11
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
4. Tujuan Asesmen
Mengapa konselor melakukan penilaian asess? Jawaban singkat dari pertanyaan ini adalah untuk mengumpulkan informasi mengenai klien, termasuk dalam hal ini
adalah para peserta didik di sekolah. Hasil-hasil kajian memperlihatkan bahwa sekurang-kurangnya terdapat 4 empat tujuan umum dari asesmen. Tujuan yang
dimaksudkan adalah; 1 screening, 2 identifikasi dan diagnosis, 3 perencanaan intervensi, dan 4 kemajuan dan evaluasi hasil Bagby, Wild, dan Turner, 2003;
Erford, 2007; Sattler dan Hoge, 2006. Selanjutnya Lidz 2003mendefinisikantujuan assesmen untuk melihat kondisi anak saat itu. Hasil assesmen digunakan sebagai
bahan untuk menyusun program pelayanan bimbingan dan konseling yang tepat dan dapat melakukan pelayanan bimbingan dan konseling secara tepat. Pada sisi
lainRobb 2006, menyebutkan tujuan assesmen sebagai berikut: a. Untuk menyaring dan mengidentifikasi anak
b. Untuk membuat keputusan tentang penempatan anak c. Untuk merancang individualisasi pendidikan
d. Untuk memonitor kemajuan anak secara individu e. Untuk mengevaluasi keefektifan program.
Sumardi Sunaryo 2006,menyebutkan tujuan assesmen sebagai berikut: a. Memperoleh data yang relevan, objektif, akurat dan komprehensif tentang
kondisi anak saat ini b. Mengetahui profil anak secara utuh terutama permasalahan dan hambatan
belajar yang dihadapi, potensi yang dimiliki, kebutuhan-kebutuhan khususnya, serta daya dukung lingkungan yang dibutuhkan anak
c. Menentukan layanan yang dibutuhkan dalam rangka memenuhi kebutuhan- kebutuhan khususnya dan memonitor kemampuannya.
Berdasarkan definisi yang diuraikan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa asesmen dilakukan untuk mengetahui keadaan anak pada saat tertentu waktu
dilakukan asesmen baik potensi yang dimiliki maupun berbagai kelemahan yang dimiliki anak sebagai bahan untuk menyusun suatu program pelayanan bimbingan
dan konseling sehingga dapat melakukan layananintervensi secara tepat
12
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
5. Prosedur Asesmen
Kategori