Observasi Teknik Pengumpulan Data

Untuk menguji normalitas distribusi data sampel diajukan hipotesis sebagai berikut. H o : Sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal H a : Sampel berasal dari populasi yang berdistribusi tidak normal Kriteria pengujian sebagai berikut. Menggunakan nilai Asymp. Sig. 2-tailed. Apabila menggunakan ukuran ini maka harus dibandingkan dengan tingkat alpha yang ditetapkan sebelumnya. Karena α yang ditetapkan sebesar 0,05 5 , maka kriteria pengujian yaitu; 1. Tolak H o apabila nilai Asymp. Sig. 2-tailed 0,05 berarti sampel normal. 2. Terima H o apabila nilai Asymp. Sig. 2-tailed 0,05 berarti distribusi sampel adalah normal.

2. Uji Homogenitas

Sudjana, 2005 : 263 uji homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah data berasal dari sampel yang homogen atau tidak. Untuk menguji homogenitas digunakan uji Bartlett, dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Menghitung varians gabungan dari sampel dengan menggunakan rumus: = 2. Menghitung harga satuan B dengan rumus, B = 1 3. Menggunakan uji Chi Kuadrat untuk uji Bartlett, yaitu : x² = in 10 {B – Dengan kriteria pengujian jika maka sampel tersebut berdistribusi normal dan jika maka sampel tersebut berdistribusi tidak normal.

H. Uji Persyaratan Regresi Linear Ganda 1.

Uji Kelinieran Regresi Uji kelinieran regresi dilakukan untuk mengetahui apakah polaregresi bentuknya linier atau tidak. Sudjana 2005: 42 mengemukakan bahwa uji ini dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh antara variabel bebas dengan variabel terikat.Uji kelinieran regresi linier multiple dengan menggunakan statistik F dengan rumus : F= G S TC S 2 2 Keterangan: S 2 TC = Varian Tuna Cocok S 2 G = Varian Galat Kriteria pengujian : 1. Menggunakan koefisien signifikansi Sig. dengan cara membandingkan nilai Sig. dari Deviation from linearity pada tabel ANOVA dengan α = 0,05 dengan kriteria ” Apabila nilai Sig. pada Deviation from linearity α maka H diterima. Sebaliknya H tidak diterima. 2. Menggunakan harga koefisien F pada baris Deviation from linearity atau F Tuna Cocok TC pada tabel ANOVA dibandingkan dengan F tabel . Kriteria pengujiannya adalah H diterima apabila F hitung ≤ F tabel dengan dk pembilang = 1 dan dk penyebut = k – 2. Sebaliknya H ditolak Sudjana. 2001.

Dokumen yang terkait

Pengaruh persepsi siswa mengenai keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar IPS siswa di SMP Muhammadiyah 1 Cileungsi

0 11 0

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH DAN KEMAMPUAN GURU MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PESISIR TENGAH KRUI LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 13 1

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH DAN KEMAMPUAN GURU MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PESISIR TENGAH KRUI LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 11 103

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP 17 SERDANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 9 83

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP 17 SERDANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 30 84

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, DAN KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PEMINATAN IPS SMA NEGERI 1 BANDAR SRIBHAWONO LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 11 114

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS Sekolah Menengah Ata

0 4 16

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS

0 3 13

PENGARUH INTENSITAS BELAJAR KELOMPOK DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL Pengaruh Intensitas Belajar Kelompok Dan Persepsi Siswa Tentang Ketrampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Ekonom

0 0 16

Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Ketrampilan Mengajar Guru dan Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa BAB 0

0 0 17