Uji Normalitas Data Hasil Uji Prasyarat

59 dengan bantuan SPSS 16 berupa tabel hubungan antara perseptual motorik dan keterampilan sepak sila. Tabel 5. Hasil uji korelasi Correlations Perseptual Motorik Sepak Sila Perseptual Motorik Pearson Correlation 1 .917 Sig. 2-tailed .000 N 20 20 Sepak Sila Pearson Correlation .917 1 Sig. 2-tailed .000 N 20 20 . Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed. Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa nilai Pearson Corelation 0,917. Dari hasil analisis korelasi sederhana r didapat korelasi antara perseptual motorik dengan keterampilan sepak sila r adalah 0,917. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi hubungan yang kuat antara perseptual motorik dengan keterampilan sepak sila. Sedangkan arah hubungan adalah positif karena nilai r positif, berarti semakin tinggi perseptual motorik maka semakin meningkatkan keterampilan sepak silanya, hal ini berpedoman pada ketentuan yang tertera pada tabel 6 menurut Sugiyono 2006: 216 sebagai berikut: Tabel 6. Pedoman pemberian interpretasi terhadap koefisien korelasi. Interval Koefisien Tingkat Hubungan 0,00 – 0,199 0,20 – 0,399 0,40 – 0,599 0,60 – 0,799 0,80 – 0, 1.000 Sangat rendah Rendah Sedang Kuat Sangat Kuat 60 Uji signifikansi koefisien korelasi digunakan untuk menguji apakah hubungan yang terjadi itu berlaku untuk populasi dapat digeneralisasi. Populasi penelitian ini adalah siswa SD Negeri 1 Karangjambe dan sampel yang diambil dari kasus di atas adalah 20 siswa putra yang mengikuti ekstakurikuler Sepaktakraw. Hipotesis penelitian ini adalah Ho : Tidak ada hubungan secara signifikan antara perseptual motorik dengan keterampilan sepak sila, Ha : Ada hubungan secara signifikan antara perseptual motorik dengan ketrampian sepak sila. Pengujian signifikasi ini mengunakan uji dua sisi dengan tingkat signifikasi 5. Kriteria pengujian adalah Ho diterima jika signifikasi 0,05 dan Ho ditolak jika signifikasi 0,05. Nilai signifikansi 0,000 0,05, maka Ho ditolak. Kesimpulan penelitian ini yaitu nilai signifikansi 0,000 0,05 maka Ho ditolak, artinya bahwa ada hubungan secara signifikan antara perseptual motorik dan sepak sila.

Dokumen yang terkait

PENGARUH LATIHAN VARIASI UMPAN TERHADAP KETERAMPILAN SEPAK SILA PADA SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAK TAKRAW DI SMP NEGERI 2 GODEAN.

4 32 98

TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKTAKRAW PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW DI SD NEGERI BAYANGKARA KECAMATAN GONDOKUSUMAN KOTA YOGYAKARTA TAHUN 2016.

1 2 92

TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKTAKRAW PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW DI SD KRADENAN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN 2015/2016.

0 3 98

TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKTAKRAW SISWAPESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAK TAKRAW DISD NEGERI 1 BEJIRUYUNG KECAMATAN SEMPOR KABUPATEN KEBUMEN.

0 0 83

HUBUNGAN ANTARA KESEIMBANGAN DAN KOORDINASI DENGAN KETERAMPILAN SEPAK KUDA SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAK TAKRAW SD NEGERI SENDANGHARJO KECAMATAN MINGGIR KABUPATEN SLEMAN TAHUN 2015.

0 0 125

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA PUTRA KELAS IV DAN V YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER DI SD NEGERI MELES KECAMATAN ADIMULYO KABUPATEN KEBUMEN TENTANG PERMAINAN SEPAKTAKRAW.

0 0 85

HUBUNGAN ANTARA KEBUGARAN JASMANI DENGAN KETERAMPILAN DASAR BERMAIN FUTSAL PADA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMA N 2 PURBALINGGA JAWA TENGAH.

0 0 126

HUBUNGAN ANTARA KESEIMBANGAN TUNGKAI, KELENTUKAN TOGOK DAN POWER OTOT TUNGKAI TERHADAP KETERAMPILAN SEPAKMULA BAGI SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW DI SMP NEGERI 1 PANJATAN KULONPROGO.

1 3 105

UPAYA MENDETEKSI GANGGUAN PERSEPTUAL MOTORIK SISWA SD

0 0 23

Pengaruh Latihan Dengan Pendekatan Permainan Net Terhadap Kemampuan Sepak Sila Pada Siswa Peserta Ekstrakurikuler Sepaktakraw Di SD Negeri Klegen Sendangsari Pengasih Kulon Progo Tahun 2015.

0 1 142