2 menunjukkan semua kompetensi yang telah dimiliki di bawah arahan guru dan dosen
pembimbing.
PPL BK di sekolah bertujuan agar mahasiswa memperoleh pengalaman faktual khususnya tentang pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah, dan umumnya
tentang proses pembelajaran siswa serta kegiatan-kegiatan kependidikan lainnya, sehingga mahasiswa dapat menggunakan pengalamannya sebagai bekal untuk
membentuk profesi konselor di sekolah guru pembimbing yang profesional.
C. Manfaat Praktek Pengalaman Lapangan
Praktek pengalaman lapangan diharapkan dapat memberikan manfaat terhadap semua pihak yang terkait, yaitu mahasiswa, sekolah, dan perguruan tinggi yang
bersangkutan. 1.
Mahasiswa a.
Ajang menunjukkan kompetensi yang dipelajari baik teroti maupun praktek dalam kegiatan layanan Bimbingan dan Konseling secara langsung.
b. Mengenal dan mengetahui secara langsung kegiatan proses pembelajaran secara
umum, dan kegiatan pemberian layanan Bimbingan dan Konseling khususnya. c.
Memperdalam pengetahuan mahasiswa tentang pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di sekolah.
d. Memandirikan dan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mendengar,
merasakan dan memecahkan masalah yang ada pada diri siswa pribadi dan sekolah pada umumnya.
e. Pengalaman yang berharga bagi mahasiswa tentang permasalahan yang umum
dan khusus yang terjadi di sekolah. 2.
Sekolah a.
Sekolah diharapkan akan mendapatkan inovasi dalam kegiatan pelayanan Bimbingan dan Konseling pada khususnya, serta proses pendidikan umumya.
b. Sekolah memperoleh bantuan tenaga dan pikiran dalam mengelola kegiatan
khususnya pada bimbingan dan konseling, serta proses pendidikan pada umumnya.
c. Sekolah memperoleh pengetahuan baru untuk kemajuan pelayanan bimbingn dan
konseling. 3.
Perguruan Tinggi a.
Memperoleh masukan tentang perkembangan pelaksanaan praktek pendidikan umumnya, dan Bimbingan Konseling khususnya, sehingga kurikulum, metode,
dan pengelolaan proses pembelajaran di perguruan tinggi dapat lebih disesuaikan dengan tuntutan lapangan.
b. Memperoleh masukan tentang kasus dalam bidang Bimbingan dan Konseling di
sekolah khususnya dan pendidikan pada umumnya yang berharga sebagai bahan pengembangan penelitian.
3 c.
Memperoleh dan meningkatkan kerjasama dengan sekolah tempat PPL.
D. Waktu Praktek Pengalaman Lapangan
Waktu pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan PPL berlangsung mulai 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September 2015.
E. Tempat Praktek Pengalaman Lapangan
Adapun tempat Praktek Pengalaman Lapangan PPL praktikan adalah SMKN 3 YOGYAKARTA
F. Analisis Situasi
SMKN 3 YOGYAKARTA berlokasi di Jetis, Kota Yogyakarta. Dengan banyaknya SMK yang ada di Yogyakarta ini maka SMKN 3 YOGYAKARTA
melakukan berbagai pengembangan dan pembenahan sehingga memiliki kualitas dan dapat bersaing dengan SMK lain yang ada di wilayah DIY maupun Nasional. Usaha
pembenahan yang dilakukan dengan berbagai cara, baik dengan pembenahan pada sarana dan prasarana maupun kualitas pembelajarannya.
Berdasarkan observasi dan wawancara diperoleh data sebagai berikut : 1.
Kondisi Fisik SMKN 3 YOGYAKARTA beralamat lengkap di Jl. R.W. Monginsidi No.2A,
Yogyakarta. SMK ini lebih dikenal dengan STM 2 Jetis dan berdiri di lahan dengan luas kurang lebih ±4 hektar. SMKN 3 YOGYAKARTA dilengkapi oleh sarana dan prasarana
yaitu sebagai berikut : 1.
60 ruang kelas 2.
Ruang tata usaha 3.
Ruang administrasi 4.
Ruang kepala sekolah beserta waka 5.
Ruang kepala program keahlian 6.
Ruang guru 7.
Ruang sidang 8.
Ruang praktik 9.
Ruang pengajaran 10.
Ruang praktik industri 11.
Ruang BK BP 12.
Ruang bursa kerja khusus BKK 13.
Ruang laboratorium komputer dan internet 14.
Ruang bahasa inggris 15.
Ruang UKS 16.
Ruang OSIS 17.
Masjid
