memerlukan tanpa pandang faktor jenis, usia, maupun pengalaman pendidikan sebelumnya.
Tony Bates 1995 menyatakan bahwa teknologi dapat meningkatkan kualitas dan jangkauan bila digunakan secara bijak untuk pendidikan dan latihan, dan
mempunyai arti yang sangat penting bagi kesejahteraan ekonomi. Alisjahbana 1966 mengemukakan bahwa pendekatan pendidikan dan
pelatihan nantinya akan bersifat “Saat itu juga Just on Time”. Teknik pengajaran baru akan bersifat dua arah, kolaboratif, dan inter-disipliner.
Masalah yang timbul pada kondisi di SMP SWASTA DARMA BAKTI MEDAN, adalah bagaimana seorang guru dapat mengelola semua nilai siswa dengan
teratur sehingga pada saat memerlukan data tersebut kembali tidak mengalami kesulitan. Hal ini menuntut penyusun memutuskan untuk membuat sebuah aplikasi
dimana guru dapat mengelola data nilai dari semua siswa dengan mudah. Meninggalkan sistem lama yang masih menggunakan sistem berkas.
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan atas latar belakang masalah, maka penyusun dapat mengidentifikasi masalah sebagai berikut :
a. Bagaimana penerapan pengelolaan data nilai siswa yang masih menggunakan
sistem berkas. b.
Seberapa pentingkah peranan pengelolaan data nilai siswa dengan sistem komputerisasi yang akan penyusun terapkan.
Universitas Sumatera Utara
c. Apa manfaat dibuatnya sistem yang baru dengan sistem komputerisasi dalam
pengelolaan data nilai siswa. d.
Bagaimana pengembangan sistem komputerisasi dalam mengelola data nilai siswa sehingga dapat digunakan atau diterapkan di SMP SWASTA DARMA
BAKTI MEDAN.
1.3 Batasan Masalah
Penyusunan tugas akhir ini dibatasi hanya pada pengelolaan data nilai siswa khususnya antara guru, kepala sekolah dan peserta didik di SMP SWASTA DARMA
BAKTI MEDAN. Penyusunan tugas akhir ini diharapkan dapat memberikan manfaat khususnya guru tidak harus lagi membawa segala sesuatu menyangkut nilai karena
masih menggunakan sistem berkas.
1.4 Maksud dan Tujuan
Maksud dari penyusunan Tugas Akhir ini adalah untuk memberikan motivasi terhadap peserta didik dalam hal penggunaan aplikasi pengelolaan data nilai siswa yang
berbasis komputerisasi. Tugas akhir ini juga dimaksudkan untuk sedikit memperkenalkan manfaat yang diperoleh dari penggunaan teknologi informasi dalam
dunia pendidikan khususnya. Tujuan dari Tugas Akhir ini adalah untuk membangun suatu aplikasi
pengelolaan data nilai siswa yang membantu kinerja guru-guru di SMP SWASTA DARMA BAKTI MEDAN dalam mengelola data yang semula masih dalam sistem
Universitas Sumatera Utara
berkas menjadi sistem komputerisasi. Dan juga bertujuan untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan khususnya dalam bahasa pemrograman visual yang telah penulis
dapatkan selama bangku perkuliahan.
1.5 Metode Penelitian
Dalam Penulisan tugas akhir ini ada beberapa metode penelitian yang dilakukan penulis guna mengumpulkan data yang dibutuhkan dalam pembuatan Aplikasi
Pengelolaan Data.
Adapun Metodologi penelitian yang digunakan penulis adalah : a.
Penelitian Kepustakaan Library Research Disini penulis menggunakan buku-buku yang berhubungan misalnya buku
tentang perancangan sistem aplikasi dengan Visual Basic 6.0 serta buku-buku yang berkaitan dengan perancangan database yang digunakan sehingga dapat
membantu penulis dalam penyelesaian masalah.
b. Penelitian Lapangan Field Research
Penelitian dilakukan langsung ke SMP SWASTA DARMA BAKTI MEDAN untuk mendapatkan data dimana penulis melakukan pengumpulan data
dengan cara bertanya langsung kepada guru, tata usaha dan kepala sekolah.
Universitas Sumatera Utara
1.6 Sistematika Penulisan
