KONSELING PERORANGAN NO KETERANGAN
√ √ √ √ 18.3 Pendalaman penanganan permasalahan tentang potensi√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ kemampuan, kegiatan dan hasil belajar, arah peminatan
akademik, arah peminatan dan pendalaman lintas mata pelajaran, dan peminatan studi lanjutan.
√ √ √ √ 18.4 Pendalaman penanganan tentang arah dan kehidupan k√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
EVALUASI
√ √ √ √ 1. Evaluasi Pelaksanaan Program √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ BOS
VII
Untuk mengetahui keterlaksanaan program dan hasil
√ √ √ √ 2. Evaluasi Hasil √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ BOSDA
pelaksanaanya KOMITE
ANALISIS HASIL EVALUASI
√ √ √ √ 1.Analisis Proses Pelaksanaaan Program √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ BOS
VIII untuk menganalisis keterlaksanaan layanan
√ √ √ √ 2. Analisis Hasil Layanan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ BOSDA
program dan hasil layanan KOMITE
TINDAK LANJUT
√ √ √ √ 1. Tindak Lanjut Penyusunan Program √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ BOS
untuk menindak alnjuti layanan program √ √ √ √ 2. Tindak Lanjut Hasil Layanan
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ BOSDA KOMITE
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ BOS
X LAPORAN √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ BOSDA untuk mendapatkan umpan balik
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ KOMITE
Ypgyakarta, 25 Juli 2016
IX
JENJANG SEKOLAH : SMP
KELAS SEMESTER : VII GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2016 2017
NAMA SEKOLAH : SMP N 9 YOGYAKARTA
Siswa dapat menjalin keakraban dengan
temannya Menjalin keakraban
NO TUGAS
PERKEMBANGAN
ASPEK PERKEMBANGAN
BIDANG BIMBINGAN
Kompetensi dasar
MATERI POKOK LAYANAN
PENILAIAN LA
ISE G
LA IJA
PE N
LA IJA
PA NG
INDIKATOR
KARAKTER YG DIKEMBANGKAN
KEGIATAN LAYANAN
FUNGSI LAYANAN
V 1x pertemuan
ALOKASI WAKTU
Siswa dapat bergaul akrab dengan teman
di kelas 1
Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman
sebaya dalam perananya sebagai pria dan wanita
Kematangan hubungan denganteman sebaya
3 Memantapkan nilai dan
cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam
kehidupan Kematangan hubungan
denganteman sebaya Pribadi, sosial
Memiliki kesadaran Menjalin persahabatan yang
baik Menghargai aturan
Orietasi Pemahaman dan
pengembangan Pengenalan BK
2 M engembangkan
pengetahuan dan ketrampilan untuk
meengikuti dan melanjutkan pelajara
Wawasan tentang kehidupan sekolah
terutama BK Pribadi, sosial,
belajar, karir Siswa memahami
kegiatan dan fungsi BK V
V
V Siswa dapat
bersahabaat dengan baik
1x pertemuan Layanan
Informasi Pemaahaman dan
pengembangan V V
Siswa memahami fungsi BK di sekolah
Menghargai teman, peduli sosial
V pribadi, sosial
1 X pertemuam
Menghargai teman, peduli sosial
Orietasi Pemahaman dan
pengembangan V V
6 Mengembangkan
pengetahuan dan ketrampilan untuk
mengikuti dan melanjutkan sekolah
Wawasan intelektual belajar
Kontens belajar siswa dapat
melaksanakan kgiatan belajar secara efektif
dalam kehidupan sehari- hari
Melaksanakan kegiatan belajar efektif
Siswa dapat melaksanakan
kegiatan belajar secara efektif
Siswa dapat menunjukkan sikap
percaya diri Percaya diri
Layanan Informasi
Pemahaman dan pengembangan
V V
1x pertemuan Layanan
Informasi Pemaahaman dan
pengembangan V V V
5 Mengenal gambaran dan
mengembangkan sikap tentang kehidupan
mandiri secara emosional,sosial,ekonomi
Wawasan kehidupan sosial dan perkembangan
emosional
7 Mengenal gambaran dan
mengembangkan sikap tentang kehidupan
mandiri secara emosional,sosial,ekonomi
Wawasan pengembangan pribadi
dan karir Pribadi, karir
Siswa dapat mengatur waktu dengan baik dalam
kehidupan sehari-hari Disiplin waktu
Kerja keras, rasa ingin tahu, gemar membaca
V
Siswa dapat menerapkan disiplin
waktu Disiplin
Pemahaman dan pengembangan
V V V 1x pertemuan
Memantapkan nilai dan Siswa dapat menyadari
Layanan informasi
4 Siswa dapat
mengembangkan sikap mandiri dalam kehidupan
sehari-hari Kemandirian
Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap
tentang kehidupan mandiri secara
emosional,sosial,ekonomi Wawasan
pengembangan pribadi Pribadi, sosial
V 1x pertemuan Siswa dapat
mengembangkan sikap mandiri
Mandiri Bimbingan
kelompok Pemahaman dan
pengembangan V V
1x pertemuam Pribadi, sosial
Siswa dapat menunjukkan sikap
percaya diri dalam kehidupan sehari-hari
Kepercayaan diri