35
Observasi yang dilakukan pada penelitian ini adalah observasi langsung terhadap aktivitas siswa dan kinerja guru selama kegiatan belajar
mengajar berlangsung dengan menggunakan lembar aktivitas siswa dan lembar kinerja guru yang dibantu oleh observer.
2. Tes
Teknik tes dilakukan untuk mengambil data kuantitatif berupa data hasil belajar siswa. Tes dilakukan pada akhir setiap siklus. Pada akhir siklus
hasil tes seluruh siswa dirata-rata yang kemudian dibandingkan dengan rata-rata hasil tes pada siklus berikutnya.
3. Catatan Lapangan
Catatan lapangan ini dimaksudkan untuk memperoleh data objektif yang tidak terekam selama pemberian tindakan. Catatan lapangan ini dapat
berupa catatan prilaku siswa dan permasalahan yang dapat dijadikan perkernbangan bagi pelaksanaan langkah berikutnya ataupun masukan
tehadap keberhasilan yang sudah dicapai.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen adalah alat yang berfungsi untuk mendapatkan data. Instrumen pengumpulan data merupakan alat yang digunakan oleh pengumpul data untuk
melaksanakan tugasnya mengumpulkan data. Adapun bentuk instumen
penelitiannya adalah :
1. Soal tes 2. Lembar observasi
F. Teknik Analisis Data
36
l. Analisis data non tes kualitatif
Untuk pengambilan data aktivitas digunakan lembar observasi Adapun langkah-langkah yang dilakukan untuk menganalisis data aktivitas adalah sebagai
berikut: a. Menghitung jumlah poin pada lembar observasi berdasarkan indikator
aktivitas yang telah ditentukan. b. Menghitung persentasi dari setiap indikator aktivitas yang dilakukan oleh
siswa. Siswa dikatakan aktif apabila mencapai lebih dari atau sama dengan 4 aspek 57,14 dari 7 kriteria aktivitas yang telah ditetapkan
dalam pembelajaran. c. Menghitung nilai untuk semua indikator aktivitas.
d. Menghitung persentase semua indikator aktivitas yang dilakukan oleh siswa.
e. Menilai keaktifan siswa: Nilai keaktifan = Perolehan jumlah skor
Rata-rata aktivitas siswa : f.
Setelah memperoleh jumlah siswa yang aktif, maka dilakukan
perhitungan persentase siswa yang aktif dengan Rurnus : PSA=
100
Keterangan: PSA : Persentase siswa yang aktif
NA: Banyaknya siswa yang aktif N : Banyaknya siswa keseluruhan
g. Berikut ini adalah Format untuk menilai rata-rata aktivitas belajar siswa:
37
No. Aspek Keterampilan yang dinilai
Jumlah 1
A 2
B 3
C 4
D 5
E 6
F 7
G Rata-rata Aktivitas Siswa
h. Berikut adalah Kategori rata-rata persentase siswa yang aktif 8l - 100 = Aktivitas sangat baik
6l -80 = Aktivitas Baik
41-60 = Aktivitas Cukup
2I-40 = Aktivitas Kurang
0-20 = Aktivitas Kurang sekali
2. Data tes Kuantitatif
