kecil dan buang air besar, atau larangan anak saat bepergian. Bila orang tua santai dalam memberikan aturan dalam toilet training maka anak akan dapat mengalami
kepribadian ekspresif dimana anak lebih tega, cenderung ceroboh, suka membuat gara-gara, emosional, dan seenaknya dalam melakukan kegiatan sehari-
hari terutama dalam toilet training. Pengetahuan dan peran orang tua tentang toilet training disini sangat diperlukan karena toilet training ini penting untuk
perkembangan anak pada selanjutnya. .
Menurut Desi 2007, Peran perawat dalam hal ini adalah Bertanggung jawab dalam hal pendidikan dan pengajaran ilmu keperawatan dan tenaga
kesehatan lainnya, bagi klien yang dalam keadaan tidak tahu menjadi tahu, tidak mau menjadi mau dan tidak mampu menjadi mampu dalam hal toilet training.
Tanggung jawab yang paling penting dari perawat adalah mengenalkan orang tua akan tanda-tanda kesiapan anak dalam toilet training.
Berdasarkan latar belakang diatas, maka peneliti ingin melakukan pene
litian yang berjudul “Hubungan peran orang tua terhadap tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia toddler 1-3 tahun di tempat Penitipan
anak AS-SAKINAH Sengkaling Malang”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang tersebut diatas, maka perumusan masalahnya adalah
“apakah ada hubungan peran orang tua terhadap tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia toddler 1-3 tahun di tempat penitipan anak AS-SAKINAH
Sengkaling Malang ? ”.
1.3 Tujuan Penelitian
1.3.1 Tujuan Umum Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peran orang
terhadap tingkat keberhasilan toilet training pada usia toddler 1-3 tahun di tempat penitipan anak AS-SAKINAH Sengkaling Malang.
1.3.2 Tujuan khusus a.
Mengidentifikasi Peran orang tua pada anak usia toddler 1-3 tahun di tempat penitipan anak AS-SAKINAH Sengkaling Malang.
b. Mengidentifikasi tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia toddler
1-3 tahun di tempat penitipan anak AS-SAKINAH Sengkaling Malang. c.
Menganalisis hubungan peran orang tua terhadap tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia toddler 1-3 tahun di tempat penitipan anak AS-
SAKINAH Sengkaling Malang.
1.4 Manfaat Penelitian
1.4.1 Bagi Peneliti
Penelitian ini bermanfaat untuk mengetahui hubungan peran orang tua terhadap tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia toddler 1-3 tahun,
serta untuk mendapatkan ilmu dalam penelitian. 1.4.2
Bagi Para Orang Tua Di harapkan dalam hasil penelitian nantinya orang tua termotivasi untuk
meningkatkan pengetahuan dalam mengajarkan toilet training pada anak. 1.4.3
Bagi Masyarakat Sebagai informasi yang penting untuk meningkatkan pengetahuan tentang
peran orang tua terhadap tingkat keberhasilan toilet training.
1.4.4 Bagi Institusi Peneliti Sebagai masukan untuk menunjang mutu pendidikan, dan dapat dijadikan
acuan atau referensi untuk melakukan penelitian lanjutan tentang keberhasilan toilet training pada anak.
1.4.5 Bagi Institusi yang Diteliti Sebagai masukan untuk menambah pengetahuan tentang hubungan peran
orang tua terhadap tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia toddler 1-3 tahun.
1.5 Batasan Penelitian
