ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN
DISEMPURNAKAN
MINGGU 15
TARIKH: 9.4.2017
- 13.4.2017
U N
B A
H A
G IA
N
B1 Pendidikan Alam Sekitar
100- 107
B2 Kualiti Udara
108- 117
B3 Pencemaran Sungai Kita
118- 126
Rumusan Pemahaman
Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal
FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
FS 1.2 Mendengar dan memberi respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu
perihal oleh orang lain. 1.5 Memberi dan membidas hujah
dengan sopan dalam pelbagai situasi.
Bidang Maklumat: FU:7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton
FU: 9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu
FS:7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan
isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton.
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai
bahan bercetak dan bahan elektronik. 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
dan bahan edaran untuk membuat pembentangan.
Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbual tentang peristiwa semasa
2. Berkongsi idea yang bernas Aras 1 ii
Memberikan reaksi yang bersesuaian dengan penyataan yang dikemukakan oleh
orang yang diawan berbicara.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat: 1. Membaca pantas secara luncuran dan
imbasan bagi mengenal pasti persoalan pokok serta isi penting dalam petikan.
2. Membuat perancangan penyampaian dengan menyusun atur maklumat yang
diperoleh melalui pembacaan. 3. Mengemukakan idea dalam penyampaian
lisan dengan menggunakan kemahiran memulakan,melahirkan idea dan menutup
penyampaian secara berkesan. 7.0 :Aras 1
i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting dalam
pelbagai bahan. 7.0 :Aras 2
i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk menghubungkaitkan idea.
9.0: Aras 2 ii. Menyusun atur kerangka penyampaian
perbahasan, forum, laporan dan ulasan dalam bentuk grafik, dan menyediakan bahan
edaran. iii. Menggunakan kemahiran memulakan,
melahirkan idea dan menutup penyampaian dengan berkesan.
.
TIADA Tajuk Iringan:
TIADA
Penulisan Cintailah Sungai Kita
U5B3: 125
Komsas Cerpen Munsyi
Nilam Pencemaran alam sekitar
Kawasan rekreasi
U5B1: 102
U5B2: 112,
115 U5B3:
119
U5B2: 116
ULBS CT1 Kawasan rekreasi
U5B2: 116
CT2 Bahan KOMSAS CITRA
BAHASA
PEMULIHAN
Kepentingan kawasan rekreasi
U5B2: 116
22
1. Sifatan 2. Warna
3. Ukuran 4. Bentuk
5. Waktu 6. Jarak
7. Cara 8. Perasaan
9. Pancaindera
MORFOLOGI: Pembentukan Kata Adjektif
1. Kata Adjektif Tunggal 2. Kata Adjektif Terbitan
3. Kata Adjektif Ganda 4. Kata Adjektif Majmuk
U5B2: 116-
117
Bidang: Estetik FU: 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif
dan bukan kreatif
FS: 12.2 Memilih isi yang bernas dan
membina kerangka penulisan. 12.3 Membina ayat topik dan ayat
huraian untuk membina perenggan yang kohesif.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan pemerengganan yang koheren.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah
dihasilkan.
Pada akhir pelajaran murid dapat: 1, Mengemukakan isi utama, isi sokongan dan
isi penyimpul 2. Menyusun isi dalam perenggan.
3. Menghuraikan isi utama dengan ayat yang gramatis serta wacana yang kohesif dan
koheren. 4. Menyemak wacana yang telah dihasilkan.
12..2 Aras 1 i Menentukan dan menganalisis idea
dan isi yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.
12.4 Aras 1 ii Mengemukakan isi mengikut
keutamaan dengan menggunakan penanda wacana yang tepat untuk
menghasilkan pemerenggan yang utuh.
12.3 Aras 1 iii Menghuraikan isi dengan membina
ayat topik, ayat huraian dan ayat contoh secara induktif dengan
menggunakan bahasa yang tepat dan indah
12.6 Aras 1 v v. Menyemak dan membuat
pengeditan yang mudah.
Peribahasa 1
Bagaikan kaca terhempas ke batu
U5B1: 107
23
MINGGU TARIKH
FOKUS PP
TEMA TAJUK
MUKA SURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN
TARIKH DISEMPURNAKAN
MINGGU:
16
TARIKH: 16.4.2017
- 20.4.2017
U N
IT
B A
H A
G IA
N
U6 RIADAH
127- 155
B1 Hobi, Sukan dan Rekreasi
127- 136
B2 Cabaran di Puncak Kinabalu
137- 148
B3 Hobi dan Cabarannya
149- 155
Rumusan Pemahaman
Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal
FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
FS 1.2 Mendengar dan memberi respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu
perihal oleh orang lain. 1.5 Memberi dan membidas hujah
dengan sopan dalam pelbagai situasi.
Bidang Maklumat: FU:7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca, dan ditonton
FU: 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu
FS: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting,
dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca,
dan ditonton. 7.2 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan sukar berdasarkan konteks. 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan
luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik.
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap
maklumat yang telah disusun. 8.4 Mengolah maklumat secara koheren
untuk tujuan tertentu.
Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Berbual tentang peristiwa semasa
2. Berkongsi idea yang bernas Aras 1 ii Memberikan reaksi yang
bersesuaian dengan penyataan yang dikemukakan oleh orang yang diawan
berbicara.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat: 1. Mengenal pasti persoalan pokok,idea utama
dan idea sampingan melalui pembacaan pantas secara luncuran dan imbasan.
2. Mengenal pasti kata kunci penting dalam tugasan rumusan.
3. Mengemukakan 4 hingga 6 isi tersurat yang terdapat dalam petikan serta mengutarakan
sekurang-kurangnya satu isi tersirat berdasarkan tugasan rumusan.
4. Menulis perenggan pendahuluan, isi tersurat, isi tersirat dan kesimpulan dengan
ayat yang gramatis serta wacana yang kohesif dan koheren.
5. Menghuraikan maksud kata atau rangkai kata berdasarkan konteks wacana.
6. Mengenal pasti maklumat atau isi penting yang dikehendaki dalam tugasan pemahaman.
7. Mengemukakan pandangan yang relevan tentang isu yang diutarakan berdasarkan
intertekstualiti atau pengalaman dan pengetahuan sedia ada.
8. Menulis jawapan bagi soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis.
7.0: Aras 1 i. Mendengar dan mengemukakan persoalan
