4-5 orang melakukan game dengan permainan kereta dorong berdiri
berpasangan di mana satu berdiri kangkang dengan memegang kedua kaki teman
pasangnya
2. Kegiatan Inti 90 menit 1.Orientasi terhadap masalah
Masalah yang disajikan : sikap berdiri,sikap jongkok dan duduk,sikap berbaring yang tidak sesuai ,
Guru menyajikan materi pembelajaran pada peserta didik tentang tehnik dasar sikap berdiri, sikap jongkok duduk dan berbaring
dalam pencaksilat Peserta didik mengamati tehnik dasar sikap berdiri, sikap jongkok
duduk dan berbaring , bentuk teknik gerakan-gerakan pada materi yang disajikan oleh guru.
Organisasi belajar Penggunaan metode resiprokal
Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok Tiap kelompok terdiri dari 5 peserta didik, pada kelompoknya;
Peserta didik mengerti tentang tehnik sikap berdiri, sikap jongkok duduk dan berbaring dalam pencak silat
Peserta didik mengidentifikasi gerakan sikap berdiri, sikap
jongkok, duduk dan berbaring dalam pencak silat
Lembar Pengamatan untuk peserta didik 1 Gerak sikap berdiri
Sikap Awal
Sikap Pelaksanaan
Sikap Akhir
2 Gerak sikap jongkok Sikap
Awal Sikap
Pelaksanaan Sikap Akhir
3 Gerak sikap duduk Sikap
Awal Sikap
Pelaksanaan Sikap Akhir
RPP KURIKULUM 2013 KELAS VIII SMP 1 KUDUS
4 Gerak sikap berbaring Sikap
Awal Sikap
Pelaksanaan Sikap Akhir
Peserta didik memahami prosedur melakukan gerakan sikap
berdiri, sikap jongkok, duduk dan berbaring dalam pencak silat
Peserta didik dapat bertanya kepada teman ataupun guru tentang materi
Penyelidikan individual maupun kelompok
Tiap kelompok mencoba melakukan aktivitas gerakan sikap berdi dalam pencak silat
Sikap berdiri
Sumber : Buku Peserta didik PJOK Kelas VII
Tiap kelompok mencoba melakukan aktivitas sikap jongkok dalam pencak silat
Sikap jongkok Sumber : Buku Peserta didik PJOK Kelas VII
Tiap kelompok mencoba melakukan aktivitas sikap duduk dalam pencak silat
Sumber : Buku Peserta didik PJOK Kelas VII RPP KURIKULUM 2013 KELAS VIII SMP 1 KUDUS
Tiap kelompok mencoba melakukan aktivitas sikap berbaring dalam pencak silat
Sumber : Buku Peserta didik PJOK Kelas VII
Guru membimbing dan mengarahkan peserta didik dalam
melakukan sikap berdiri, sikap jongkok, duduk dan berbaring dalam pencak silat
Pengembangan dan penyajian
Peserta didik menuliskan data atau informasi yang sudah dikumpulkan dari hasil mencoba gerakan sikap berdiri, sikap
jongkok, duduk dan berbaring dalam pencak silat.
Peserta didik mengasosiasi atau menghubungkan data tentang mengoper, menangkap dan menggiring bola yang telah diperoleh
untuk menarik kesimpulan
Guru membimbing dan memfasilitasi peserta didik dalam
memecahkan masalah bagi kelompok yang mengalami kesulitan pada saat mencoba gerakan kemudian mencoba kembali
gerakan tersebut secara benar serta menyusun laporan
Analisis dan evaluasi
Secara bergantian
tiap kelompok
memaparkanmengomunikasikan gerakan yang telah
dipelajari, sedangkan kelompok yang lain melakukan pengamatan dan memberi masukan apabila ada gerakan yang
kurang tepat
Setelah semua kelompok memaparkan, guru mengevaluasi
gerakan yang dilakukan peserta didik kemudian bersama-sama peserta didik menyimpulkan masalah dari teknik-teknik dasar
sikap berdiri, sikap jongkok, duduk dan berbaring dalam pencak silat
yang benar.
3. Kegiatan Penutup 15 menit
