3.2.4 Revisi Produk Pertama
Setelah dilakukan uji coba produk, maka dilakukan revisi produk pertama hasil dari evaluasi ahli dan uji coba kelompok kecil sebagai perbaikan dari produk
yang telah diuji cobakan.
3.2.5 Uji Coba Lapangan
Setelah mengetahui hasil analisis uji coba kelompok kecil serta revisi produk pertama. Kemudian dilakukan uji coba lapangan yang dilakukan oleh
siswa kelas IV dan V berjumlah 30 siswa SDN 4 Karangjati Blora.
Pertama-tama siswa diberikan penjelasan mengenai permainan botartoin. Setelah melakukan uji coba lapangan, siswa mengisi kuesioner tentang
permainan yang dilakukan.
3.2.6 Revisi Produk Akhir
Revisi produk dari hasil uji lapangan siswa kelas IV dan V SDN 4 Karangjati Blora Kecamatan Blora Kabupaten Blora.
3.2.7 Hasil Akhir
Hasil akhir dari produk pengembangan dari uji coba lapangan yang berupa model pengembangan permainan botol target untuk poin botartoin.
3.3 Uji Coba Produk
Uji coba produk penelitian ini bertujuan untuk memperoleh efektifitas, efisiensi, dan kemanfaatan dari produk yang dihasilkan. Langkah-langkah yang
ditempuh dalam uji coba produk adalah sebagai berikut.
3.3.1 Desain Uji Coba
Penelitian ini menggunakan desain eksperiental sebagai desain uji coba. Rancangan uji coba ini melalui dua tahap, yaitu uji coba skala kecil yang
dilakukan di kelas V menggunakan 16 subyek penelitian, dan uji coba skala besar yang dilakukan di kelas IV dan V menggunakan 30 subyek penelitian.
Uji coba dilakukan untuk memperoleh jumlah informasi yang penting untuk kepentingan revisi. Uji coba ini melibatkan beberapa subjek yaitu: 1 dosen ahli
penjas, 2 guru penjas ahli pembelajaran, 3 peserta didik uji coba skala kecil dan peserta didik uji skala besar.
3.3.1 1 Uji Coba I : Skala Kecil
Pada tahap ini produk yang telah dianalisis dan direvisi oleh para ahli diujicobakan pada siswa kelas V SD Negeri 4 Karangjati Blora berjumlah 16
siswa yang terdiri dari siswa putra maupun putri, dimana dilakukan sebanyak 3 kali. Pengambilan siswa sebagai sampel dilakukan secara random sampling
dengan tujuan semua siswa memperoleh kesempatan yang sama sebagai sampel.
Pertama-tama siswa diberikan penjelasan mengenai permainan botartoin, lalu mempraktekkan permainannya. Setelah melakukan uji coba skala kecil,
siswa mengisi kuesioner tentang permainan yang dilakukan. Tujuan uji coba skala kecil ini adalah untuk mengetahui tanggapan awal dari produk yang
dikembangkan.
3.3.1 2 Uji Coba II : Skala Besar
Dari hasil uji coba skala kcil setelah dianalisis dan direvisi, kemudian dilakukan uji coba skala besar lapangan pada siswa kelas IV dan V SD Negeri
4 Karangjati Blora yang berjumlah 30 siswa. Setelah pelaksanaan uji coba selesai siswa mengisi lembar kuesioner angket sebagai hasil akhir dari
penelitian pengembangan. Dari hasiltersebut akan diambil sebuah kesimpulan.
3.3.2 Subjek Uji Coba
Subjek uji coba pada penelitian ini adalah sebagai berikut: 1 Evaluasi ahli yang terdiri dari satu ahli penjas dan satu ahli pembelajaran.
2 Siswa kelas IV dan V SD Negeri 4 Karangjati Blora yang terlibat uji coba skala kecil dan besar.
3.4 Rancangan Produk
Kategori