a. Discourse competence is ability to comprehend andor produce orally
andor written text that is realized in four language skills, they are listening, speaking, reading, and writing integrated to reach functional
literacy stage; b.
Ability to comprehend and create any kinds of short functional text and monologue along with essay has the form of procedure, descriptive,
recount, narrative, and report. The material graduation is visible in using vocabulary, grammar, and rhetoric steps;
c. Supporting competence is linguistic competence using grammar and
vocabulary, phonetics, syntax, socio cultural competence using expression, and language action receive in any communication context,
strategic competence solving the problem which is appear in communication process with any ways, in order that communication goes
on, and actional competence using instrument of discourse form.
74
5. Competence Standard and Basic Competency
The following table describes the competence standard and basic competency of reading and writing skills in the school level of curriculum. We can see the table
follow:
Table 2.2
Competence Standard and Basic Competency of Reading and Writing in School Level Curriculum in the First Grade of Even Semester in Junior High School
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Membaca
11. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei
pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan
11.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
11.2 Merespon makna dan langkah retorika secara
74
PUSKURNAS, Standar Isi dan Standar Kompetensi…, p. 278.
procedure yang berkaitan dengan
lingkungan terdekat
akurat, lancar dan berterima dalam esei sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan
terdekat dalam teks berbentuk descriptive dan procedure
11.3 Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esei pendek dan sangat sederhana
berbentuk descriptive dan procedure dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima
Menulis
12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional
dan esei pendek sangat sederhana
berbentuk descriptive dan procedure
untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
12.1 Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika
dalam esei pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk
descriptive dan procedure
Based on Competence Standard and Basic Competency above, we will analyze content validity of the test items that is made by Annajah Junior High
