8
BAB II TINJAUAN TEORITIS
A. Kajian Teoritis
1. Hakikat Basil Belajar Matematika
a. Pengertian Belajar
Belajar merupakan salah satu kegiatan inti di sekolah .
Berhasil tidaknya seorang siswa tergantung bagaimana proses belajar di sekolah tersebut
. Namun
demikian, apa pengertian belajar tersebut. Para ahli mengemukakan pendapatnya mengenai definisi belajar seperti yang dikemukakan oleh Slameto 2003:2 bahwa:
“Belajar adalah suatu tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungan”. Perubahan tingkah
laku yang diperoleh merupakan hasil interaksi yang di dapat dari lingkungan. Interaksi tersebut, salah satunya adalah proses belajar mengajar yang diperoleh di
sekolah. Dengan belajar seseorang dapat memperoleh sesuatu yang baru baik itu pengetahuan, ketrampilan maupun sikap.
Selanjutnya menurut Sardiman 2009: 20”belajar merupakan perubahan
tingkah laku atau penampilan dengan serangkaian kegiatan, misalnya dengan membaca, mengamati,mendengarkan, meniru dan sebagainya”Sedang menurut
Sumadi Suryabrata 1996:232 mendefinisikan belajar adalah sebagai berikut: a
Bahwa belajar itu membawa perubahandalam arti
behavorial changes
, actual maupun potensial
b Bahwa perubahan itu pada pokoknya adalah didapatkan kecakapan baru
c Bahwa perubahan itu terjadi karena usaha
Berbagai definisi belajar diatas dapat diambil suatu kesimpulan bahwa belajar itu bertujuan untuk mengadakan perubahan sesuai dengan tujuan yang
mana dalam belajar itu membutuhkan kegiatan dan usaha. Namun, belajar tidak hanya sekedar berubahnya tingkah laku
, perubahan yang relatif menetap.
Sebagaimana yang dikemukakan oleh Mulyono Abdurrahman 1996:28 yang mengatakan bahwa: Belajar merupakan suatu proses dari seorang individu yang
berupaya mencapai tujuan belajar atau yang biasa disebut hasil belajar yaitu suatu
9
bentuk perubahan perilaku yang relatif menetap. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa belajar selalu berhubungan
dengan perubahan tingkah laku yang relatif menetap. Perubahan itu diperoleh melalui hasil interaksi dengan orang lain atau lingkungan sekitar. Setiap perubahan
tingkah laku yang diperoleh merupakan hasil pengalamannya .
b. Pengertian Hasil Belajar
Kategori