Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

dengan baik karena kurangnya keharmonisan dan keterbukaan dalam berkomunikasi. Hal ini dapat dilihat dari kurangnya frekuensi pertemuan baik dalam forum formal maupun non formal. Salah satu cara yang dapat ditempuh untuk mengatasi masalah-masalah tersebut adalah dengan melaksanakan komunikasi interpersonal yang intensif. Pelaksanaan komunikasi interpersonal yang dilakukan kepala sekolah akan meningkatkan kinerja guru. Peran kepala sekolah sebagai komunikator diharapkan mampu mengkoordinasikan berbagai tugas dan tangung jawab sehingga akan menunjang peningkatan kinerja guru. Melihat asumsi ini, dirasa perlu untuk diadakan penelitian tentang “Pelaksanaan Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah dengan Guru di SMK Muhammadiyah Karangmojo”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut, maka dapat diidentifikasikan berbagai masalah sebagai berikut: 1. Kurangnya proses komunikasi interpersonal yang terjadi antara kepala sekolah dengan guru. 2. Rendahnya kinerja guru akibat proses komunikasi interpersonal yang terjadi kurang baik. 3. Kurangnya keharmonisan dan keterbukaan dalam komunikasi antara kepala sekolah dengan guru. 4. Hubungan sosial di lingkungan kerja kurang berjalan dengan baik. Oleh karena itu komunikasi interpersonal dapat dijadikan suatu solusi masalah tersebut.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, peneliti membatasi masalah pada pelaksanaan komunikasi interpersonal kepala sekolah dengan guru di SMK Muhammadiyah Karangmojo.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan pembatasan masalah, fokus penelitian dapat dirumuskan yaitu : 1. Bagaimana pelaksanaan komunikasi interpersonal kepala sekolah dengan guru di SMK Muhammadiyah Karangmojo ? 2. Faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan komunikasi interpersonal kepala sekolah dengan guru di SMK Muhammadiyah Karangmojo ? 3. Upaya apa yang dilakukan untuk mengatasi hambatan-hambatan dalam pelaksanaan komunikasi interpersonal kepala sekolah dengan guru di SMK Muhammadiyah Karangmojo ?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah, maka dapat diketahui bahwa tujuan penelitian untuk mengetahui : 1. Pelaksanaan komunikasi interpersonal kepala sekolah dengan guru di SMK Muhammadiyah Karangmojo. 2. Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan komunikasi interpersonal kepala sekolah dengan guru di SMK Muhammadiyah Karangmojo. 3. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan-hambatan dalam pelaksanaan komunikasi interpersonal kepala sekolah dengan guru di SMK Muhammadiyah Karangmojo.

F. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat membawa beberapa manfaat antara lain: 1. Bagi Penulis Penelitian ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan dan sebagai proses pembelajaran pembuatan karya ilmiah. 2. SMK Muhammadiyah Karangmojo Penelitian ini diharapkan dapat berguna bagi SMK sebagai dasar pertimbangan dalam menentukan kebijakan terutama yang berhubungan dengan upaya peningkatan kinerja guru. 3. Bagi Pihak UNY Penelitian ini dapat menambah koleksi pustaka untuk bahan wacaan dan kajian mahasiswa UNY, khususnya mahasiswa Jurusan Pendidikan Administrasi Perkantoran. BAB II KAJIAN TEORI

A. Deskripsi Teori

Dokumen yang terkait

Efektivitas komunikasi interpersonal kepala sekolah: studi di MTs Negeri Tangerang II Pamulang

1 8 134

Hubungan persepsi guru tentang komunikasi interpersonal kepala sekolah dengan disiplin kerja guru di MTs al-Awwabin Sawangan -Depok tahun 2010-2011

4 53 115

Efektivitas Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah (Studi di MTs Negeri Tangerang II Pamulang)

1 13 134

Implementasi Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah dalam Membina Motivasi Kerja Guru di SMK Al-Hidayah Ciputat

2 12 185

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU GURU DI SMK MUHAMMADIYAH I BLORA PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU GURU DI SMK MUHAMMADIYAH I BLORA TAHUN 2015.

0 2 18

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTUGURU DI SMK MUHAMMADIYAH I BLORA PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU GURU DI SMK MUHAMMADIYAH I BLORA TAHUN 2015.

0 4 21

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMUNIKASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMUNIKASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU PADA SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU KABUPATEN KLATEN TAHUN 2008

0 0 15

PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SMK PGRI 2 CIMAHI.

2 8 49

KONTRIBUSI KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI DI KOTA BANDUNG.

1 2 71

PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SMK PGRI 2 CIMAHI - repository UPI S PKR 1101766 Title

0 0 3