N O
KEMAMPUAN AKHIR MAHASISWA
BAHAN KAJIAN METODE
PEMBELAJARAN WAKTU
PENGALAMAN BELAJAR REF
R. KRITERIA
INDIKATOR
BOBOT
Mengkaji hasil kerja individukelompok
berradasarkan tugas
16 Ujian Akhir Semester
Tatap Muka: Ujian tertulis
19
Makassar, 15 Juni 2014 Ishaq, S.Pd., M.Pd.
RENCANA TUGAS INDIVIDU 1
MATAKULIAH : Media Pembelajaran Fisika
KODE MATA KULIAH :
BOBOT SKS : 2
SEMESTER : VII
PROGRAM STUDI : Pendidikan Fisika
JENJANG STUDI : S1
DOSEN : Ishaq, S.Pd., M.Pd.
A. TUJUAN TUGAS
Memahami kualifikasi media Membuat media pembelajaran grafis, bagan, grafik
B. URAIAN TUGAS :
B.1. Obyek Garapan:
Media pembelajaran grafis dalam bentuk media gambar diam dan grafis
B.2. Batasan Pekerjaan:
Ukuran media gambar, perpaduan warna komposisi, dan proporsi gambar
B.3. Metodecara pengerjaan tugas:
Tugas individu 1, Media gambar, grafis, bagan atau grafik dikerjakan melalui kertas ukuran
60 cm x 100 cm Teknik penyusunan media gambar, grafis, dan grafik berdasarkan jenis
media yang dibuat Hasil media dipresentasikan secara individu di kelas
B.4. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan:
Media pembelajaran grafis disatukan melalui flipchart
untuk masing-masing kelas
C. KRITERIA PENILAIAN:
Penilaian berdasarkan point-point berikut ini: 1.
Tampilan media 2.
Gambar diam dan gambar grafis
Makassar, 15 Juni 2014
Ishaq, S.Pd., M.Pd.
RENCANA TUGAS INDIVIDU 2
MATAKULIAH : Media Pembelajaran Fisika
KODE MATA KULIAH :
BOBOT SKS : 2
SEMESTER : VII
PROGRAM STUDI : Pendidikan Fisika
JENJANG STUDI : S1
DOSEN : Ishaq, S.Pd., M.Pd.
A. TUJUAN TUGAS
Menganalisis materi fisika tingkat SMPSMA untuk merancangan alat pembelajaran fisika
Menghasilkan rancangan alat atau media pembelajaran berbasis lingkungan
B. URAIAN TUGAS :
B.1. Obyek Garapan:
Merancang alat pembelajaran fisika berbasis lingkungan
B.2. Batasan Pekerjaan:
Alat atau media pembelajaran berbasis lingkungan sesuai dengan kajian materi fisika tingkat SMP atau SMA
B.3. Metodecara pengerjaan tugas:
Tugas individu 2, Dirancang sesuai dengan kajian materi fisika SMPSMA dengan
menggunakan bahan bekas yang diperoleh dari lingkungaan sekitar siswa Mahasiswa menganalisis dan mencoba alat yang dirancang
Hasil media dipresentasikan secara individu di kelas
B.4. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan:
Alat atau media pembelajaran yang dirancang dengan menggunakan bahan bekas atau yang tersedia dilingkungan sekitar.
C. KRITERIA PENILAIAN:
