu untuk semai dan pancang. Sedangkan untuk tiang dan pohon, selain dihitung jumlahnya juga diukur diameter nya
diameter setinggi dada dan tingginya tinggi total dan tinggi bebas cabang. Data hasil pengukur an lapangan ter sebut dicatat pada tally sheet.
Dalam pr aktikum ini digunakan kr iter ia per tumbuhan sebagai ber ikut:
Semai adalah anakan pohon mulai kecambah sampai setinggi 1,5 meter
Pancang adalah anakan pohon yang tingginya . 1,5 cm dan diameter 7 cm
Tiang adalah pohon muda yang diameter nya mulai 7 cm sampai diameter 20 cm
Pohon adalah pohon dew asa ber diameter 20 cm
5 Analisis Data Data yang diper oleh dianalisis dengan menggunakan for mulasi metoda dengan
petak untuk menghitung besar nya ker apatan ind ha, fr ekw ensi, dan luas penutupan m2 ha dan indek nilai penting dar i masing-masing jenis.
Data-data lapangan disajikan dalam tally sheet ber ikut ini :
121
122
123
3. Test Formatif
Untuk mengetahui pemahaman Anda ter hadap kegiatan belajar 1 yaitu tentang Penyajian Data Inventar isasi Jenis Flor a yang Dilindungi , jaw ablah per tanyaan-
per tanyaan di baw ah ini a. Suatu kegiatan sur vey inventar isasi potensi flor a dilakukan dengan metode
kombinasi kombinasi antar a metode jalur dengan gar is ber petak. Luas
kaw asan hutan yang disur vey 400 hektar . Intensitas sampling untuk petak contoh ter besar petak contoh untuk pengamatan pohon dew asa 2.
Panjang tiap gar is r intis sama dengan 1 km. Per tanyaan :
1 Ber apa jumlah selur uh petak contoh yang har us dibuat? 2 Ber apa jumlah petak contoh dalam tiap gar is r intis?
124
B.
Kegiatan Belajar 2 : Pengolahan data inventarisasi jenis flora yang dilindungi
1. Tujuan Pembelajaran
Kategori