1. Home
  2. Lainnya

Metode penelitian PELAKSANAAN PROGRAM MENTORING AGAMA ISLAM SEBAGAI ALTERNATIF PEMBENTUKAN PERILAKU SISWA DALAM PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER.

Asep Awalludin Basori,2013 Pelaksanaan Program Mentoring Agama Islam sebagai alternatif Pembentukan Perilaku Siswa dalam Pendidikan Berbasis Karakter Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode penelitian

Metode penelitian adalah suatu cara yang dipergunakan dalam sebuah penelitian untuk mencapai tujuan penelitian. Metode penelitian atau sering disebut juga metodologi penelitian adalah sebuah desain atau rancangan penelitian. Rancangan ini berisi rumusan tentang objek atau subjek yang akan diteliti, teknik- teknik pengumpulan data, tahapan pelaksanaan penelitian, dan prosedur pengumpulan dan analisis data berkenaan dengan fokus masalah tertentu. Menurut Sukmadinata 2009; 72 mengemukakan bahwa penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang paling dasar. Ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia. Kemudian Alwasilah 2003: 137 mengemukakan bahwa deskripsi adalah mempertanyakan apa yang sebenarnya terjadi ihwal tingkah laku atau kejadian sebagaimana terobservasi atau secara potensial terobservasi oleh peneliti. Kemudian menurut Arikunto 2010; 234 mengemukakan bahwasannya dalam penelitian deskriptif tidak dimaksudkan untuk menguji hipotesis tertentu, tetapi hanya menggambarkan “apa adanya” tentang variable, gejala atau keadaan. Berdasarkan fokus telaahan dalam penelitian ini yakni mendeskripsikan mengenai peran mentoring Agama Islam terhadap pembentukan karakter pelajar di SMP IT Qordova Kab. Bandung, maka metode penelitian yang digunakan Asep Awalludin Basori,2013 Pelaksanaan Program Mentoring Agama Islam sebagai alternatif Pembentukan Perilaku Siswa dalam Pendidikan Berbasis Karakter Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu adalah metode penelitian deskriptif. Metode penelitian deskriptif analitik dalam penelitian ini, digunakan untuk menjelaskan bagaimana perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan dampak program mentoring agama Islam sebagai alternatif pembentukan perilaku siswa dalam pendidikan berbasis karakter di SMP IT Qordova

B. Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Smp Negeri 3 Tangerang Selatan

0 3 138

EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM MENTORING AL-ISLAM

1 5 8

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SMAN 2 SRAGEN Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa SMAN 2 Sragen Tahun Pelajaran 2014/2015.

1 3 26

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SMAN 2 SRAGEN Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa SMAN 2 Sragen Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 3 20

STUDI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS AGAMA ISLAM DALAM PEMBELAJARAN PKN.

0 2 45

PELAKSANAAN PROGRAM MENTORING DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA.

5 27 268

MENTORING AGAMA ISLAM SEBAGAI ALTERNATIF DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA | Novitasari | Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan 11147 23411 1 PB

0 0 5

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN (1)

0 1 13

PEDOMAN PEMBENTUKAN KARAKTER SEBAGAI IMPLEMENTASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

0 3 11

PERANAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 17 SURABAYA

0 1 12