15
2.11. Sino-Nasal Outcome Test 20 SNOT-20
SNOT-20 adalah salah satu instrument yang digunakan untuk menilai kualitas hidup penderita rinosinusitis. SNOT-20 terdiri dari 20 poin penilaian
yang diisi secara personal dengan memberikan skor pada masing-masing poinnya. Instrumen ini menilai masalah kesehatan yang berkaitan dengan sinusitis dengan
hubungannya ada masalah fisik, keterbatasan fungsional dan kondisi emosional. SNOT-20 merupakan modifikasi dari 31-item Rhinosinusitis Outcome Measure.
Validitas SNOT-20 untuk menilai kualitas hidup penderita sudah dilakukan dengan konsistensi internal, reliabilitas dan hasil tes validitas yang dianalisis.
SNOT-20 merupakan instrumen yang mudah dilengkapi oleh penderita dan dapat digunakan pada praktek klinik sehari-hari. SNOT-20 juga dapat membantu
menilai derajat dan efek dari rinosinusitis terhadap status kesehatan, kualitas hidup dan mengukur respon terapi yang diberikan.
5,16,17,18
Total skor SNOT-20 dihitung sebagai nilai rata-rata untuk semua 20 item. Kisaran skor SNOT-20 adalah 0-5, dengan skor yang lebih tinggi menunjukkan
terkait rinosinusitis beban kesehatan yang lebih besar.
4
SNOT-20 terdiri dari 4 konstruksi mayor yaitu pertanyaan yang berkaitan dengan gejala hidung, gejala hidung dan wajah, fungsi dan gangguan tidur dan
hal-hal yang berkaitan dengan masalah psikologis. Poin pertanyaan yang berhubungan dengan gejala rinologi yaitu hidung buntu, bersin, hidung berair,
sekret kental dan post nasal drip. Poin yang berkaitan dengan gejala telinga dan wajah yaitu telinga terasa penuh, pusing, nyeri telinga dan nyeri pada wajah atau
nyeri tekan. Susah tidur, terbangun pada malam hari dan tidur kurang berkualitas merupakan poin yang berkaitan dengan gangguan tidur. Lemas, penurunan
produktifitas, penurunan konsentrasi, frustasi atau kurang istirahat atau iritabel, sedih dan malu merupakan poin yang berkaitan dengan masalah psikologis. Dua
pertanyaan lain yaitu batuk dan terbangun dengan lelah tidak diklasifikasikan sebagai salah satu dari 4 konstruksi mayor diatas.
15
16
III. KERANGKA KONSEP
IV. METODE PENELITIAN 4.1. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori