MINGGU TARIKH
FOKUS PP
TEMA TAJUK
MUKA SURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
MINGGU:
17
TARIKH: 23.4.2017
- 27.4.2017
U N
IT
B A
H A
G IA
N
U6 RIADAH
127- 155
B1 Hobi, Sukan dan Rekreasi
127- 136
B2 Cabaran di Puncak Kinabalu
137- 148
B3 Hobi dan Cabarannya
149- 155
Rumusan Pemahaman
Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal
FU 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan. FS 2.5 Memberikan penjelasan secara
spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan.
Bidang Maklumat: FU:7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton
FU: 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu
FS:7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan
isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai
bahan bercetak dan bahan elektronik. 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.
Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menyampaikan idea secara spontan
berkaitan tajuk yang dikemukakan. 2. Menyatakan makna perkataan dan
rangkaikata berdasarkan konteks. Aras 1i Menghubungkaitkan topik dengan
merujuk kepada pelbagai sumber untuk mengemukakan idea yang bernas.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat: 1. Membaca pantas secara luncuran dan
imbasan bagi mengenal pasti persoalan pokok serta isi penting dalam petikan.
2. Membuat perancangan penyampaian dengan menyusun atur maklumat yang
diperoleh melalui pembacaan. 3. Mengemukakan idea dalam penyampaian
lisan dengan menggunakan kemahiran memulakan,melahirkan idea dan menutup
penyampaian secara berkesan.
7.0 :Aras 1 i. Mendengar dan mengemukakan persoalan
pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
TIADA Tajuk Iringan:
TIADA
Penulisan KARANGAN CERPEN:
Sila rujuk panduan menulis cerpen U6B3:149-155
KEMAHIRAN: 1. Merangka Isi Cerpen U6
B3:151 : Membina Peta Cerita U6 B2:140
2. Menulis Pengenalan dan Perkembangan
Permasalahan Cerita
TAJUK KARANGAN: Genggam bara api biar sampai
jadi arang Rujukan tajuk :U7B3:174
U6B3: 149-
155
Komsas Sajak
Aku Membaca Lagi
Nilam FIKSYEN: Cerpen
ULBS CT1 Bahan KOMSAS
CT2 Bahan KOMSAS
26
ii. Menyusun atur kerangka penyampaian perbahasan, forum, laporan dan ulasan dalam
bentuk grafik, dan menyediakan bahan edaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat: 1. Menceritakan semula keseluruhan intipati
puisi yang dibaca. 2. Mengenal pasti dan menghuraikan tema
dan persoalan,nilai dan pengajaran,bentuk, nada dan ciri, serta gaya bahasa yang
terdapat dalam karya.
PEMULIHAN
27
1. Kata Penyambung Ayat 2. Kata Praklausa
3. Kata Prafrasa 4. Kata Pascakata
Kata Penyambung Ayat: 1. Kata Hubung Gabungan
2. Kata Hubung Pancangan
MORFOLOGI: Kata Prafrasa
1. Kata Seru 2. Kata Tanya
3. Kata Perintah 4. Kata Pembenar
5. Kata Pangkal Ayat
Kata Prafrasa: 1. Kata Pembantu
2. Kata Penguat 3. Kata Penegas
4. Kata Nafi 5. Kata Pemeri
6. Kata Sendi Nama 7. Kata Arah
8. Kata Bilangan
Kata Pascakata: 1. –nya
1.1 Pembenda 1.2 Penegas
U6B2: 144-
148
Bidang Estetik: FU:12.0 Menghasilkan penulisan kreatif
dan bukan kreatif
FS: 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara
terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan
bahasa yang tepat, indah, dan menarik. 12.2 Memilih isi yang bernas dan
membina kerangka penulisan. 12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian
untuk membina perenggan yang kohesif. 12.4 Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang koheren.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat: 1. Merangka karangan dengan membuat
pemetaan peristiwa. 2. Menggunakan pelbagai teknik penulisan
pengenalan dan pengembangan cerita. 3. Menghuraikan plot dengan menggunakan
bahasa yang tepat dan indah. Aras 1
i. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa
dan puisi. ii. Mengemukakan isi mengikut keutamaan
dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk
menghasilkan pemerenggan yang utuh. v. Menyemak dan membuat pengeditan yang
mudah. Aras 2
i. Membina ayat topik, ayat huraian, ayat contoh secara eklektik dengan menggunakan
bahasa yang tepat dan indah. iii. Menukarkan ayat kabur dan kurang mantap
strukturnya dalam petikan untuk menghasilkan pernyataan idea yang lebih jelas.
Peribahasa 1
Bagai pauh dilayang
U6B3: 151
28
MINGGU: 18
TARIKH:
MINGGU ULANGKAJI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
30.4.2017 4.5.2017
MINGGU:
19
TARIKH:
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016
7.5.2017 11.5 2017
MINGGU 20
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016
14.5.2017 18.5.2017
MINGGU TARIKH
FOKUS PP
TEMA TAJUK
MUKA SURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
MINGGU:
21
TARIKH: 21.5.2017
- 25.5.2017
U N
IT
B A
H A
G IA
N
U6 RIADAH
127- 155
B1 Hobi, Sukan dan Rekreasi
127- 136
B2 Cabaran di Puncak Kinabalu
137- 148
B3 Hobi dan Cabarannya
149- 155
29
Bidang Maklumat: FU:7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton
FU: 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu
FS:7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan
isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai
bahan bercetak dan bahan elektronik. 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.
Bidang Estetik: Pada akhir pelajaran murid dapat:
Pada akhir pelajaran pelajar dapat: 1. Membaca pantas secara luncuran dan
imbasan bagi mengenal pasti persoalan pokok serta isi penting dalam petikan.
2. Membuat perancangan penyampaian dengan menyusun atur maklumat yang
diperoleh melalui pembacaan. 3. Mengemukakan idea dalam penyampaian
lisan dengan menggunakan kemahiran memulakan,melahirkan idea dan menutup
penyampaian secara berkesan. 7.0 :Aras 1
i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam
pelbagai bahan. 7.0 :Aras 2
TIADA Tajuk Iringan:
TIADA
Penulisan KARANGAN CERPEN:
Sila rujuk panduan menulis cerpen U6B3:149-155
KEMAHIRAN: 1. Menulis Klimaks dan
Peleraian Cerita 2. Memurnikan draf cerpen.
TAJUK KARANGAN: Genggam bara api biar sampai
jadi arang Rujukan tajuk : U7B3:
174
U6B3: 149-
155
Komsas Sajak:
www.sibermerdeka.com.my
Nilam FIKSYEN: Cerpen
ULBS CT1 Bahan KOMSAS
CT2 Bahan KOMSAS
30
Bidang Estetik: FU:12.0 Menghasilkan penulisan kreatif
dan bukan kreatif
FS: 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara
terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan
bahasa yang tepat, indah, dan menarik. 12.2 Memilih isi yang bernas dan
membina kerangka penulisan. 12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian
untuk membina perenggan yang kohesif. 12.4 Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang koheren.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat: 1. Menceritakan semula keseluruhan intipati
puisi yang dibaca. 2. Mengenal pasti dan menghuraikan tema
dan persoalan,nilai dan pengajaran,bentuk, nada dan ciri, serta gaya bahasa yang
terdapat dalam karya.
4. Mengenal pasti maklumat atau isi yang terdapat dalam petikan dan menjawab soalan
pemahaman dengan ayat yang gramatis. 5.Mengemukakan pandangan yang relevan
tentang isu yang diutarakan berdasarkan intertekstualiti atau pengalaman dan
pengetahuan sedia ada. Aras 1
i. Menyatakan makna kata dan maksud frasa atau rangkai kata yang sukar dalam karya
dengan meneka berdasarkan konteks atau merujuk kepada kamus.
ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri.
iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
v. Menjelaskan aspek gaya bahasa dalam karya.
Aras 3 ii. Menganalisis nilai dan pengajaran dalam
karya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat: 1. Merangka karangan dengan membuat
pemetaan peristiwa. 2. Menggunakan pelbagai teknik penulisan
pengenalan dan pengembangan cerita. 3. Menghuraikan plot dengan menggunakan
bahasa yang tepat dan indah. Aras 1
i. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa
dan puisi. ii. Mengemukakan isi mengikut keutamaan
dengan menggunakan penanda wacana yang
PEMULIHAN
3. Kata Perintah 4. Kata Pembenar
5. Kata Pangkal Ayat
Kata Prafrasa: 1. Kata Pembantu
2. Kata Penguat 3. Kata Penegas
4. Kata Nafi 5. Kata Pemeri
6. Kata Sendi Nama 7. Kata Arah
8. Kata Bilangan
Kata Pascakata: 1.1 Pembenda
1.2 Penegas 3. Kata Perintah
4. Kata Pembenar 5. Kata Pangkal Ayat
Kata Prafrasa: 1. Kata Pembantu
2. Kata Penguat 3. Kata Penegas
4. Kata Nafi 5. Kata Pemeri
6. Kata Sendi Nama 7. Kata Arah
8. Kata Bilangan
Kata Pascakata: 1. –nya
1.1 Pembenda 1.2 Penegas
2. Kata Hubung Pancangan MORFOLOGI:
Kata Prafrasa 1. Kata Seru
2. Kata Tanya MORFOLOGI:
Kata Tugas 1. Kata Penyambung Ayat
2. Kata Praklausa 3. Kata Prafrasa
4. Kata Pascakata
31
MINGGU 22
28.1.2017 1.6.2017
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU TARIKH
FOKUS PP
TEMA TAJUK
MUKA SURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
MINGGU:
23
TARIKH: 4.6.2017
- 8.6.2017
U N
IT
B A
H A
G IA
N
U7 GENERASI KITA
156- 179
B1 Wawasan Generasi Kita
156- 163
B2 Patriotisme dan Generasi Muda
164- 171
B3 Generasi Pelapis
172- 179
Rumusan Pemahaman
Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal
FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
FS 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan
harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan
masyarakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang
sesuai. Pada akhir pelajaran murid dapat:
1. Menyenaraikan lima isi utama yang berkait dengan tajuk yang dikemukakan oleh guru.
Aras 1v Menyatakan perkara yang sebenar yang
dimaksudkan dengan memilih kata yang mudah difahami.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
Patriotisme dalam kalangan generasi muda kini
U7B2: 164-
168
Tajuk Iringan: Patriotisme
U7B1: 161
Penulisan TIADA
Komsas Sajak: Gelanggang
Nilam Rakan Muda
U7B3: 178
ULBS CT1 Keluarga bahagia
U7B1: 156
CT2 Kepentingan generasi
berwawasan kepada masyarakat dan negara.
U7B1: 158
CITRA BAHASA
PEMULIHAN
Usaha-usaha untuk memupuk semangat patriotik dalam
kalangan generasi kini.
U7B1: 157
32
FS: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting,
dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca,
dan ditonton. 7.2 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan sukar berdasarkan konteks. 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan
luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap
maklumat yang telah disusun. 8.4 Mengolah maklumat secara koheren
untuk tujuan tertentu. 1. Mengenal pasti persoalan pokok,idea utama
7.0: Aras 1 i. Mendengar dan mengemukakan persoalan