INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 1.1.1 PENUTUP

Daerah hasil range dari fungsi f adalah himpunan bilangan real yang dinyatakan R f ={y | y0, yR}

F. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Saintifik 2. Model Pembelajaran : Cooperative Learning 3. Metode Pembelajaran : tanya jawab dan diskusi

G. AlatMediaSumber Pembelajaran

i. Media : 1. LCD 2. Leptop II. Alat Bahan : a. Pensil b. Bolpoint III. Sumber Belajar : Bambang Irianto. Bahan Ajar LKS Matematika untuk SMA Kelas X Kelompok Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam. SMA Negeri 2 Wonosari. Marthen Kanginan, Ghanhy Akhmad, dan Hadi Nurdiansyah. Buku Matematika untuk SMAMA Kelas X Kelompok Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam. Bandung:Yrama Widya. Suwah Sembiring, Nagiah, Sri Mulyaningsih . Matematika untuk SMA MA Kelas X Kelompok Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam . Bandung : Sewu.

H. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan

Deskripsi Kegiatan Waktu Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan memulai pembelajaran dengan doa. 2. Mengecek kehadiran siswa. 3. Siswa menyiapkan peralatan yang diperlukan dalam pembelajaran seperti alat tulis dan buku. 4. Siswa mengingat materi mengenai sifat-sifat eksponen dengan menuliskan pekerjaan rumahnya di papan tulis mengenai sifat-sifat eksponen tahap apersepsi 5. Dibeikan manfaat belajar fungsi eksponensial dalam kehidupan sehari-hari seperti untuk mengukur pertumbuhan penduduk dan pertumbuhan perusahaan yang dimulai dari awal waktu hingga batas waktu tertentu. 10 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu 6. Guru menyampaikan tujuan belajar hari ini adalah dapat membedakan fungsi eksponensial dan bukan fungsi eksponensial, memnentukan nilai fungsi eksponensial dan diharapkan siswa dapat menerapkan konsep atau prinsip dan strategi pemecahan masalah yang berhubungan dengan fungsi eksponensial. Inti Mengamati 6. Untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak mengamati masalah mengenai contoh pemanfaatan fungsi eksponen yang ditampilkan dalam layar LCD. Guru menjelaskan sedikit menegenai konstanta fungsi eksponensial dan basis atau bilangan pokok fungsi eksponensial. Fungsi eksponen = 3 = 2 = 1 2 Bukan fungsi eksponen = 1 = 0. 2 = 1 2 Diketahui suatu fungsi eksponen fx= 3 x Tentukan : a.f-2 b.f0 c.f1 d.f-3 e.f3 Jawab : a. f-2 = 3 -2 f-2 =       2 3 1 f-2 =       9 1 Jadi, f-2= 9 1 b. f0 =.... c. ..... d. ..... e. ...... Menanya 115 menit