Imas Masruroh, 2013 Hubungan Sarana Pendidikan Dengan Kinerja Mengajar Instruktur Di Sentra Pendidikan BRI
Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B. Batasan Masalah dan Rumusan Masalah
1. Batasan Masalah
Bertolak dari identifikasi masalah yang telah diuraikan diatas, dan untuk menjaga agar permasalahan tidak terlalu meluas karena mengingat
keterbatasan yang ada pada penulis, maka dalam penelitian ini membatasi ruang lingkup permasalahan
a. Secara Konseptual
Perlu kiranya menulis membatasi masalah dan ruang lingkup agar penelitiannya lebih terarah. Penulis memberikan pembatasan
yakni sebagai berikut : masalah penelitian ini berkisar pada Hubungan Sarana Pendidikan Dengan Kinerja Mengajar sebagai
variabel terikat
b. Secara Konstekstual
Sedangkan secara konstekstual penulis akan melakukan penelitian dengan instruktur yang ada di Sentra Pendidikan BRI
Bandung
2. Rumusan Masalah
Bertitik tolak dari latar belakang masalah yang telah dipaparkan diatas, untuk memperoleh kejelasan dengan masalah yang diteliti, agar
tidak menimbulkan perbedaan penafsiran, maka perlu adanya perumusan masalah.
Sugiyono 2011: 55 berpendapat bahwa: “Rumusan masalah merupakan suatu pertanyaan yang akan dicarikan jawabannya melalui
pengumpulan data”. Dengan demikian rumusan masalah membatasi, menspesifikasi dan
memperjelas masalah yang diteliti. Maka ruang lingkup masalah penelitian ini dibatasi pada Hubungan Sarana Pendidikan Dengan Kinerja Mengajar
Instruktur Di Sentra Pendidikan BRI Bandung
Imas Masruroh, 2013 Hubungan Sarana Pendidikan Dengan Kinerja Mengajar Instruktur Di Sentra Pendidikan BRI
Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Bentuk rumusan masalah yang digunakan dalam penelitian ini adalah rumusan masalah deskriptif. Sebagaimana yang dikemukakan
Sugiyono 2011: 56 bahwa : “Rumusan masalah deskriptif berkenaan dengan pertanyaan dengan keberadaan variabel mandiri baik hanya pada
satu variabel atau lebih.”
Adapun permasalahan pokok yang ditetapkan dalam penelitian ini adalahs ebagai berikut:
a. Bagaimana kondisi Sarana Pendidikan di Sentra Pendidikan
BRI Bandung? b.
Bagaimana kinerja mengajar instruktur di Sentra Pendidikan BRI Bandung ?
c. Bagaimana hubungan Sarana Pendidikan dengan kinerja
mengajar instruktur di Sentra Pendidikan BRI Bandung?
C. Tujuan Penelitian
