Gambar 1.
Prosedur Pengembangan Media Pembelajaran diadaptasi dari Anik Ghufron
Penjelasan dari Gambar 1. Prosedur pengembangan media pembelajaran menggambar proporsi tubuh menggunakan macromedia flash
sebagai berikut:
1. Pendahuluan
a. Analisis kebutuhan Proses
analisis kebutuhan
merupakan kegiatan
studi pendahuluan atau sering disebut kegiatan penelitian sebelum dilakukan
pengembangan uji coba produk. Analisis kebutuhan dilakukan untuk mengumpulkan informasi tentang materi yang harus ada dalam media
pembelajaran berdasarkan standar kompetensi SK, kompetensi dasar KD dan indikator sehingga tujuan pembelajaran tercapai sesuai
dengan silabus yang tercantum di lampiran. b. Desain
Design perancangan adalah tahap membuat spesifikasi secara lebih rinci mengenai arsitektur program, gaya, tampilan, kebutuhan
material bahan untuk program dan kriteria kecukupan pengembangan, untuk pengembangan media menggambar proporsi tubuh ini
pengembangan dikatakan cukup layak digunakan sebagai sumber belajar apabila responden menilai media ini dalam kategori baik.
2. Pengembangan
a. Pengembangan Produk Dalam proses pengembangan produk ini dilakukan pembuatan
media pembelajaran dari pengumpulan bahan ajar, mendesain layout, desain navigasi, Pengumpulan dan penyusunan bahan berupa materi
pembelajaran dalam bentuk teks, gambar, maupun animasi. b. Validasi
Uji kelayakan dilakukan dengan cara memvalidasikan produk yang sudah jadi ke ahli materi dan ahli media judgment experts.
Setelah dianalisis dan direvisi tahapan selanjutnya media pembelajaran menggambar proporsi tubuh menggunakan macromedia flash diuji
cobakan ke responden.
3. Uji Lapangan
Uji coba terdiri dari tiga tahap yaitu: a. Uji coba satu lawan satu
Pada uji coba satu lawan satu ini dilakukan uji coba terbatas dengan subjek 2 orang siswa dan 2 orang guru. Setelah dianalisis dan
direvisi tahapan selanjutnya media pembelajaran menggambar proporsi tubuh menggunakan macromedia flash diuji cobakan keuji coba
kelompok kecil. b. Uji coba kelompok kecil
Pada proses uji coba kelompok kecil di lakukan uji coba dengan subjek 12 siswa dan 2 orang guru. Setelah dianalisis dan direvisi
tahapan selanjutnya media pembelajaran menggambar proporsi tubuh menggunakan macromedia flash diuji cobakan keuji coba kelompok
lapangan. c. Uji coba lapangan
Pada uji coba lapangan ini di uji cobakan dengan subjek 32 siswa dan 2 orang guru. Setelah dianalisis dan direvisi tahapan selanjutnya
media pembelajaran menggambar proporsi tubuh menggunakan macromedia flash dapat disosialisasikan ke guru pengampu.
4. Desiminasi
