PENGARUH BUDAYA SEKOLAH, KEPEMIMPINAN, KOMUNIKASI INTERPERSONAL, KEPERCAYAAN DAN KOMITMEN TERHADAP SEKOLAH EFEKTIF DI SEKOLAH DASAR KABUPATEN DELI SERDANG.

PENGARUH BUDAYA SEKOLAH, KEPEMIMPINAN,
KOMUNIKASI INTERPERSONAL, KEPERCAYAAN DAN
KOMITMEN TERHADAP SEKOLAH EFEKTIF DI
SEKOLAH DASAR KABUPA TEN DELI SERDANG

DISERTASI
Oleb:

AMANAH SURBAKTI
NIM 809116018

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas-Tugas
Dan Syarat-Syarat Memperoleh Gelar Doktor
Dalam Bidang Manajemen Pendidikan

,

PROGRMI DOKTORl\1ANAJEMEN PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDi\N

2016

Promotor II

. --

Prof.Dr.Bomok Sinaga,M.Pd

Pmf.Dr.Syaiful Sagala,M.Pd

NAMA MAHASISWA

: Amanah Surbakti

NIM

: 809116018

NB:
-I). Direktur Program Pascasrujana Universitas Negeri Medan
-2). Ketua Program Studi S3 Manajemen Pendidikan Prog. Pascasmjana Universitas Negeri Medan

: Draf DisertasI

BUKTI PENGESAHAN PERBAIKAN SEMINAR BASIL PENELITIAN DISERTASI

Nama : Amanah Surbakti
NIM

: 809116018

Prodi : S3 Manajemen Pendidikan
NO
NAMA
1. Prof.Dr.Bomok Sinaga,M.Pd
Direktur

2.

Prof. Dr. Sri MilfayeUy,M.S
Promotor I

3

Prof.Dr.H.Abdul Muin Sibuea,M.Pd
Promotor II

4

7

TANGGAL

1~ (.o3 -?A> t &

2bj3 -2.()~
tUJ

1-/l:,.

Prof.Dr.Syaiful Sagala,M.Pd
K.a.Prodi

2.~

Prof.Dr.lbnu Hajar,M.SI
Penguji I

~3

Prof.Parlindungan Pangaribuan,MA,Ph.D
Penguji II

~1'b-f

Prof.Dr.Efendi Napitupulu,M.Pd
Pengu}i 111

....

~x
6~

3-2-olt:

-.z.i-b
'

PENGARUH BUDAYA SEKOLAH, KEPEMIMPINAN, KOMUNIKASI
INTERPERSONAL, KEPERCA Y AAN DAN KOMITMEN TERHADAP SEKOLAH
EFEKTIF DI SEKOLAH DASAR KABUP ATEN DELI SERDANG
AMANAH SURBAKTI
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya sekolah, kepemimpinan,
komunikasi interpersonal, kepercayaan dan komitmen terhadap sekolah efektif. Penelitian ini
dilaksanakan di Sekolah Dasar di Kabupaten Deli Serdang pada tahun 2015. Populasi
penelitian ini adalah guru-guru Sekolah Dasar yang ada di Deli Serdang sebanyak 334 orang.

Hasil penelitian yang ditemukan adalah : (1) budaya sekolah sangat signiflkan

berpengarnh la.11gsung terharl;:tp kepercayaan sebesar 0,380 ,(2) kepemimpifl;lfl

~'lgat

signifikan berpengaruh secara langsung terhadap kepercayaan sebesar 0,254 ,(3) komunikasi
interpersonal sangat signiflkan berpengaruh secara langsung terhadap kepercayaan sebesar
0,146 ,(4) budaya sekolah sangat signifikan berpengaruh secara langsung terhadap kornitmen
sebesar 0,24I ,(5) Kepemimpinan sangat signiflkan berpengaruh terhadap kornitmen sebesar
0,273 ,(6) komunikasi interpersonal signifikan berpengaruh langsung terhadap komitmen
sebesar 0,2 i 2 ,(?) kepercayaan sangat signifikan berpengaruh iangsung terhadap sekoiah
efektif sebesar 0,472 ,(8) komitmen sangat signifikan berpengaruh langsung terhadap sekolah
efektif sebesar 0, I14 ,(9) budaya sekolah signiflkan berpengaruh langsung terhadap sekolah
efektif sebesar 0,097 ,(1 0) kepemimpinan sangat signifikan berpengaruh langsung terhadap
sekolah efektif sebesar 0,2I9 ,(II) komunikasi interpersonal sangat signifikan berpengaruh
langsung terhadap sekolah efektif sebesar O,I20 ,(I2) budaya sekolah sangat signifikan
berpengaruh secara tidak Iangsung melalui kepercayaan dan komitmen terhadap sekolah
efektif sebesar 0,207 ,(13) kepemimpinan sangat signiflkan berpengaruh secara tidak

Jangsung meJaJui kepercayaan dan kornitmen terhadap sekoJah efektif sebesar 0,151 ,(14)
komunikasi interpersonal sangat signifikan berpengaruh secara tidak langsung terhadap
sekolah efektif melalui kepercayaan dan komitmen 0,093
Untuk. menciptakan sekolab efektif maka sangat dibutuhk.an kepercayaan dari guruguru dan kepala sekolah sehingga terciptanya budaya sekolah, kepemimpinan, komunikasi
dan komitmen yang baik di sekolah.

Kata Kunci : Buda.ya Sekolah, Kepemimpinan, Komunikasi Interpersonal, Kepercayaan,
Komitmen