PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN ZIG-ZAG TRAJECTORY DENGAN LATIHAN INTERVAL DRIBLING TERHADAP KEMAMPUAN DRIBLING SEPAKBOLA PADA ATLET USIA 14-15 TAHUN SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) SURYA PUTRA MARINDAL MEDAN TAHUN 2014.
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN ZIG-ZAG TRAJECTORY DENGAN LATIHAN
INTERVAL DRIBLING TERHADAP KEMAMPUAN DRIBLING SEPAKBOLA
PADA ATLET USIA 14-15 TAHUN SEKOLAH SEPAKBOLA(SSB)
SURYA PUTRA MARINDAL MEDAN
TAHUN 2014
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Syarat-Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
OLEH
MUHAMMAD ALI JA’FAR
NIM 609321051
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
TAHUN 2015
-
PERSETUJUAN
skripsi Yang-Diajukan oleh Muhammad. AIi Ja'far, NrM 609321051
Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga Telah Diperiksa dan Disetujui
untuk Diuji dalam {Jjian Mempertahankan Skripsi
Medan, Februari 2015
I)osen Pembimbing
I)rs.If. Basvarrlddin l)aulav. M.Kes
NrP. $640403 199203 I 001
PENGESAHAI\
Skripsi ini diajukan oleh Muhammad Ali Ja'far NIM. 609321051 Jurusan
Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Olahraga Telah Dipertahankan Di depan Tim Penguji Pada
T:*nggal ?S .$&nelari
2{}X 5
Medan, Februari
2015
Panitia tljian
Drs.lH, Fasvaruddin Dqulav. S1[.Kt
KefualPenguji
Ilr. hlovita M.Pd
Sskretaris
Ilr. Amir $up{ipdi, M.Pd
Pembimbing
Indra Dprruq $itgprh,S..Pd, M,Kes
Penguji
Y*$ lndra Sirespr. S,.Pd.$.Pd
Penguji
ABSTRAK
MHD.ALI JA’FAR. Perbedaan Pengaruh Latihan Zig-Zag Trajectory dengan Latihan
Interval Dribling Terhadap Kemampuan Dribling Sepakbola Pada Atlet Usia 14-15
Tahun Sekolah Sepakbola (SSB) Surya Putra Marindal Medan Tahun 2014.
( Pembimbing : BASYARUDDIN DAULAY )
Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh latihan Zig-Zag
Trajectory dengan Latihan Interval Dribling Terhadap Kemampuan Dribling Sepakbola Pada
Atlet Usia 14-15 Tahun Sekolah Sepakbola (SSB) Surya Putra Marindal Medan Tahun 2014
serta mengetahui mana yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Zig-Zag Trajectory
dengan latihan Interval Dribbling terhadap Kemampuan Dribling Sepakbola Pada Atlet Usia
14-15 Tahun Sekolah Sepakbola (SSB) Surya Putra Marindal Medan Tahun 2014.
Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen.Lokasi penelitian
dilaksanakan di lapangan sepakbola SSB Surya Putra Marindal, waktu penelitian
dilaksanakan mulai tanggal 12 November sampai tanggal 19 Desember 2014. Yang menjadi
sampel dalam penelitian ini adalah atlet sepakbola usia 14 - 15 tahun SSB Surya Putra
Marindal tahun 2014 dengan jumlah 18 orang atlet. Kemudian sampel dibagi 2 kelompok
dengan menggunakan metode matching pairing, kelompok A diberikan bentuk latihan zigzag trajectory dan kelompok B diberikan bentuk latihan interval dribbling.
Dari hasil perhitungan uji hipotesis pertama diperoleh harga thitung (3,25) > ttabel (2,31),
maka hipotesis pertama Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Zig-Zag Trajectory terhadap
peningkatan kemampuan Dribbling dalam permainan sepak bola pada atlet usia 14 – 15
tahun SSB Surya Putra Marindal tahun 2014. Kedua, diperoleh harga thitung (5,40) > ttabel
(2,31), maka hipotesis Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Interval Dribbling terhadap
peningkatan kemampuan Dribbling dalam permainan sepak bola pada atlet usia 14 – 15 tahun
SSB Surya Putra Marindal tahun 2014. Ketiga, diperoleh harga thitung (2,77) > ttabel (2,11),
maka hipotesis ketiga Hal ini berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan
bahwa latihan Zig-Zag Trajectory lebih besar pengaruhnya dari pada latihan Interval
Dribbling terhadap peningkatan kemampuan Dribbling dalam permainan sepak bola pada
atlet usia 14 – 15 tahun SSB Surya Putra Marindal tahun 2015.
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ......................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ....................................................................................
ii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
iv
DAFTAR TABEL ........................................................................................
vi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... viii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
ix
BAB
PENDAHULUAN .....................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .......................................................
1
B. Identifikasi Masalah ..............................................................
5
C. Pembatasan Masalah .............................................................
6
D. Rumusan Masalah .................................................................
6
E. Tujuan Penelitian ..................................................................
7
F. Manfaat Penelitian ................................................................
7
II LANDASAN TEORITIS ..........................................................
8
A. Kajian Teoritis ......................................................................
8
1. Hakikat Permainan Sepak bola .......................................
8
2. Hakikat Dribbling bola ..................................................
10
3. Hakekat Latihan ...............................................................
14
4. Hakikat Latihan Zig-Zag Trajectory ..............................
17
5. Hakikat Latihan Interval Dribbling ................................
19
BAB
I
Halaman
B. Kerangka Berfikir ................................................................. 21
C. Hipotesis Penelitian ............................................................. 23
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN .............................................. 24
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................ 24
B. Populasi dan Sampel ............................................................. 24
C. Metode Penelitian ................................................................. 26
D. Disain Penelitian ................................................................... 27
E. Instrumen Penelitian ............................................................. 28
F. Teknik Analisa Data ............................................................. 29
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................ 31
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian ............................................ 31
B. Pengujian Persyaratan Analisis ............................................ 32
C. Pengujian Hipotesis ............................................................... 34
D. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................ 36
BAB
V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................. 39
A. Kesimpulan ........................................................................... 39
B. Saran ..................................................................................... 40
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 41
LAMPIRAN. .................................................................................................. 42
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Menggiring Bola ......................................................................................
13
2. Bentuk latihan Zig-Zag Trajectory ..........................................................
18
3. Bentuk Latihan Interval Dribbling ..........................................................
20
4. Tes menggiring bola ................................................................................
29
INTERVAL DRIBLING TERHADAP KEMAMPUAN DRIBLING SEPAKBOLA
PADA ATLET USIA 14-15 TAHUN SEKOLAH SEPAKBOLA(SSB)
SURYA PUTRA MARINDAL MEDAN
TAHUN 2014
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Syarat-Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
OLEH
MUHAMMAD ALI JA’FAR
NIM 609321051
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
TAHUN 2015
-
PERSETUJUAN
skripsi Yang-Diajukan oleh Muhammad. AIi Ja'far, NrM 609321051
Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga Telah Diperiksa dan Disetujui
untuk Diuji dalam {Jjian Mempertahankan Skripsi
Medan, Februari 2015
I)osen Pembimbing
I)rs.If. Basvarrlddin l)aulav. M.Kes
NrP. $640403 199203 I 001
PENGESAHAI\
Skripsi ini diajukan oleh Muhammad Ali Ja'far NIM. 609321051 Jurusan
Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Olahraga Telah Dipertahankan Di depan Tim Penguji Pada
T:*nggal ?S .$&nelari
2{}X 5
Medan, Februari
2015
Panitia tljian
Drs.lH, Fasvaruddin Dqulav. S1[.Kt
KefualPenguji
Ilr. hlovita M.Pd
Sskretaris
Ilr. Amir $up{ipdi, M.Pd
Pembimbing
Indra Dprruq $itgprh,S..Pd, M,Kes
Penguji
Y*$ lndra Sirespr. S,.Pd.$.Pd
Penguji
ABSTRAK
MHD.ALI JA’FAR. Perbedaan Pengaruh Latihan Zig-Zag Trajectory dengan Latihan
Interval Dribling Terhadap Kemampuan Dribling Sepakbola Pada Atlet Usia 14-15
Tahun Sekolah Sepakbola (SSB) Surya Putra Marindal Medan Tahun 2014.
( Pembimbing : BASYARUDDIN DAULAY )
Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh latihan Zig-Zag
Trajectory dengan Latihan Interval Dribling Terhadap Kemampuan Dribling Sepakbola Pada
Atlet Usia 14-15 Tahun Sekolah Sepakbola (SSB) Surya Putra Marindal Medan Tahun 2014
serta mengetahui mana yang lebih besar pengaruhnya antara latihan Zig-Zag Trajectory
dengan latihan Interval Dribbling terhadap Kemampuan Dribling Sepakbola Pada Atlet Usia
14-15 Tahun Sekolah Sepakbola (SSB) Surya Putra Marindal Medan Tahun 2014.
Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen.Lokasi penelitian
dilaksanakan di lapangan sepakbola SSB Surya Putra Marindal, waktu penelitian
dilaksanakan mulai tanggal 12 November sampai tanggal 19 Desember 2014. Yang menjadi
sampel dalam penelitian ini adalah atlet sepakbola usia 14 - 15 tahun SSB Surya Putra
Marindal tahun 2014 dengan jumlah 18 orang atlet. Kemudian sampel dibagi 2 kelompok
dengan menggunakan metode matching pairing, kelompok A diberikan bentuk latihan zigzag trajectory dan kelompok B diberikan bentuk latihan interval dribbling.
Dari hasil perhitungan uji hipotesis pertama diperoleh harga thitung (3,25) > ttabel (2,31),
maka hipotesis pertama Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Zig-Zag Trajectory terhadap
peningkatan kemampuan Dribbling dalam permainan sepak bola pada atlet usia 14 – 15
tahun SSB Surya Putra Marindal tahun 2014. Kedua, diperoleh harga thitung (5,40) > ttabel
(2,31), maka hipotesis Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Interval Dribbling terhadap
peningkatan kemampuan Dribbling dalam permainan sepak bola pada atlet usia 14 – 15 tahun
SSB Surya Putra Marindal tahun 2014. Ketiga, diperoleh harga thitung (2,77) > ttabel (2,11),
maka hipotesis ketiga Hal ini berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan
bahwa latihan Zig-Zag Trajectory lebih besar pengaruhnya dari pada latihan Interval
Dribbling terhadap peningkatan kemampuan Dribbling dalam permainan sepak bola pada
atlet usia 14 – 15 tahun SSB Surya Putra Marindal tahun 2015.
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ......................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ....................................................................................
ii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
iv
DAFTAR TABEL ........................................................................................
vi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... viii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
ix
BAB
PENDAHULUAN .....................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .......................................................
1
B. Identifikasi Masalah ..............................................................
5
C. Pembatasan Masalah .............................................................
6
D. Rumusan Masalah .................................................................
6
E. Tujuan Penelitian ..................................................................
7
F. Manfaat Penelitian ................................................................
7
II LANDASAN TEORITIS ..........................................................
8
A. Kajian Teoritis ......................................................................
8
1. Hakikat Permainan Sepak bola .......................................
8
2. Hakikat Dribbling bola ..................................................
10
3. Hakekat Latihan ...............................................................
14
4. Hakikat Latihan Zig-Zag Trajectory ..............................
17
5. Hakikat Latihan Interval Dribbling ................................
19
BAB
I
Halaman
B. Kerangka Berfikir ................................................................. 21
C. Hipotesis Penelitian ............................................................. 23
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN .............................................. 24
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................ 24
B. Populasi dan Sampel ............................................................. 24
C. Metode Penelitian ................................................................. 26
D. Disain Penelitian ................................................................... 27
E. Instrumen Penelitian ............................................................. 28
F. Teknik Analisa Data ............................................................. 29
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................ 31
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian ............................................ 31
B. Pengujian Persyaratan Analisis ............................................ 32
C. Pengujian Hipotesis ............................................................... 34
D. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................ 36
BAB
V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................. 39
A. Kesimpulan ........................................................................... 39
B. Saran ..................................................................................... 40
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 41
LAMPIRAN. .................................................................................................. 42
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Menggiring Bola ......................................................................................
13
2. Bentuk latihan Zig-Zag Trajectory ..........................................................
18
3. Bentuk Latihan Interval Dribbling ..........................................................
20
4. Tes menggiring bola ................................................................................
29