ÙÚ ÛÜ
Ý ÛÞß Ûà áâ
áà á ã
ä åæ á ç
ä Ûã è á
æ å éÛ é
ê áäê
y
á Þà ä å
æ á
ç æ å
åÞà åÞ
ç á
Þ Ü ëÛÞæ áì áä
æ å áä á é
æ áìá ä
æ åá
í îåï ì ÛÞà
Ûã ä åáÞ
îáâ
w
á ß áã á
í ÛÞáÞ á
í ç
á Þ
ç Û
æ å éåìïåÞá Þ ç
Ûì á æ á
á Þ á
ç á ä á
ê ìÛé Ûã
ä á æ
å æ å
ç í Ûï áï
ê å î ÛîÛã á ìá
ä áâ áì áÞ
Ü ð
áâá ìáÞ ìÛ
í áâá
í áÞ
æ áÞ ìÛ Þ
y
á æ á ã áÞ
ìáæ á áÞá
ç í Û ïá
ê å ìÛ Þè Ûïá é
áÞ ñ
æ åé ç ê
éå ñ
æáÞ ìÛÞá ïáã áÞ
ñ é
Ûä Û ïáâ áÞá
ç í Û Þ
à Û ã ä å
æ á Þ
éá æ
áã ä Û Þä áÞ
à ìÛ Þ
ä åÞ à Þ
y
á ç
Û æ å éåìïåÞá Þ
ç Û
í êæ åá Þ æ åä Û ã áì
ç á Þ
ìÛ í
îåáéá áÞ æ å
ã å æ ÛÞà
áÞ æ åî Ûã å
ç á Þ
ß ò
Þ ä ò
â æ áÞ
ä á ê ïáæ áÞ
y
áÞà îá å
ç ò
ï Ûâ ìáã á
ìÛÞæ å æ å
ç ñ
àêã ê
í á ê
ì ê Þ
ò ã á Þ
à ä
ê á
Ü ó ÛïáÞ èê ä Þ
y
á æ åïá
ç ê
ç áÞ
é Û î
ê áâ ìÛÞ
à á
w
á éáÞ ä Û ã âá
æ á ì áÞ á
ç ä Ûã é
Û î ê äÜ
C. Penelitian Yang Relevan
ô Þäê
ç í
Û íêæ
áâ ç
á Þ æáïá
í ìÛÞ
y
ê é
ê Þ áÞìÛ ÞÛïåä åá Þ åÞå
í á
ç á
áæ á îÛîÛ ã áìá
ìÛÞÛ ïåä åáÞ
y
á Þà æ
åàê Þ á ç
áÞ éÛ îá
à á å ã Û
õ Ûã ÛÞ éå
ñ áÞ
ä á ã á ïáåÞ
ö ÷
Ü ëÛÞ Ûïåä åá Þ
Ý áã èê ç
å ø
÷ ùù Ú ú
Ý áã èê ç
å í Û ïá
ç ê ç
áÞ ì ÛÞÛ
ïåä å áÞ æ
ÛÞà á Þ èê æê ï
ëÛÞ à á ã
ê â ëÛïá
ç éáÞá á
Þ û å
í î åÞà á Þ ü áÞ
ý ò
ÞéÛ ïåÞà ð
Ûã âáæ áì ëÛÞåÞ à
ç áäá Þ ý Û
æ åéåì ïåÞáÞ þÞ á
ç ð
ê Þ áïáã á é æ å
ó ÿû û â
å Þá ë
ê ä Ûã á
óê ã á
ç á
ã ä áÜ ëÛÞ Ûïåä åáÞ
åÞå îÛã äê
èê áÞ ê Þäê
ç í ÛÞ
à Ûä áâê å
ìÛïá ç é áÞáá Þ
î å í îåÞà áÞ
æ áÞ ç
ò Þ éÛïåÞ à
æ áìá
ä í Û
ÞåÞ à ç
áä ç á Þ
ç Û
æ åéåì ïåÞáÞ áÞ á
ç äê
Þáïá ã áé æ å
ó ÿ
û û âåÞ á
ë ê
ä ã á óê
ã á ç á ã
ä áÜ ëÛÞ àê
í ìê ïáÞ æ áä á
æ åá íî åï
í Û Þàà ê Þá ç
áÞ ä Û
ç Þå ç
ç ê Û éå ò
ÞÛã ø
áÞ àç
Û ä
ú éÛ îá
à á å ìÛÞ
à êí ìê ïáÞ æ
á ä á
ì ã å
í Ûã
Ü ð
Û ç
Þ å ç
ò î éÛã
áé å æ áÞ
æ ò
ç ê í Û Þä áéå
éÛ îá à á å
ä Û ç
Þå ç
ìÛÞ à êí ìê ïá
Þ æ á ä á
éÛ ç ê Þæ Û
ã Ü áéå ï
ìÛÞ Ûïåä åáÞ í ÛÞê Þèê
ç ç áÞ
îáâ
w
á á Þá
ç äê Þáïá ã á
é
y
áÞ à æ åî Ûã å
ïá
y
á ÞáÞ
y y
y y
y y
w y
+ ,
y
- .
y y
y
.
y
+ ,
y
1
2
w y
y y
y y
2
y y
. 345
y
67 8 9: ;= 9
=
y
= = ?9 ?9
A = :
= B 9 : =
B; C= D =
9 B9
8 ; E =
B;? ;B = D
6 F G
7 7
H I ;J8 9
= K=8=
: ;L K L
: : ;8J=
; J M J::=
? =N
w
= K;
9 A :=
E =
9 =
E B9BO
= K
= 8= =
y
== :
= B9:=
B; C = D
= B 9B
E ;
= E
9 B
B;? ;B =D
P 7
F QR Q 8 =
: ;L KL :
y
=A 8 9:
; = 9
=
y
= = ?9? 9
A= :
= B9 := B ;
C= D =
9 B 9
8 ; E =
B;? ;B = D
6 F QR Q
H
D. Kerangka Berfikir
S 9B9 K9
= 8= = N
B9T = E =
E =J K; D 9
= : J B9BO
=
y
= A 8 ; A=
B J:=
D ; =
; A 9
:J E 9
F ;
y
; B J= 9: =
8 ; A=
E ;D E
9? K
=8 = =
E JD =
U = E J
D =
y
= A
? ;D =:J
J E J:
; C=
K = 9
: ;N98J K =
y
= A
; ?9N ?
;D AJ =
8 = ?
= N =A
9 =H
V ;=8=
8 ; A= W LN
X ; = D
C ;
Y P
ZZ Z[ P
\
y
= A ;
M ; =
B:= ?
=N
w
= 8 9B9 K 9
; D J K
=: = B;
? J=
N K;D
= B
== E == E
8= K
= E JN
E ;D N
=8 = K 9
= 9 U 9
= 9
y
= A 8
9K;D C =
y
= E
;D = B
J : ;
= :J:
= B
J=E J K ;
: ;D
M = = E
; D
E ;
E J
y
= A ;
M =8 9 E =AA JA
M =
w
= ?
y
=H ]=
y
= :
y
= K;D = B
= =
N =
y
= A B;
D 9 A
E ;D
M =8 9 8 9
V I
J N =
= 8 9
y
= N P
X=E J: B
= = N
B =E J
y
= =8=
= N :
J D
=A
y
= 8 9B9K 9
_E 9
8 = : K
=E J N
y
= B9BO
= E
; D N =8 = K
E =E= E
;D E
9?
y
= A ? ;
D =:J
8 9
B; :L
= N
H X ;= AA = D
= E =
E = E
; D E
9? B;: L= N
; =A
B =A =
E B
; D 9 A
E ;
D M =8
9F B; K;
D E
9 E
9 8 =:
; A
;D M =: =
E JA=BF E
9 8=
: ?;D K
=:= 9 =
B ; D
=A= F E
98 = :
= B J :
B; : L
= N
E = K =
9 `
9 F
;? LLB F
; ?
J:= ?
J : J K=8=
J M
9 = F
K;D : ;
=N9 =
= E =D B9BO
= F K; D
: ; =
N9 =
=E = D B;
: L =
N F
; ;
E = A
A JD J F
8= B;?
=A = 9
y
= H W;
9B K ;
= AA=D
= 8 9B9K 9
y
= A B; D 9
A E
; D
M =8 9
8 9
V I
J N =
= 8 9
y
= N P
X= E J: =8= = N
K;D A
9 B==E
M =
ab cd efg
f h fij
k l mf n
o f p q
n pd n r efs
k fi
c f cdot
d h lk fsqf i
n dc f mf cl sf
n pdn r efs
j o
d ofn f l
pd h f
u f o p dnrefs
y
fi u k l m fn
pdp qfl m
d iu fi
f k
q h fi
pdnr efs j
kl mf n
o d iqh q
k l mfi
o d i
k ff
k l uqh q
j k d h efot f
k nd
pdn r ef s
j k l mf
n t
dh cd h l efn
q p rc f
i m
l mfefo
nd ef
pj o
d i v
r i k dn
j mf i
p d tf u
f l i
y
f w
x f
n k r h
y
fi u o
d imr h r i
u plp
y f
q i k
q n
o d ef iuu f
h m
lp lc e l i
pd nr e
fs fmfef s
n f
h d if fm fi
y
f of
p fefs
mfi n
r i z
e l n
m f efo
m lh l
plp y
f k dh pd
tq k
w {
dh of
p f efsfi| cd h of
p fefsf i
k d h p d tq
k odo
dh eqn fi c d if i
u fi fi p f efs
p f k
qi
y
f mf
h l e
d otf
u f
pdnr efs
y
f lk
q }l otl iu f i
m f i
~ r ipd e
l i u } ~
w }l o t
l i u f i
mfi n r i
pd e
l iu f mfef s
e d ot f
u f
y
fi u
t d
h k q
u f p
o d o t
d h ln f i
tf i k
qfi n d
c fmf cdpd h k
f m
l ml n plp
y f
f uf h
of o
c q
o d
i u f
otl e cl
e l sfi
mfi cd i
y
dp qfl fi
fi u
cd i k l
iu m fefo
od i u
sfm f
c l p qfk
q cd
h o f p fef sfi
w
mf i
y
f tl ot
l i u
fi nr
i p
d e l
iu
y
f iu ml t
dh l n fi
n dc f mf
plp y
f m
l sf h
f c n f i
fu f
h plp
w
f ofoc q
o d
i u sf mf
c l f
k fq
o d i
u f
k f
pl o f
p fef s
y
fiu ml sfm f
cl ml
mfefo c
h rpd p
t d ef g f
h m
l pdn
r ef s w
d
iu fi m
dol nl fi c d
h eq m
l efn q
n fi cd
i du f
n n fi ndmlplc e
l i fi ml
pd n r efs f
u f h
k dh v
lc k f
e l iun
qi u f i
pdn r
efs
y
fi u nr
imq p l
z qi
k qn t
d ef g fh
w fe
l i l
m lc dh eqn
fi e
d ot fu f t
l otl i u f i
m fi n r i
pd e
l iu fm fefs
e d o tf
u f
y
fi u
c fe
l iu tdh nroc
dk d i qi
k q
n o
d idu f nn
fi nd
m l
plc e l i fi
m l
el iu nq i u
fi pdnr
efs w
}dh mf p
f h n f i
q h flfi
ml f
k f
p cd id e
lk l l
iul i o
diu d k
fsql fm f
k l mfn
i
y
f sqtq iu f i
fik f
h f e f
y
fif i t
l otl iu fi mfi
nr i
pd e l
i u
m d i
u fi
nd m
lplc e
l ifi pl
p y
f g qh q
p fi r
k r o r
k l z
m l
~
qsf oofml
y
fs b
{ f k
qn qiqi
u nl mq e w
E. Hipotesis
y
¡
¢ ¡
y
£
¤
¥
¦
§¨ © ª
© « « «
¨
ODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian survey. Hal ini dikarenakan pada penelitian ini bertujuan untuk mengukur
gejala-gejala tanpa menyelidiki sebab-sebab terjadinya gejala dari suatu polulasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data pokok.
Jenis dalam penelitian ini jika dilihat dari tingkat eksplanasinya adalah jenis penelitin korelasi. Hal ini dikarenakan penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 1 Patuk yang beralamat di Patuk Wonosari Gunungkidul. Penelitian ini akan dilaksanakan
pada bulan Juni sampai dengan Agustus 2015.
C. Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono 2009:60 variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang terbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari sehingga diperoleh informasi tetntang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Terdapat dua variabel dalam penelitian ini, variabel-variabel
tersebut adalah: 1. Variabel Terikat Dependent Variable merupakan variabel yang
dipengaruhi atau menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Pada
54 penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah Kedisiplinan Siswa
Jurusan Otomotif Y. 2. Variabel Bebas
Independent Variable merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya
variabel terikat. Pada penelitian ini yang menjadi variabel bebas yaitu Layanan Bimbingan dan Konseling X.
Gambar 1. Model Hubungan Antar Variabel Keterangan:
X = Layanan Bimbingan dan Konseling Y = Kedisiplinan Siswa Jurusan Otomotif
¯ °
±²³´µ ¶· ¸ ±
¹ º ¹
µ ¸» ¸¶
º
Populasi penelitian yang akan diteliti adalah seluruh siswa jurusan otomotif, meliputi siswa kelas X jurusan otomotif yang berjumlah 31 siswa,
kelas XI jurusan otomotif yang berjumlah 45 siswa dan kelas XII jurusan otomotif yang berjumlah 44 siswa. Subyek penelitian dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah 1 Patuk tahun ajaran 20142015.
Tabel 1. Populasi Penelitian Siswa Jurusan Otomotif SMK Muhammadiyah
1 Patuk
¼ ²
½ ¹µ ¶·
¾ ´
¿ µ ¶
À
1 X Otomotif
31 2
XI Otomotif 1 21
3 XI Otomotif 2
24 4
XII Otomotif 1 20
5 XII Otomotif 2
24 Jumlah
120
X Y
55
ÁÂ Ã
ÄÅ Æ ÇÆ È Æ
Operasional 1. Pelaksanaan Bimbingan konseling
Pelaksanaan Bimbingan konseling merupakan proses pemberian bantuan kepada individu dalam memecahkan masalah yang sedang
dihadapinya agar tercapainya kemampuan untuk memahami dirinya sendiri sesuai dengan kemampuannya dalam menyesuaikan diri dengan
lingkungan, keluarga, sekolah serta masyarakat .
2. Kedisiplinan Siswa
Disiplin siswa adalah sikap taat dan patuh siswa terhadap peraturan yang berlaku di sekolah dalam kaitanya dengan perhatian siswa
terkait dengan ketaatan dan kepatuhan siswa terhadap waktu jam belajar, ketaatan dan kepatuhan siswa terhadap peraturan berpakaian
serta ketaatan terhadap tugas dan peraturan sekolah. Indikator dari disiplin siswa ini adalah ketaatan dan kepatuhan siswa terhadap waktu
jam belajar, ketaatan dan kepatuhan siswa terhadap peraturan berpakaian, serta ketaatan dan kepatuhan siswa terhadap tugas dan
peraturan sekolah.
F. Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh data yang relevan, akurat, dan reliabel. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini, yaitu:
1. Angket atau Kuesioner
Menurut Sugiono 2009:199 mengemukakan bahwa kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara
56 memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada
responden untuk dijawabnya. Angket ini digunakan untuk memperoleh informasi tentang layanan bimbingan dan konseling terhadap kedisiplinan
siswa di sekolah.
ÉÊ Ë
ÌÍ ÎÏÐ ÑÒ ÓÔÕ
Metode dokumentasi adalah teknik pengumpulan data dengan meneliti sumber tertulis yang sudah ada. Metode dokumentasi dalam
penelitian ini digunakan untuk memperoleh informasi tentang kedisiplinan siswa jurusan Otomotif dengan mengambil data atau dokumen lainnya
dari BK di SMK Muhammadiyah 1 Patuk Gunungkidul yang dapat digunakan untuk mendapatkan kelengkapan data peneliti.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian ini adalah angket, yang berisi butir-butir pertanyaan dan pernyataan untuk diberi tanggapan oleh subjek yang diteliti.
Adapun komponen dari daftar pertanyaanpernyataan terdiri dari sejumlah pernyataanpertanyaan dengan beberapa alternatif jawaban yang tersedia.
Instrumen dalam penelitian ini ada dua, yaitu : instrumen layanan bimbingan dan konseling dan kedisiplinan siswa jurusan otomotif. Tahap-tahap
pembuatan instrumen adalah: 1. Membuat indikator instrumen penelitian berdasarkan kajian teori.
2. Menjabarkan indikator-indikator tersebut dalam bentuk butiran-butiran instrumen penelitian.
3. Instrumen yang telah tersusun dikonsultasikan kepada para ahli untuk memperbaiki atau disempurnakan.
