Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

Dengan demikian siswa mampu mengambil langkah-langkah yang tepat dalam upaya meningkatkan perhatian pada bidang kewirausahaan yang berguna praktis untuk kehidupannya sehingga mendorong minat untuk berwirausaha. Hal ini memberi arti siswa yang memiliki motivasi kuat, akan mempunyai banyak energy untuk melakukan kegiatan belajar sehingga dapat mendorong tumbuhnya minat untuk berwirausaha dalam diri siswa tersebut, karena minat berwirausaha akan menjadikan seseorang untuk lebih giat mencari dan memanfaatkan peluang usaha dengan mengoptimalkan potensi yang dimiliki.

C. Saran

Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disarankan sebagai berikut: 1. Untuk dapat meningkatkan motivasi siswa pada siswa SMK PEMDA Lubuk Pakam. 2. Diharapkan kepada guru-guru SMK khususnya guru Tata Kecantikan supaya memotivasi siswa agar memanfaatkan peluang dibidang bisnis online. 3. Diharapkan dapat memberikan masukan dalam menentukan langkah- langkah yang tepat untuk membantu peningkatan program pengajaran kewirausahaan agar dapat meningkatkan motivasi siswa. Lampiran 1 Tes Pengetahuan kewirausahaan A.Karakteristik Responden Nama : Kelas : B.Petunjuk

1. Bacalah pernyataan dan alternative jawaban sebelum menjawabnya.

2. Beri tanda silang x dari salah satu alternative jawaban yang paling sesuai. dengan keadaan anda yang sebenarnya bukan sebagaimana yang di harapkan. 3. Jawablah semua pertanyaan di bawah ini dengan sejujurnya. 4. Jawaban anda tidak akan mempengaruhi nilai dan prestasi anda. Pertanyaan 1. Ditinjau dari asal usul kata, kewirausahaan berasal dari 2 dua kata yaitu “Wira” dan “Usaha” Kata Wira artinya … a. kemauan keras b. berfikir maju ke depan c. Kemampuan untuk maju d. bekerja secara tekun dan sanggup memikul resiko 2. Seorang wirausahawan akan berusaha untuk mengerjakan segala sesuatu berdasarkan kekuatan dan kemampuannya sendiri tanpa memikirkan pertolongan orang lain terlebih dahulu, mulai pembuatan program sampai pelaksanaannya, adalah sikap …. a. teliti b. mandiri c. mengenal potensi diri d. berpedoman pada program 3. Tahap yang paling sulit dalam proses kreativitas, Karena dalam tahap ini seseorang harus serius, disiplin dan benar-benar berkonsentrasi, Tahap ini oleh Edward de Bono disebut tahap …. a. langsung pada sasaran b. proses inkubasi c. melalui ide d. latar belakang atau akumulasi pengetahuan 4. Kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata yang relatip berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya disebut ….. a. produktivitas b. hasil karya