Tampilan Juklak 80 kab kota ok

(1)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga

KEGIATAN BIMBINGAN TEKNIS

PENYELENGGARAAN

PENDIDIKAN KELUARGA

PADA SATUAN PENDIDIKAN

PETUNJUK PELAKSANAAN

(2)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga

PETUNJUK PELAKSANAAN

KEGIATAN BIMBINGAN TEKNIS

PENYELENGGARAAN

PENDIDIKAN KELUARGA

PADA SATUAN PENDIDIKAN

(3)

KATA PENGANTAR

DIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA

T

ri sentra pendidikan yang meliputi keluarga, satuan pendidikan, dan masyarakat merupakan pilar yang mempunyai peran sentral dalam membangun karakter dan budaya prestasi anak. Ketiga pilar tersebut perlu berkolaborasi dan bersinergi untuk saling melengkapi dan saling mendukung. Kolaborasi ketiganya diyakini akan memberi dampak positif bagi pencapaian tujuan pendidikan nasional.

Dalam upaya membangun kolaborasi tersebut, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga memfasilitasi penyelenggaraan kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga bagi satuan pendidikan pelaksana rintisan pendidikan keluarga yang terdiri dari Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), dan program kesetaraan pada jalur pendidikan non formal. Fasilitasi tersebut dalam bentuk pemberian dana bantuan pemerintah.

Program bantuan tersebut bertujuan untuk meningkatkan kapasitas kepala satuan pendidikan pelaksana rintisan pendidikan keluarga dalam mengimplementasikan pelibatan keluarga dan masyarakat untuk menumbuhkembangkan karakter dan budaya prestasi peserta didik.

Petunjuk Pelaksanaan ini disusun sebagai panduan dalam penyelenggaraan kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga bagi Kepala Satuan Pendidikan agar tepat sasaran, tepat waktu, transparan, dan akuntabel.

Saya ucapkan terima kasih dan penghargaan kepada berbagai pihak atas kontribusi dan perannya dalam penyusunan petunjuk pelaksanaan ini.

Jakarta, 14 Februari 2017

Direktur Pembinaan Pendidikan Keluarga,

Dr. Sukiman, M.Pd.

NIP. 196006151981021001 Direktur Pembibibibibibibiiiiinnnnnannnnn an Pendid

(4)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Keluarga merupakan unit terkecil dalam masyarakat yang mempunyai peran penting dalam pendidikan anak untuk mewujudkan generasi emas 2045. Perkembangan anak dipengaruhi oleh pengasuhan yang diterapkan dalam keluarga. Selain itu, faktor lingkungan masyarakat dan satuan pendidikan berperan dalam perkembangan anak. Berbagai tantangan dalam pendidikan anak di era globalisasi membutuhkan strategi untuk mencapai tujuan tersebut. Kemitraan antara keluarga, satuan pendidikan dan masyarakat diharapkan menjadi salah satu langkah dalam mendukung perkembangan anak dengan optimal.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan membentuk Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga di bawah Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat dengan tujuan untuk memperkuat kemitraan antara keluarga, satuan pendidikan dan masyarakat (Tri Pusat Pendidikan) dalam membangun ekosistem pendidikan yang menumbuhkan karakter dan budaya berprestasi peserta didik.

Dalam rangka mendukung terlaksananya tujuan tersebut di atas, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga menyediakan bantuan dana untuk pelaksanaan kegiatan bimbingan teknis penyelenggaraan pendidikan keluarga pada satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota terpilih. Bantuan dana dimaksud digunakan untuk penyelenggaraan kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan terpilih. Penyelenggaraan kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota terpilih agar dapat meningkatkan kapasitas para kepala satuan pendidikan dalam mengimplementasikan pendidikan keluarga yang berkualitas dan berkesinambungan di satuan pendidikan yang dipimpinnya untuk menumbuhkembangkan karakter dan budaya prestasi peserta didik. Untuk mewujudkan tujuan tersebut pelaksanaan kegiatan perlu diatur dengan baik melalui Petunjuk Pelaksanaan ini.

Petunjuk Pelaksanaan kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan ini disusun sebagai acuan bagi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota terpilih dalam penyelenggaraan kegiatan Bimbingan Teknis agar dapat berjalan tertib, efektif, eﬁ sien, dan akuntabel sesuai tujuan yang diharapkan.

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ... iii

Daftar Isi ... iv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Dasar Hukum ... 2

C. Pengertian ... 2

D. Tujuan ... 3

E. Sasaran ... 3

F. Hasil yang Diharapkan ... 3

BAB II STRATEGI PELAKSANAAN KEGIATAN ... 4

A. Persiapan Kegiatan ... 4

B. Pelaksanaan Kegiatan ... 4

C. Skenario Kegiatan ... 6

D. Pemantauan ... 7

BAB III PENUTUP ... 8

Lampiran ... 9

Format 01. Contoh Undangan Peserta kegiatan ... 9

Format 02. Contoh Lembar Biodata Peserta ... 10

Format 03. Contoh Lembar Biodata Narasumber ... 10

Format 04. Contoh Lembar Biodata Fasilitator ... 11

Format 05. Contoh Lembar Biodata Moderator ... 11

Format 06. Contoh Lembar Tanda Terima Kelengkapan Perserta ... 12

Format 07. Contoh Lembar Daftar Hadir Peserta ... 12

Format 08. Contoh Lembar Daftar Hadir Panitia ... 13

Format 09. Contoh Lembar Daftar Hadir Narasumber ... 13

Format 10. Contoh Lembar Daftar Hadir Fasilitator ... 14

Format 11. Contoh Lembar Daftar Hadir Moderator ... 14

Format 12. Contoh Notulensi Materi ... 15

(5)

B. Dasar Hukum

Kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan ini didasari oleh beberapa peraturan perundang-undangan sebagai berikut:

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

2. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;

3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 47 Tahun 2015 tentang Rincian Tugas Unit Kerja di Lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat;

4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.

C. Pengertian

Dalam petunjuk pelaksanaan ini yang dimaksud:

1. Kemitraan tri sentra pendidikan adalah upaya kerjasama antara keluarga, satuan pendidikan, dan masyarakat yang berlandaskan pada asas gotong royong, kesamaan kedudukan, saling percaya, saling menghormati, dan kesediaan untuk berkorban dalam membangun ekosistem pendidikan yang menumbuhkan karakter dan budaya prestasi peserta didik;

2. Keluarga adalah unit terkecil dari masyarakat yang terdiri dari beberapa orang yang terikat hubungan darah dan pernikahan, berkumpul dan tinggal di satu tempat/atap dalam keadaan saling ketergantungan dan bertanggung jawab terhadap pengasuhan, perawatan, dan pendidikan anak-anak mereka;

3. Satuan Pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan;

4. Masyarakat adalah sekelompok orang yang membentuk sebuah sistem dimana sebagian besar interaksi terjadi antara individu-individu yang berada dalam kelompok tersebut; 5. Ekosistem pendidikan adalah tatanan kesatuan secara utuh dan menyeluruh dari semua

unsur pendidikan sehingga menghasilkan lingkungan belajar yang kondusif bagi tumbuh kembang anak secara optimal;

6. Karakter adalah akhlak/adab, budi pekerti yang mengacu pada nilai-nilai dan norma agama, hukum, dan sosial yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat yang mencakup karakter religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab;

7. Budaya Prestasi adalah tatanan nilai, kebiasaan, kesepakatan-kesepakatan yang direﬂ eksikan dalam tingkah laku sehari-hari warga satuan pendidikan yang terkait dengan pencapaian prestasi satuan pendidikan sebagai institusi maupun prestasi individu peserta didik sesuai bakat, minat, dan potensi masing-masing;

8. Dinas pendidikan adalah satuan kerja perangkat daerah yang melaksanakan urusan dalam bidang pendidikan;

9. Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan merupakan kegiatan peningkatan kapasitas kepala satuan pendidikan rintisan pendidikan keluarga dalam mengimplementasikan pendidikan keluarga yang berkualitas dan berkesinambungan untuk menumbuhkembangkan karakter dan budaya prestasi peserta didik;

10. Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga adalah salah satu unit eselon dua dibawah Direktorat Jenderal PAUD dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

D. Tujuan

Tujuan penyusunan petunjuk pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk memberikan panduan bagi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota terpilih dalam pelaksanaan kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan.

E. Sasaran

Bimbingan Teknis diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dengan peserta kepala Satuan Pendidikan yang direkomendasikan Dinas Pendidikan sebagai satuan pendidikan rintisan pendidikan keluarga dan unsur pendidikan terkait. Satuan Pendidikan meliputi jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar (SD) dan sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan sederajat serta program kesetaraan pada jalur pendidikan non formal. Unsur pendidikan terkait adalah Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Penilik PAUD, Pengawas SD, Pengawas SMP, Penilik PNF, IGTKI, Forum PKBM, dan Dewan Pendidikan.

F. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan adalah terlaksananya kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan yang efektif, eﬁ sien, transparan, dan akuntabel sesuai tujuan yang diharapkan.

(6)

1. Ketentuan materi pleno:

a. Kebijakan dan Program Pembinaan Pendidikan Keluarga di Daerah;

b. Kebijakan Teknis Pelibatan Keluarga dan Masyarakat di Satuan Pendidikan; c. Pelaksanaan Pertemuan Wali Kelas dengan Orang Tua;

d. Pelaksanaan Kelas Orang Tua; e. Pelaksanaan Kelas Inspiratif;

f. Pelaksanaan Pameran Karya Siswa dan Pentas Akhir Tahun; g. Pengasuhan Positif;

h. Pendidikan Keluarga di Era Digital; i. Dukungan Psikologis Awal Bagi Anak;

j. Setiap materi yang disampaikan dicatat oleh notulen. 2. Ketentuan materi diskusi kelompok:

a. Diskusi Kelompok membahas Implementasi Pelibatan Keluarga dan Masyarakat di Masing-Masing Jenjang dan Jenis Pendidikan;

b. Peserta diskusi kelompok dibagi menjadi 4 kelompok yaitu kelompok PAUD, SD, SMP dan program kesetaraan;

c. Setiap proses diskusi kelompok dicatat oleh notulen; d. Setiap kelompok dipandu oleh fasilitator.

3. Ketentuan Narasumber dan Fasilitator: a. Unsur Narasumber dan Fasilitator:

• Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga/Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; • Fasilitator Pusat;

• Fasilitator Daerah yang telah mengikuti Pelatihan Calon Pelatih Pendidikan Keluarga yang diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga;

• Unsur Praktisi.

b. Pemilihan narasumber harus sesuai dengan kompetensi terhadap materi yang disampaikan; c. Narasumber diberikan waktu untuk memaparkan materi dan tanya jawab maksimal dua

jam pelajaran.

4. Ketentuan Moderator:

a. Unsur Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;

b. Setiap moderator hanya dapat dibayarkan honor satu kali dalam kegiatan. 5. Ketentuan Panitia:

a. Unsur Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;

b. Jumlah panitia maksimal 10 persen dari total jumlah peserta;

c. Panitia kegiatan harus profesional dalam mengelola kegiatan dan administrasi keuangan; dan

d. Panitia hanya dapat dibayarkan honor satu kali dalam kegiatan. 6. Ketentuan Peserta:

a. Peserta terdiri dari:

1) Kepala/Ketua Satuan Pendidikan (PAUD, SD, SMP, SKB, PKBM dan LKP);

2) Unsur Pendidikan terkait yaitu Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Penilik PAUD, Pengawas SD, Pengawas SMP, Penilik PNF, IGTKI, Forum PKBM, dan Dewan Pendidikan.

BAB II

STRATEGI PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Persiapan Kegiatan

Persiapan merupakan hal penting yang harus dilakukan agar kegiatan dapat terlaksana dengan baik, dan tujuan yang direncanakan dapat tercapai. Tahapan persiapan meliputi:

1. Menyusun kepanitiaan kegiatan yang dibentuk dengan Surat Keputusan;

2. Identiﬁ kasi peserta kegiatan yaitu satuan pendidikan dan unsur pendidikan terkait;

3. Identiﬁ kasi narasumber, moderator dan fasilitator sesuai dengan kompetensi terhadap materi yang akan disampaikan dalam kegiatan dan ditetapkan dengan Surat Keputusan; 4. Merancang jadwal kegiatan yang akan dilaksanakan;

5. Menetapkan tempat pelaksanaan kegiatan di lokasi yang strategis, artinya mudah dijangkau oleh semua pihak, ekonomis dan kondusif bagi pelaksanaan kegiatan;

6. Menyiapkan dan mengirimkan undangan peserta kegiatan; 7. Menyiapkan perlengkapan fasilitasi diskusi kelompok; 8. Menyiapkan panduan kegiatan;

9. Menyiapkan peralatan peserta; 10. Menyiapkan perlengkapan kegiatan; 11. Melakukan publikasi kegiatan;

12. Menyiapkan dokumentasi kegiatan (foto/video); 13. Menyiapkan administrasi kegiatan:

฀ Undangan peserta kegiatan (format 01); ฀ Biodata peserta (format 02);

฀ Biodata narasumber (format 03); ฀ Biodata fasilitator (format 04); ฀ Biodata moderator (format 05);

฀ Tanda terima peralatan/perlengkapan peserta (format 06); ฀ Daftar hadir peserta (format 07);

฀ Daftar hadir panitia (format 08); ฀ Daftar hadir narasumber (format 09); ฀ Daftar hadir moderator (format 10); ฀ Daftar hadir fasilitator (format 11);

฀ Format notulensi setiap Materi dan Diskusi Kelompok (format 12). B. Pelaksanaan Kegiatan

Dalam rangka eﬁ siensi, efektivitas, transparansi, dan akuntabilitas penyelenggaraan kegiatan, maka yang harus diperhatikan oleh penyelenggara kegiatan sebagai berikut:

(7)

b. Apabila Kepala/Ketua Satuan Pendidikan berhalangan hadir maka dapat diwakilkan; c. Setiap satu satuan pendidikan hanya diwakili satu orang;

d. Kegiatan diikuti oleh 50 peserta yang terdiri atas:

1) 42 satuan pendidikan yang mendapatkan rekomendasi Dinas Pendidikan sebagai satuan pendidikan rintisan pendidikan keluarga dengan rincian jumlah sebagai berikut:

a) 15 peserta untuk PAUD;

b) 15 peserta untuk SD dan sederajat; c) 7 peserta untuk SMP dan sederajat, dan

d) 5 peserta untuk Pendidikan Non Formal (PNF) yaitu Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), dan Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP).

2) 8 unsur pendidikan terkait yaitu Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Penilik PAUD, Pengawas SD, Pengawas SMP, Penilik PNF, IGTKI, Forum PKBM, dan Dewan Pendidikan.

C. Skenario Kegiatan

Skenario pelaksanaan kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan secara konseptual dapat digambarkan sebagai berikut:

1. Bagan Alur

2. Metode Penyelenggaraan

Pelaksanaan Kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan dilakukan dengan menggunakan metode antara lain:

a. Ceramah dan Tanya Jawab; b. Curah Pendapat;

c. Diskusi Kelompok; d. Simulasi;

e. Demonstrasi;

f. Pembelajaran Berbasis Masalah; g. Praktik.

3. Jadwal kegiatan

Susunan acara Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan diatur seperti pada format 13.

D. Pemantauan

Kegiatan pemantauan dilakukan oleh Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk memastikan bahwa penyelenggaraan kegiatan Bimbingan Teknis ditindaklanjuti dengan penyelenggaraan pendidikan keluarga di satuan pendidikan masing-masing. Selain itu, juga untuk mengetahui terhadap kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan keluarga di satuan pendidikan, dan upaya-upaya yang dilakukan dalam menyelesaikan masalah tersebut.

. Pe yusu a Re a a Ti dak La jut da Prese tasi

. Reﬂ eksi Kegiata

. Pe utupa a. Pe ga tar MC

. Me ya yika lagu Pada u Negeri . Araha Pa i a Kegiata

d. Pe yelesaia ad i istrasi

. Materi Diskusi Kelo pok :

I ple e tasi Peli ata Keluarga da Masyarakat di Masi g-Masi g Je ja g da Je is Pe didika .

. Materi da ta ya jawa te ta g: a. Pelaksa aa Perte ua Wali

Kelas de ga Ora g Tua . Pelaksa aa Kelas Ora g Tua . Pelaksa aa Kelas I spira f d. Pelaksa aa Pa era Karya

Siswa da Pe tas Akhir Tahu e. Pe gasuha Posi f

f. Pe didika Keluarga di Era Digital g. Duku ga Psikologis Awal Bagi

A ak . Pe da ara

. Pe ukaa :

- Me ya yika lagu I do esia Raya

- Me ya yika lagu Mars Pe didika Keluarga - Lapora Pa i a Pe yele ggara

- Ke ijaka da Progra Pe i aa Pe didika Keluarga Di Daerah oleh Kepala Di as Pe didika Ka upate /Kota sekaligus e uka kegiata

- Doa

- Pe jelasa Tek is Di a ika Kelo pok

. Ke ijaka Tek is Peli ata Keluarga da Masyarakat di Satua Pe didika

(8)

BAB III

PENUTUP

P

etunjuk pelaksanaan ini dibuat untuk memberikan panduan kepada seluruh pemangku kepentingan dalam penyelenggaraan kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan agar berjalan tertib dan sesuai dengan tujuan yang diharapkan.

Untuk menyampaikan saran dan pengaduan dapat menghubungi: Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Kompleks Kemendikbud, Gedung C Lantai 13, Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270,

Telepon (021) 5703336

Laman: sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id

Format 01. Contoh Undangan Peserta kegiatan KOP SURAT

Nomor : ……… 2017

Perihal : Undangan Kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan

Yth ……….. ………..

Menindaklanjuti kerja sama antara Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dalam rangka meningkatkan kapasitas kepala satuan pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan keluarga, kami mengharapkan kehadiran Saudara pada kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan yang akan diselenggarakan pada :

hari, tanggal : ……….

waktu : ………

tempat : ………

acara : Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan Atas perhatian Saudara, kami sampaikan terima kasih.

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

……….. NIP. ………..

*) Penyelenggara kegiatan adalah Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

(9)

Format 02. Contoh Lembar Biodata Peserta

BIODATA PESERTA

Kegiatan : Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan N a m a : ... Tempat dan tanggal lahir : ... Jenis Kelamin : ... Alamat Rumah : ... Telp/HP : ... Pekerjaan : ... Nama Kantor : ... Alamat Kantor/Telp./Fax. : ... Pendidikan Terakhir : ...

..., 2017

(...Nama Lengkap...) *) Mohon biodata ditulis dengan huruf kapital

Format 03. Contoh Lembar Biodata Narasumber

BIODATA NARASUMBER

Kegiatan : Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan Materi : ...

N a m a : ... Tempat dan tanggal lahir : ... Pekerjaan : ... Pendidikan Terakhir : ... Jenis kelamin : ... N I P : ... Pangkat/Golongan : ... Alamat Kantor/Telp./Fax. : ... Alamat Rumah/Telp./HP. : ... NPWP : ...

..., 2017 Narasumber,

(...Nama Lengkap...)

Format 04. Contoh Lembar Biodata Fasilitator

BIODATA FASILITATOR

Kegiatan : Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan Kelompok : ...

..., 2017 Fasilitator,

(...Nama Lengkap...) *) Mohon biodata ditulis dengan huruf kapital

Format 05. Contoh Lembar Biodata Moderator

BIODATA MODERATOR

Kegiatan : Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan Materi : ...

..., 2017 Moderator,

(10)

Format 06. Contoh Lembar Tanda Terima Kelengkapan Perserta TANDA TERIMA KELENGKAPAN PESERTA

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN

Nama Perlengkapan: 1. …..

2. …. 3. …..

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

…. …. …. …. ….

Format 07. Contoh Lembar Daftar Hadir Peserta

DAFTAR HADIR PESERTA

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN

Te pat : ... Ta ggal : ...

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

…. …. ….

Format 08. Contoh Lembar Daftar Hadir Panitia

DAFTAR HADIR PANITIA

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN

Te pat : ... Ta ggal : ...

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

... .... ....

Format 09. Contoh Lembar Daftar Hadir Narasumber

DAFTAR HADIR NARASUMBER

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN

Te pat : ... Ta ggal : ...

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

(11)

Format 10. Contoh Lembar Daftar Hadir Fasilitator

DAFTAR HADIR FASILITATOR

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN

Te pat : ... Ta ggal : ...

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

...

Format 11. Contoh Lembar Daftar Hadir Moderator

DAFTAR HADIR MODERATOR

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN

Te pat : ... Ta ggal : ...

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

...

Format 12. Contoh Notulensi Materi

NOTULENSI MATERI ……….

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN

Hari, tanggal :………..

Narasumber :……….

Moderator :………..

Waktu :………

A. Ringkasan Materi (berisi point materi yang disampaikan)

(12)

Format 13. Contoh jadwal kegiatan

JADWAL ACARA

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN

Hari

Ke- Waktu Kegiata /Materi Ketera ga

Hari

Ke-. - Ke-. Pe da ara Pa i a

. - . Pe ukaa : Pa i a

• Me ya yika Lagu I do esia Raya Dirige • Me ya yika Mars Pe didika Keluarga

• Lapora Ketua Pe yele ggara Pa i a • Ke ijaka da Progra Pe i aa Pe didika

Keluarga di Daerah Sekaligus Me uka Kegiata Kepala Di as Pe didika Ka upate /Kota

• Pe a aa Doa Pa i a

• Pe jelasa Tek is Di a ika Kelo pok Fasilitator Pusat da Daerah . - . Is rahat Sholat da Maka

. - . Ke ijaka Tek is Peli ata Keluarga da Masyarakat di

Satua Pe didika Narasu er Pusat . - . Is rahat s a k Pa i a

. - . Pelaksa aa Perte ua Wali Kelas de ga Ora g Tua Narasu er Pusat/Daerah . - . Pelaksa aa Kelas Ora g Tua Narasu er Pusat/Daerah . - . Is rahat Sholat da Maka

. - . Pelaksa aa Kelas I spira f Narasu er Pusat/Daerah . - . Pelaksa aa Pa era Karya Siswa da Pe tas Akhir

Tahu Narasu er Pusat/Daerah

Hari

Ke-. - Ke-. Pe gasuha Posi f Narasu er Daerah . - . Is rahat s a k Pa i a

. - . Pe didika Keluarga di Era Digital Narasu er Daerah . - . Is rahat Sholat da Maka

. - . Duku ga Psikologis Awal Bagi A ak Narasu er Daerah . - . Is rahat s a k Pa i a

. - . Diskusi Kelo pok: I ple e tasi Peli ata Keluarga da Masyarakat di Masi g-Masi g Je ja g da Je is Pe didika

Fasilitator Pusat da Daerah . - . Is rahat Sholat da Maka

. - . Pe yusu a RTL Fasilitator Pusat da Daerah Hari

Ke-. – Ke-. Prese tasi RTL Fasilitator Pusat da Daerah . – . Reﬂ eksi Kegiata Fasilitator Pusat da Daerah . – . Pe utupa Kepala Di as Pe didika

(1)

b. Apabila Kepala/Ketua Satuan Pendidikan berhalangan hadir maka dapat diwakilkan;

c. Setiap satu satuan pendidikan hanya diwakili satu orang;

d. Kegiatan diikuti oleh 50 peserta yang terdiri atas:

1) 42 satuan pendidikan yang mendapatkan rekomendasi Dinas Pendidikan sebagai

satuan pendidikan rintisan pendidikan keluarga dengan rincian jumlah sebagai

berikut:

a) 15 peserta untuk PAUD;

b) 15 peserta untuk SD dan sederajat;

c) 7 peserta untuk SMP dan sederajat, dan

d) 5 peserta untuk Pendidikan Non Formal (PNF) yaitu Sanggar Kegiatan Belajar

(SKB), Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), dan Lembaga Kursus dan

Pelatihan (LKP).

2) 8 unsur pendidikan terkait yaitu Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Penilik PAUD,

Pengawas SD, Pengawas SMP, Penilik PNF, IGTKI, Forum PKBM, dan Dewan

Pendidikan.

C. Skenario Kegiatan

Skenario pelaksanaan kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada

Satuan Pendidikan secara konseptual dapat digambarkan sebagai berikut:

1. Bagan Alur

2. Metode Penyelenggaraan

Pelaksanaan Kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada

Satuan Pendidikan dilakukan dengan menggunakan metode antara lain:

a. Ceramah dan Tanya Jawab;

b. Curah Pendapat;

c. Diskusi Kelompok;

d. Simulasi;

e. Demonstrasi;

f. Pembelajaran Berbasis Masalah;

g. Praktik.

3. Jadwal kegiatan

Susunan acara Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan

Pendidikan diatur seperti pada format 13.

D. Pemantauan

Kegiatan pemantauan dilakukan oleh Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas dan Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota untuk memastikan bahwa penyelenggaraan kegiatan Bimbingan

Teknis ditindaklanjuti dengan penyelenggaraan pendidikan keluarga di satuan pendidikan

masing-masing. Selain itu, juga untuk mengetahui terhadap kendala-kendala yang dihadapi

dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan keluarga di satuan pendidikan, dan upaya-upaya yang

dilakukan dalam menyelesaikan masalah tersebut.

. Pe yusu a Re a a Ti dak La jut da Prese tasi

. Reﬂ eksi Kegiata

. Pe utupa a. Pe ga tar MC

. Me ya yika lagu Pada u Negeri . Araha Pa i a Kegiata

d. Pe yelesaia ad i istrasi

. Materi Diskusi Kelo pok :

I ple e tasi Peli ata Keluarga da Masyarakat di Masi g-Masi g Je ja g da Je is Pe didika .

. Materi da ta ya jawa te ta g: a. Pelaksa aa Perte ua Wali

Kelas de ga Ora g Tua . Pelaksa aa Kelas Ora g Tua . Pelaksa aa Kelas I spira f d. Pelaksa aa Pa era Karya

Siswa da Pe tas Akhir Tahu e. Pe gasuha Posi f

f. Pe didika Keluarga di Era Digital g. Duku ga Psikologis Awal Bagi

A ak . Pe da ara

. Pe ukaa :

- Me ya yika lagu I do esia Raya

- Me ya yika lagu Mars Pe didika Keluarga - Lapora Pa i a Pe yele ggara

- Ke ijaka da Progra Pe i aa Pe didika Keluarga Di Daerah oleh Kepala Di as Pe didika Ka upate /Kota sekaligus e uka kegiata

- Doa

- Pe jelasa Tek is Di a ika Kelo pok

. Ke ijaka Tek is Peli ata Keluarga da Masyarakat di Satua Pe didika

(2)

BAB III

PENUTUP

P

etunjuk pelaksanaan ini dibuat untuk memberikan panduan kepada seluruh pemangku

kepentingan dalam penyelenggaraan kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan

Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan agar berjalan tertib dan sesuai dengan tujuan

yang diharapkan.

Untuk menyampaikan saran dan pengaduan dapat menghubungi:

Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga

Kompleks Kemendikbud, Gedung C Lantai 13,

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270,

Telepon (021) 5703336

Laman:

sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id

Format 01. Contoh Undangan Peserta kegiatan

KOP SURAT

Nomor

:

……… 2017

Perihal

: Undangan Kegiatan Bimbingan Teknis

Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga

Pada Satuan Pendidikan

Yth ………..

………..

Menindaklanjuti kerja sama antara Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga dengan Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota dalam rangka meningkatkan kapasitas kepala satuan pendidikan

dalam penyelenggaraan pendidikan keluarga, kami mengharapkan kehadiran Saudara pada

kegiatan Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan yang

akan diselenggarakan pada :

hari, tanggal : ……….

waktu

: ………

tempat

: ………

acara

: Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan

Atas perhatian Saudara, kami sampaikan terima kasih.

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

………..

NIP. ………..

*) Penyelenggara kegiatan adalah Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

(3)

Format 02. Contoh Lembar Biodata Peserta

BIODATA PESERTA

Kegiatan : Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan

N a m a : ... Tempat dan tanggal lahir : ... Jenis Kelamin : ... Alamat Rumah : ... Telp/HP : ... Pekerjaan : ... Nama Kantor : ... Alamat Kantor/Telp./Fax. : ... Pendidikan Terakhir : ...

..., 2017

(...Nama Lengkap...) *) Mohon biodata ditulis dengan huruf kapital

Format 03. Contoh Lembar Biodata Narasumber

BIODATA NARASUMBER

Kegiatan : Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan

Materi : ... N a m a : ... Tempat dan tanggal lahir : ... Pekerjaan : ... Pendidikan Terakhir : ... Jenis kelamin : ... N I P : ... Pangkat/Golongan : ... Alamat Kantor/Telp./Fax. : ... Alamat Rumah/Telp./HP. : ... NPWP : ...

..., 2017 Narasumber,

(...Nama Lengkap...) *) Mohon biodata ditulis dengan huruf kapital

Format 04. Contoh Lembar Biodata Fasilitator

BIODATA FASILITATOR

K

egiatan : Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan

Kelompok : ... N a m a : ... Tempat dan tanggal lahir : ... Pekerjaan : ... Pendidikan Terakhir : ... Jenis kelamin : ... N I P : ... Pangkat/Golongan : ... Alamat Kantor/Telp./Fax. : ... Alamat Rumah/Telp./HP. : ... NPWP : ...

..., 2017 Fasilitator,

(...Nama Lengkap...) *) Mohon biodata ditulis dengan huruf kapital

Format 05. Contoh Lembar Biodata Moderator

BIODATA MODERATOR

K

egiatan : Bimbingan Teknis Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga Pada Satuan Pendidikan

..., 2017 Moderator,

(...Nama Lengkap...) *) Mohon biodata ditulis dengan huruf kapital

(4)

Format 06. Contoh Lembar Tanda Terima Kelengkapan Perserta

TANDA TERIMA KELENGKAPAN PESERTA

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA

SATUAN PENDIDIKAN

Nama Perlengkapan:

1. …..

2. ….

3. …..

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

…. …. …. …. ….

Format 07. Contoh Lembar Daftar Hadir Peserta

DAFTAR HADIR PESERTA

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA

PADA SATUAN PENDIDIKAN

Te pat : ... Ta ggal : ...

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

…. …. ….

Format 08. Contoh Lembar Daftar Hadir Panitia

DAFTAR HADIR PANITIA

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA

PADA SATUAN PENDIDIKAN

Te pat : ... Ta ggal : ...

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

... .... ....

Format 09. Contoh Lembar Daftar Hadir Narasumber

DAFTAR HADIR NARASUMBER

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA

PADA SATUAN PENDIDIKAN

Te pat : ... Ta ggal : ...

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

(5)

Format 10. Contoh Lembar Daftar Hadir Fasilitator

DAFTAR HADIR FASILITATOR

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA

PADA SATUAN PENDIDIKAN

Te pat : ... Ta ggal : ...

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

...

Format 11. Contoh Lembar Daftar Hadir Moderator

DAFTAR HADIR MODERATOR

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA

PADA SATUAN PENDIDIKAN

Te pat : ... Ta ggal : ...

No Na a le gkap Pekerjaa /Na a Ka tor Ta data ga

...

Format 12. Contoh Notulensi Materi

NOTULENSI MATERI ……….

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA

SATUAN PENDIDIKAN

Hari, tanggal

:………..

Narasumber

:……….

Moderator

:………..

Waktu

:………

A. Ringkasan Materi (berisi point materi yang disampaikan)

(6)

Format 13. Contoh jadwal kegiatan

JADWAL ACARA

BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA

SATUAN PENDIDIKAN

Hari

Ke- Waktu Kegiata /Materi Ketera ga

Hari

Ke-. - Ke-. Pe da ara Pa i a . - . Pe ukaa : Pa i a

• Me ya yika Lagu I do esia Raya Dirige • Me ya yika Mars Pe didika Keluarga

• Lapora Ketua Pe yele ggara Pa i a • Ke ijaka da Progra Pe i aa Pe didika

Keluarga di Daerah Sekaligus Me uka Kegiata Kepala Di as Pe didika Ka upate /Kota • Pe a aa Doa Pa i a

• Pe jelasa Tek is Di a ika Kelo pok Fasilitator Pusat da Daerah . - . Is rahat Sholat da Maka

. - . Ke ijaka Tek is Peli ata Keluarga da Masyarakat di

Satua Pe didika Narasu er Pusat . - . Is rahat s a k Pa i a

. - . Pelaksa aa Perte ua Wali Kelas de ga Ora g Tua Narasu er Pusat/Daerah . - . Pelaksa aa Kelas Ora g Tua Narasu er Pusat/Daerah . - . Is rahat Sholat da Maka

. - . Pelaksa aa Kelas I spira f Narasu er Pusat/Daerah . - . Pelaksa aa Pa era Karya Siswa da Pe tas Akhir

Tahu Narasu er Pusat/Daerah Hari

Ke-. - Ke-. Pe gasuha Posi f Narasu er Daerah . - . Is rahat s a k Pa i a

. - . Pe didika Keluarga di Era Digital Narasu er Daerah . - . Is rahat Sholat da Maka

. - . Duku ga Psikologis Awal Bagi A ak Narasu er Daerah . - . Is rahat s a k Pa i a

. - . Diskusi Kelo pok: I ple e tasi Peli ata Keluarga da Masyarakat di Masi g-Masi g Je ja g da Je is Pe didika

Fasilitator Pusat da Daerah . - . Is rahat Sholat da Maka

. - . Pe yusu a RTL Fasilitator Pusat da Daerah Hari

Ke-. – Ke-. Prese tasi RTL Fasilitator Pusat da Daerah

. – . Reﬂ eksi Kegiata Fasilitator Pusat da Daerah . – . Pe utupa Kepala Di as Pe didika