1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Ratih Permana Sari, 2014 PENGARUH PENERAPAN ASESMEN FORMATIF UMPAN BALIK DALAM ASESMEN FORMATIF TERHADAP BERPIKIR PRODUKTIF SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berdasarkan paparan di atas, maka peneliti perlu melihat pengaruh penerapan umpan balik dalam asesmen formatif terhadap pembentukan berpikir produktif siswa pada materi pokok sistem koloid.

C. Rumusan Masalah Penelitian

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, rumusan masalah umum dari penelitian ini adalah bagaimanakah pengaruh penerapan umpan balik dalam asesmen formatif untuk membentuk berpikir produktif siswa pada materi pokok sistem koloid. Adapun rumusan masalah khusus diuraikan kedalam lima pertanyaan penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimana penerapan umpan balik dalam asesmen formatif untuk membentuk berpikir produktif siswa baik pembelajaran kelas maupun laboratorium pada materi pokok sistem koloid? 2. Bagaimana peningkatan kemampuan masing-masing indikator berpikir produktif siswa sebelum dan sesudah penerapan umpan balik dalam asesmen formatif? 3. Bagaimana pengaruh penerapan umpan balik dalam asesmen formatif untuk membentuk berpikir produktif siswa pada materi pokok sistem koloid? 4. Bagaimana peningkatan kemampuan penguasaan materi pokok sistem koloid siswa melalui penerapan umpan balik dalam asesmen formatif? 5. Bagaimana respon siswa terhadap penerapan umpan balik pada materi pokok sistem koloid?

D. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah memberikan informasi mengenai pengaruh penerapan umpan balik dalam asesmen formatif terhadap pembentukan berpikir produktif serta respon siswa terhadap penerapan tersebut pada materi pokok sistem koloid. Ratih Permana Sari, 2014 PENGARUH PENERAPAN ASESMEN FORMATIF UMPAN BALIK DALAM ASESMEN FORMATIF TERHADAP BERPIKIR PRODUKTIF SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi berbagai pihak: 1. Bagi guru Hasil penelitian ini dapat digunakan untuk perbaikan proses pembelajaran pada mata pelajaran sistem koloid terutama dalam penerapan umpan balik. 2. Bagi siswa Hasil penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan berpikir produktif siswa, sehingga mereka mampu melakukan pilihan cerdas dan mengontrol perilakunya sebagai bekal dalam mengikuti mata pelajaran selanjutnya serta bekal untuk kelak terjun ke masyarakat pekerjaan dan hubungan sosial. 3. Bagi peneliti lain Hasil penelitian dapat dimanfaatkan sebagai dasar dalam mencari alternatif lain dalam pembentukan berpikir produktif siswa. Ratih Permana Sari, 2014 PENGARUH PENERAPAN ASESMEN FORMATIF UMPAN BALIK DALAM ASESMEN FORMATIF TERHADAP BERPIKIR PRODUKTIF SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI TES FORMATIF DENGAN UMPAN BALIK.

0 1 10

PENERAPAN ASESMEN PORTOFOLIO SEBAGAI ASESMEN FORMATIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS XI.

1 3 34

PENGARUH UMPAN BALIK EVALUASI FORMATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MAN SURABAYA.

0 3 75

PENERAPAN ASESMEN PORTOFOLIO SEBAGAI ASESMEN FORMATIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS XI - repository UPI S BIO 1004547 title

0 0 4

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI ASESMEN FORMATIF DENGAN UMPAN BALIK TERHADAP HABITS OF MIND DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM - repository UPI T KIM 1302191 Title

0 0 1

PENGARUH PENERAPAN UMPAN BALIK DALAM ASESMEN FORMATIF TERHADAP BERPIKIR PRODUKTIF SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID - repository UPI T IPA 1009499 Title

0 0 3

PENERAPAN ASESMEN FORMATIF DALAM PEMBELA

0 0 2

PENGARUH MODEL POE PADA MATERI KOLOID TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

0 0 9

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS ASESMEN PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID

0 0 8

PENGARUH UMPAN BALIK ASESMEN KINERJA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN SIKAP ILMIAH PADA MATERI SISTEM PERTAHANAN TUBUH PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMAN 3 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 220