Pengaruh dari pendekatan taktis terhadap Intensitas belajar bulutangkis Pengaruh dari pendekatan tradisional terhadap intensitas belajar Perbedaan pengaruh pendekatan taktis dan tradisional terhadap

Unang Kristian, 2013 Pengaruh Pendekatan Taktis dan Tradisional terhadap Intensitas Belajar Bulutangkis dan Kebugaran Jasmani Siswa Studi eksprimen pada siswa kelas V dan VI SD Negeri Karamatmulya 2 Soreang Kab. Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu tradisional. Pengujian dilakukan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan dari pendekatan taktis dan tradisional terhadap Intensitas belajar permainan bulutangkis, selain itu apakah ada perbedaannya atau tidak. Uji hipotesis dilakukan dengan membandingkan nilai rata-rata compare means pada SPSS. Untuk mengolah perbedaan hasil tes awal dan tes akhir digunakan analisis dengan paired sampel t-test, dan untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara dua metode digunakan pengolahan dengan independent sampel t- test. Uji dua rata-rata digunakan untuk melihat perbedaan rata-rata pada dua kelompok sampel. Uji yang digunakan adalah uji-t satu fihak yang dalam spss adalah independent sample t-test. Uji kebermaknaannya adalah sebagai berikut: 1 Jika nilai Sig. Atau P-value 0,05 maka dinyatakan tidak terdapat perbedaan. 2 Jika nilai Sig. Atau P-value 0,05 maka dinyatakan terdapat perbedaan

2. Uji Hipotesis

a. Pengaruh dari pendekatan taktis terhadap Intensitas belajar bulutangkis

dan kebugaran jasmani siswa di SD N Karamatmulya 2 Soreang Bandung H : Tidak terdapat Pengaruh dari pendekatan taktis terhadap intensitas belajar bulutangkis dan kebugaran jasmani siswa di SD N Karamatmulya 2 soreang Bandung H 1 : Terdapat Pengaruh dari pendekatan taktis terhadap intensitas belajar permainan bulutangkis dan kebugaran jasmani siswa di SD N Karamatmulya 2 soreang Bandung. Unang Kristian, 2013 Pengaruh Pendekatan Taktis dan Tradisional terhadap Intensitas Belajar Bulutangkis dan Kebugaran Jasmani Siswa Studi eksprimen pada siswa kelas V dan VI SD Negeri Karamatmulya 2 Soreang Kab. Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Kriteria keputusan: 1 Terima H jika probabilitas Sig. 0,05. 2 Tolak H jika probabilitas Sig. 0,05.

b. Pengaruh dari pendekatan tradisional terhadap intensitas belajar

bulutangkis daan kebugaran siswa di SD N Karamatmulya 2 soreang Bandung H : Tidak terdapat Pengaruh dari pendekatan tradisional terhadap intensitas belajar dan kebugaran siswa di SD N Karamatmulya 2 soreang Bandung H 1 : Terdapat Pengaruh dari pendekatan tradisional terhadap Intensitas belajar dan kebugaran siswa di SD N Karamatmulya 2 soreang Bandung Kriteria keputusan: 1 Terima H jika probabilitas Sig. 0,05. 2 Tolak H jika probabilitas Sig. 0,05.

c. Perbedaan pengaruh pendekatan taktis dan tradisional terhadap

Intensitas belajar permainan bulutangkis di SD N Karamatmulya 2 Soreang Bandung H : Tidak terdapat perbedaan Pengaruh dari pendekatan taktis dan tradisional terhadap Intensitas belajar permainan bulutangkis di SD N Karamatmulya 2 soreang Bandung H 1 : Terdapat perbedaan Pengaruh dari pendekatan taktis dan tradisional terhadap Intensitas belajar permainan bulutangkis dan kebugaran siswa di SD N Karamatmulya 2 soreang Bandung Kriteria keputusan: 1 Terima H jika probabilitas Sig. 0,05. Unang Kristian, 2013 Pengaruh Pendekatan Taktis dan Tradisional terhadap Intensitas Belajar Bulutangkis dan Kebugaran Jasmani Siswa Studi eksprimen pada siswa kelas V dan VI SD Negeri Karamatmulya 2 Soreang Kab. Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2 Tolak H jika probabilitas Sig. 0,05.

d. Perbedaan pengaruh pendekatan taktis dan tradisional terhadap

Dokumen yang terkait

DISKRIPSI KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS V, KELAS VI, PUTRA DAN PUTRI SD NEGERI 2 GOTONG ROYONG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

0 10 42

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KERUKUNAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV, V, DAN VI SD PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KERUKUNAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV, V, DAN VI SD NEGERI 3 BENTANGAN KECAMATAN WONOSARI KABUPATE

0 0 15

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS X SMAN 1 SOREANG.

0 5 20

Pengaruh Perbandingan Pendekatan Taktis dan Pendekatan Teknis Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dasar Lob Bertahan Pada Permainan Bulutangkis di SMA Negeri 1 Baleendah.

0 3 18

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS DAN TRADISIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN SEPAKBOLA :Eksperimen Pada siswa kelas X SMK Negeri 2 Tasikmalaya yang aktif mengikuti kegiatan ektrakulikuler sepakbola.

13 50 69

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN JAM WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI: Studi Eksperimen Terhadap Siswa SMPN 2 GARUT Kabupaten Garut.

0 7 28

PENGARUH OLAHRAGA TRADISIONAL TERHADAP KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH DASAR.

0 3 41

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SENAM KEBUGARAN JASMANI (SKJ) 2012 DAN SENAM JANTUNG SEHAT (SJS) SERI V TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI SISWI KELAS V SD NEGERI MANCASAN 01 SUKOHARJO TAHUN 2014.

0 0 15

PENINGKATAN PEMBELAJARAN AKTIVITAS KEBUGARAN JASMANI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI DUKUH 2 TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 0 17

TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS IV, V DAN VI SD NEGERI DELEGAN 2 KECAMATAN PRAMBANAN KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 91