PENILAIAN HARIAN
UTSUAS
P. 2 Mengum
pulkan Bukti
belajar P. 2
Mengum pulkan
Bukti belajar
P. 1 Menetapk
an dan menyiapka
n proses penilaian
P. 1 Menetapk
an dan menyiapka
n proses penilaian
P. 3 Konfirma
si pra penilaia
n P. 3
Konfirma si pra
penilaia n
P. 4 Membuat
keputusa n
penilaian P. 4
Membuat keputusa
n penilaian
P. 6 Meninja
u Proses Penilaia
n P. 6
Meninja u Proses
Penilaia n
P. 5 Merekam
dan Melapork
an Keputusa
n Penilaian
P. 5 Merekam
dan Melapork
an Keputusa
n Penilaian
P. 7 Tindak
Lanjut Hasil
Penilaia n
1.
Mengidentifikasi siapapeserta didik yang akan dinilai
2.
Mengidentifikasi dimana pelaksanaan penilaian
3.
Mengidentifikasi kapanwaktu pelaksanaan penilaian
4.
Menetapkan bentuk penilaian
5.
Menetapkan prosedur penilaian
6.
Menetapkan Instrumen penilaian
7.
Menetapkan area kerja untuk penilaian
GUR U
1.
Menunjukan bukti belajar peserta didik yang relevan dengan kompetensi yang
akan dinilai buku catatanporto foliotugas-tugas
2.
Menetapkan bahwa bukti-bukti yang dibuat telah memenuhi syarat penilaian
3.
Memvalidasi bukti belajar peserta didik ada tanda tanganparafkonfirmasi atau
komentar dari peserta didik dan penilai pada buku catatanporto folio peserta
didik
1.
Mengkonfirmasi acuan kriteria yang akan dinilai
2.
Mendiskusikan materi yang akan dinilai
3.
Mendiskusikan metode penilaian
4.
Mendiskusikan instrumenalat penilaian
5.
Menentukan perlengkapan yang harus disiapkan untuk penilaian
6.
Menjelaskan prosedur penilaian
7.
Menjelaskan tata tertib selama penilaian
8.
Mengkonfirmasi waktu dan durasilama penilaian
1.
Pertimbangan berdasarkan bukti – bukti yang diperoleh transparan, adil, valid,
reliabledapat di percaya
2.
Konfirmasi dengan pihak relevan guru,laboran,guru BK
3.
Konfirmasi dengan peserta didik jika diperlukan
1.
Pendidikpenilai mencatat hasil penilaian sesuai perencanaan dalam aspek sikap,
pengetahuan, keterampilan dan deskripsi kompetensi
2.
Pendidikpenilai menyimpan rekaman bukti setiap peserta didik.
3.
Pendidikpenilai menganalisis hasil penilaian peserta didik
4.
Pendidikpenilai membuat laporan nilai, diarsipkan pada buku nilai guru dan
dilaporkan ke wali kelas untuk dicatat dalam raport
1.
Informasi tindak lanjut hasil penilaian
pada peserta didik untuk perbaikan nilai
remedial atau rekomendasi pengayaan
2.
Evaluasi proses penilaian instrumen, alat,
metode
3.
Dokumentasi hasil evaluasi berupa
format analisis
Remedial Diberikan kepada peserta didik yang belum
mencapai kriteria ketuntasan minimal KKM, dan dapat dilaksanakan oleh
gurututor sebaya
Pengayaan Diberikan untuk penguatan kompetensi
kepada peserta didik sudah mencapai KKM
Penilaian hasil remedial atau pengayaan ditujukan untuk memastikan capaian
kompetensi berdasarkan kesenjangan kompetensi.
PENILAI AN UTK
P. 7 Hasil
Kategori