1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi masalah Batasan masalah Rumusan masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

5

B. Identifikasi masalah

Berdasarkan uraian latar belakang tersebut, peneliti mengidentifikasi beberapa masalah penelitian antara lain: 1. Guru di KB pada umumnya sudah mengetahui kegiatan bermain ubleg tetapi tidak menerapkan dalam proses pembelajaran. 2. Guru di KB lebih memilih menerapkan kegiatan membentuk dengan plastisin sehingga anak bosan dengan bermain plastisin. 3. Guru di KB lain lebih memilih menggunakan kegiatan bermain menggunting untuk mengembangkan motorik halus anak.

C. Batasan masalah

Karena luasnya masalah, maka penulis membatasi penelitian ini pada: nomor satu dan empat yaitu “Pelaksanaan Bermain Ubleg dalam Rangka Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus di KB Aisyiyah Az Zahra Gunturgeni Poncosari Srandakan Bantul Yogyakarta”.

D. Rumusan masalah

Dari uraian latar belakang dan batasan masalah tersebut dapat ditarik sebuah rumusan masalah yaitu Bagaimanakah Pelaksanaan Bermain Ubleg dalam Rangka Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus di KB Aisyiyah Az-Zahra Gunturgeni Poncosari Srandakan Bantul Yogyakarta? 6

E. Tujuan Penelitian

Tujuan dari peneliti ini adalah: untuk mendeskripsikan dan mengkaji lebih dalam mengenai pelaksanaan Bermain Ubleg dalam rangka mengembangkan kemampuan Motorik Halus di KB Aisyiyah Az Zahra Gunturgeni Poncosari Srandakan Bantul Yogyakarta.

F. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat penelitian ini adalah: 1. Secara teoritis a. Untuk mengembangkan ilmu pengetahuan yang berorientasi pada pendidikan anak usia dini PAUD. b. Untuk menjabarkan dan mengkaji tentang penerapan bermain ubleg dalam rangka mengembangkan kemampuan motorik halus. 2. Segi Praktis a. Bagi guru, dengan adanya pelaksanaan bermain ubleg dalam rangka mengembangkan kemampuan Motorik Halus di KB Aisyiyah Az Zahra Gunturgeni Poncosari Srandakan Bantul Yogyakarta dapat menjadi contoh pelaksanaan pembelajaran untuk sekolah-sekolah yang lain. b. Bagi sekolah, dengan adanya kegiatan penelitian dapat meningkatkan kualitas sekolah dalam proses pembelajaran. 7

BAB II KAJIAN TEORI

Dokumen yang terkait

MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MOTORIK HALUS MELALUI BERMAIN PLASTISIN PADA Mengembangkan Kreativitas Motorik Halus Melalui Bermain Plastisin Pada Anak Kelompok A TK Az-Zahra Kecamatan Sukodono Sragen Th 2013/2014.

0 1 14

PENDAHULUAN Mengembangkan Kreativitas Motorik Halus Melalui Bermain Plastisin Pada Anak Kelompok A TK Az-Zahra Kecamatan Sukodono Sragen Th 2013/2014.

0 1 7

MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MOTORIK HALUS MELALUI BERMAIN PLASTISIN PADA Mengembangkan Kreativitas Motorik Halus Melalui Bermain Plastisin Pada Anak Kelompok A TK Az-Zahra Kecamatan Sukodono Sragen Th 2013/2014.

0 2 6

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MERONCE Upaya Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Meronce Pada Kelompok A TK Aisyiyah Joton I Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI BERMAIN BUBUR KERTAS DI KELOMPOK B TK ABA KORIPAN, SRANDAKAN, BANTUL.

3 20 180

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN SENAM IRAMA PADA KELOMPOK A TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KORIPAN PONCOSARI SRANDAKAN BANTUL.

1 6 159

HUBUNGAN TINGGI BADAN DAN KETAHANAN OTOT LENGAN DENGAN KEMAMPUAN LEMPAR TURBO SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH GUNTURGENI PONCOSARI SRANDAKAN BANTUL TAHUN 2015.

0 1 107

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE PERMAINAN KARTU HURUF DI KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KORIPAN PONCOSARI SRANDAKAN BANTUL.

0 1 171

Dusun Ngentak Desa Poncosari Kecamatan Srandakan Kabupaten Bantul)

0 0 14

PERILAKU IBU DALAM PENDIDIKAN BERMAIN PADA ANAK 0-5 TAHUN DI DUSUN KRAJAN PONCOSARI SRANDAKAN BANTUL YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - Perilaku Ibu dalam Pendidikan Bermain pada Anak 0-5 Tahun di Dusun Krajan Poncosari Srandakan Bantul Yogyakarta - DIGILIB UN

0 0 22