F. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : Ploblem Based Leraning
3. Metode Pembelajaran : tanya jawab dan diskusi
G. AlatMediaSumber Pembelajaran
i. Media
: 1. LCD
2. Leptop
II. Alat Bahan
: a. Pensil
b. Bolpoint III. Sumber Belajar
: Bambang Irianto. Bahan Ajar LKS Matematika untuk SMA Kelas X Kelompok
Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam. SMA Negeri 2 Wonosari. Marthen Kanginan, Ghanhy Akhmad, dan Hadi Nurdiansyah. Buku Matematika
untuk SMAMA Kelas X Kelompok Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam. Bandung:Yrama Widya.
Suwah Sembiring, Nagiah, Sri Mulyaningsih . Matematika untuk SMA MA Kelas X Kelompok Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam . Bandung : Sewu.
H. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan memulai pembelajaran
dengan doa. 2. Mengecek kehadiran siswa.
3. Siswa menyiapkan peralatan yang diperlukan dalam pembelajaran seperti alat tulis dan buku.
4. Siswa mengingat materi mengenai sifat-sifat eksponen dengan menanyakan sifat-sifat eksponen
dan siswa menuliskan sifat-sifat eksponen didepan kelas.
a. a
= b.
a : =
c. a
= 10
menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
d. ab =
e. , ,
f. =
, g.
= , h.
= 5. Guru menyampaikan tujuan belajar hari ini adalah
dapat menentukan
penyelesaian persamaan
eksponen bentuk = 1 dan
= Inti
Mengamati
6. Untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak mengamati masalah mengenai contoh
persamaan eksponen bentuk = 1 dan
= yang ditampilkan dalam
layar LCD. Guru menjelaskan menegenai cara mencari penyelesaian
persamaan eksponen.
Contoh 1:
Tentukan himpunan penyelesaian persamaan 1
3
15 2
2
x
x
. Jawab :
1 3
15 2
2
x
x
15
2
2
x x
3 5
x x
x - 5 = 0 atau x + 3 = 0
x = 5 atau x = - 3 Jadi himpunan penyelesaian persamaan tersebut
adalah :
3 5
,
Contoh 2 :
Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan 115 menit
Kategori