29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah 1.
Untuk mengetahui kompetensi profesional guru di SMP Negeri 2 Legok Tangerang
2. Untuk mengetahui prestasi belajar siswa setelah mengikuti
pembelajaran di SMP Negeri 2 Legok Tangerang. 3.
Untuk mengetahui hubungan antara kompetensi profesional dengan prestasi belajar siswa.
B. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus-September 2010 dan mengambil tempat di SMP Negeri 2 Legok Tangerang yang terletak di Jalan
SMP No.2 Bojong Kamal Kec. Legok-Tangerang.
C. Metode Penelitian
Metode penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian deskriptif yaitu metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasikan
objek sesuai dengan apa adanya
1
. Untuk memperoleh data, maka digunakan penelitian lapangan field research yaitu penelitian untuk memperoleh data
lapangan.
1
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya, Jakarta: Bumi Aksara, 2009, Cet. VII, h. 157
D. Populasi dan Sampel Penelitian
Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh siswasiswi SMP Negeri 2 Legok Tangerang kelas VIII, tahun pelajaran 20102011 yang
berjumlah 178 orang. Adapun sampelnya diambil secara sampling purposive teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu.
Melalui penelitian ini penulis mengambil sampel sebanyak 50 dari populasi yaitu 90 siswai.
Sampel diambil berdasarkan pada populasi yang semakin homogen maka sampel yang diambil boleh kecil dan bila populasinya semakin
heterogen maka sampel yang diambil harus semakin tinggi atau banyak.
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
1. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mengumpulkan data yang diperoleh dalam penelitian, maka penulis menggunakan teknik penelitian yaitu:
a. Kuesioner Angket.
Angket disebarkan kepada siswa kelas VIII yang menjadi responden dalam penelitian guna memperoleh data tentang kompetensi
profesional guru. b.
Dokumentasi Dokumentasi dilakukan dengan cara mengambil data nilai raport
siswai yang diambil dari ujian akhir semester genap tahun pelajaran 2009-2010
2. Instrumen Pengumpulan Data
Penelitian ini secara pokok melibatkan dua variabel data, yaitu data yang berkenaan dengan Kompetensi Profesional Guru variabel X dan
berkenaan dengan Prestasi Belajar Siswa variabel Y. Data penelitian untuk variabel kompetensi profesional guru diperoleh
melalui kuesioner atau angket yang disebarkan kepada respoden penelitian. Angket tersebut terdiri dari 25 pertanyaan mengenai
kompetensi profesional guru yang meliputi kemampuan merencanakan program belajar-mengajar, menguasai bahan pelajaran, mengelola proses
belajar mengajar, menilai kemajuan proses belajar mengajar. Sedangkan data penelitian mengenai prestasi belajar diperoleh melalui dokumentasi
data nilai ujian akhir semester UAS genap diambil dari tahun pelajaran 2009-2010.
Untuk menentukan skor hasil penelitian, penulis memberikan empat alternatif jawaban dengan menggunakan skala frekuensi. Alternatif
jawaban yang dipergunakan adalah sebagai berikut:
2
Selalu : mempunyai bobot nilai 4
Sering : mempunyai bobot nilai 3
Kadang-kadang : mempunyai bobot nilai 2
Tidak pernah : mempunyai bobot nilai 1
2
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan RB, Bandung: Alpabeta, 2009, h. 135.
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Variabel Teknik
Dimensi Indikator
Item
Kompetensi Profesional
Guru X
Angket Kemampuan
merencanakan program belajar-mengajar
Menguasai bahan pelajaran
1. Mampu merumuskan
tujuan pembelajaran 1-2
1. Mampu menjelaskan
materi pelajaran dengan baik
3-4
Melaksanakanmengelola proses belajar mengajar
2. Mampu menjawab
soalpertanyaan dari siswa
5-6
1. Mampu
membangkitkan motivasi belajar
siswa
2. Mampu
menggunakan metode belajar yang
bervariasi
3. Mampu
menggunakan alat pembelajaran
4. Mampu mengatur dan
mengubah suasana kelas
5. Mampu memberikan
teguran kepada siswa 6.
Mampu memberi reward dan
funishment kepada siswa
7. Memberi pujian
kepada siswa 7-8
9-10 11-12
13-14
15-17 18-19
20-21
Menilai kemajuan proses belajar mengajar
1. Mampu memberikan
hasil penilaian 2.
Mampu melakukan remedial
22-23 24-25
Prestasi belajar
siswa Y
Dokumentasi Rapot siswa
Data nilai semester genap kelas VIII
semester genap tahun pelajaran 2009-2010
F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data.
Kategori