5 Dengan menggunakan media pembelajaran berbasis macromedia flash
diharapkan dapat memudahkan siswa khususnya ketika menggambar proporsi tubuh sehingga siswa tidak merasa kesulitan lagi. Selain itu dengan
menggunakan media pembelajaran berbasis macromedia flash pada materi menggambar proporsi tubuh dapat memudahkan guru dalam menyampaikan
materi. Di SMK Muhammadiyah 1 Imogiri sudah tersedia sarana dan prasarana
yang memadai, hal tersebut merupakan salah satu faktor yang mendukung peneliti melakukan penelitian di sekolah ini. SMK Muhammadiyah 1 Imogiri
mempunyai fasilitas 5 buah digital projector yang akan mendukung proses kegiatan belajar mengajar. Penggunaan media pembelajaran dengan
menggunakan digital projector di SMK Muhammadiyah 1 Imogiri termasuk kurang, guru mata pelajaran menggambar busana juga belum mengoptimalkan
fasilitas yang ada. Dengan adanya latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian yang berjudul “ Pengembangan media pembelajaran pada kompetensi menggambar proporsi tubuh menggunakan macromedia
flash untuk siswa X Busana di SMK Muhammadiyah 1 Imogiri Bantul “
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang diungkapkan di atas, terdapat
beberapa masalah yang dapat diidentifikasikan sebagai berikut:
6 1. Di SMK Muhammadiyah 1 Imogiri sudah dilengkapi dengan fasilitas
digital projector namun belum dimanfaatkan oleh guru, media yang digunakan berupa job sheet dan papan tulis.
2. Belum ada pengembangan media pembelajaran mata pelajaran Menggambar Busana menggunakan macromedia flash.
3. Motivasi belajar siswa terhadap materi menggambar proporsi tubuh masih kurang.
4. Diperlukan media pembelajaran yang dapat digunakan siswa secara mandiri untuk mengulang kembali materi yang telah diajarkan.
5. Tidak memungkinkannya guru sebagai fasilitator untuk mengulang secara terus menerus akan materi menggambar proporsi tubuh, sehingga siswa
perlu media untuk pembelajaran secara mandiri.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan pada masalah yang teridentifikasi, penelitian ini dibatasi pada :
1. Materi yang disajikan dalam media pembelajaran yang akan dikembangkan menggunakan macromedia flash adalah materi menggambar proporsi tubuh
yang meliputi pengertian proporsi, langkah menggambar proporsi tubuh wanita, langkah menggambar proporsi tubuh pria, langkah menggambar
proporsi tubuh anak dan langkah menggambar bagian- bagian tubuh, karena siswa mengalami kesulitan pada materi ini.
2.
Penilaian kelayakan media pembelajaran menggambar proporsi tubuh menggunakan software macromedia flash oleh guru pengampu mata
pelajaran menggambar busana dan siswa kelas X Busana SMK
7 Muhammadiyah 1 Imogiri, karena pengguna dari media yang
dikembangkan adalah siswa dan guru di SMK Muhammadiyah Imogiri.
3.
Pengembangan media pembelajaran menggambar proporsi tubuh menggunakan macromedia flash ini sampai sosialisasi terbatas pada siswa
kelas X dan guru pengampu mata pelajaran Menggambar Busana di SMK Muhammadiyah 1 Imogiri, karena identifikasi masalah pada penelitian ini
didasarkan pada masalah siswa dan guru di SMK Muhammadiyah 1 Imogiri.
D. Rumusan Masalah
