33
pre pre
post
S S
S S
g
max
Keterangan: g
= N-Gain S
pre
= Skor pretest S
post
= Skor posttest S
max
= Skor maksimum Kategori:
Tinggi : 0,7 N-gain 1 Sedang : 0,3 N-gain 0,7
Rendah : N-gain 0,3
3.9.2 Uji Normalitas Data
Untuk menguji apakah sampel penelitian merupakan jenis distribusi normal, dapat dilakukan dengan uji statistik non-parametrik Kolmogorov-Smirnov. Caranya
adalah menentukan terlebih dahulu hipotesis pengujiannya yaitu:
O
H : data terdistribusi secara normal
1
H
: data tidak terdistribusi secara normal
Pedoman pengambilan keputusan: 1
Nilai Sig 0,05 maka distribusinya adalah tidak normal. 2
Nilai Sig 0,05 maka distribusinya adalah normal.
3.9.3 Uji Homogenitas Data
Apabila masing-masing data berdistribusi normal, maka dilanjutkan dengan uji homogenitas menggunakan uji-F levene.
34
3.10 Pengujian Hipotesis
3.10.1 Independent Sample T-Test
Analisis ini digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan rata-rata antara dua kelompok sampel yang tidak berhubungan. Hipotesis yang akan diuji
dengan Independent sample t-test adalah: H
: Tidak ada perbedaan rata-rata hasil belajar fisika siswa terhadap penerapan ongoing assessment dengan feedback dan tanpa feedback menggunakan flash
card pada materi suhu dan kalor siswa kelas X MAN 1 Pringsewu Tahun Pelajaran 20142015.
H
1
: Rata-rata hasil belajar fisika siswa dengan feedback lebih tinggi dibandingkan dengan tanpa feedback pada penerapan ongoing assessment menggunakan
flash card pada materi suhu dan kalor siswa kelas X MAN 1 Pringsewu Tahun Pelajaran 20142015.
Kriteria pengujian:
a H
diterima jika –t tabel t hitung t tabel
b H
ditolak jika –t hitung -t tabel atau t hitung t tabel
Berdasarkan probabilitas: a
H diterima jika P value 0,05
b H
ditolak jika P value 0,05
3.10.2 Uji U Mann Whitney
Nazir 2003:403 menyatakan bahwa Uji U Mann Whitney merupakan alternatif lain untuk menguji beda mean dari dua sampel. Uji U tidak memerlukan asumsi
35 distribusi normal dan homogenitas varians. Hipotesis yang akan diuji dengan uji
U Mann-Whitney yaitu: H
: Tidak ada perbedaan rata-rata hasil belajar fisika siswa terhadap penerapan ongoing assessment dengan feedback dan tanpa feedback menggunakan flash
card pada materi suhu dan kalor siswa kelas X MAN 1 Pringsewu Tahun Pelajaran 20142015.
H
1
: Rata-rata hasil belajar fisika siswa dengan feedback lebih tinggi dibandingkan dengan tanpa feedback pada penerapan ongoing assessment menggunakan
flash card pada materi suhu dan kalor siswa kelas X MAN 1 Pringsewu Tahun Pelajaran 20142015.
Kriteria pengujian:
a H
ditolak, diterima H
1
jika U
cari
U
tabel
b H
diterima, tolak H
1
jika U
cari
U
tabel
