4. Pisah-pisahkan pekerjaan yang harus dilakukan sekarang, segera, terjadwal,
ditunda. Fokuslah pekerjaan sekarang.
Fokuslah pada pekerjaan yang sekarang, jadi setelah dipisah-pisahkan antara pekerjaan satu dengan lainnya, lalu langkah selanjutnya adalah fokuslah pada
kegiatan atau pekerjaan yang sekarang sedang dilakukan, jangan memikirkan pekerjan yang besok atau selanjutnya. Dengan demikian pikiran kita tidak akan
bercabang-cabang saat sedang mengerjakan pekerjaan yang sedang dilakukan
sekarang.
Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Kompetensi Keahlian : TL 1,TL 2,TL 3,TL 4, AV 1,AV 2
Kelas Semester : X Sepuluh
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
Bidang Bimbingan :
Fungsi Bimbingan : Pemahaman dan Pemeliharaan
Jenis Layanan : Informasi
Pokok Bahasan : Kurang Fokus
: Standar Kompetensi
: Tujuan Layanan
: 1 2.
Komponen Program :
Strategi layanan :
Media, Alat :
Sumber Belajar :
Pendahuluan 1
2 3
4 Kegiatan Inti
1 2
3 Penutup
1 2
Evaluasi 1. Evaluasi sikap
: Dilakukan dengan membuat lembar observasi pengamatan sikap lembar tersendiri Evaluasi ini dilakukan sebagai evaluasi segera
Guru menyampaikan kesimpulan Kegiatan Layanan
Deskripsi Layanan
Guru menjelaskan materi tentang kurang fokus Guru mulai memainkan games 5 jurus avatar. Setiap peserta didik
mempraktekkan jurus tersebut. Kemudian guru menyebutkan jurusnya secara acak 1-5 dan peserta didik mempraktekkan dengan cepat, jika ada
yang salah maka peserta didik diminta maju kedepan kelas
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN RPL BIMBINGAN DAN KONSELING
Kompetensi Dasar Tugas Perkembangan
Meningkatkan daya ingat terhadap hal-hal kecil maupun besar yang telah dilakukan Mampu memusatkan perhatian pada hal-hal yang penting dalam kehidupan sehari-hari
Pribadi
Konseli mampu memahami penyebab kurang fokus
Alokasi Waktu
Metode
10 menit Guru menyampaikan salam dan doa kepada peserta didik
Guru memutarkan sebuah video
Ceramah, Video, Games
dan Tanya Jawab
Guru menanyakan kabar siswa Peserta didik menerima informasi kompetensi materi,tujuan,manfaat dan
langkah yang akan dilaksanakan Konseli mampu mempraktekkan cara untuk meningkatkan fokus
Layanan Dasar Bimbingan Klasikal
LCD, laptop
Guru menanyakan kesan dan pesan kepada peserta didik 5 menit
30 menit Guru meminta peserta didik menyimpulkan makna dari permainan yang
sudah dilakukan http:www.mcscv.comproduk_detail.php?page-id=Pengertian-Fokus-Definisi-Konsentrasi-Tingkat-
Kepekatan-Pada-Objectrdmt=79740id=defadmpid=Cara-Membagi-Waktu-Agar-Efektif https:www.youtube.comwatch?v=pdKumFiKYPg
http:www.amhardinspire.com201403manfaat-konsentrasi-kekuatan.html
Kategori